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1、2015届中考语文考点专题集训专题十三：记叙文阅读 一、阅读下文，完成后面的问题。 我的母亲 母亲生在农家，勤俭诚实。为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。在我的记忆中，她的 手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她 也给洗得雪白。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾 得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父 亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。 从这里，我学到了爱花
2、，爱清洁?，守秩序。这些习惯至今我还保存着。 有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞 得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易 改掉的。 I 母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可是，母亲并不软弱。那时有多少变乱啊！有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭， 铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起 的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！这点软而硬的性
3、格， 也传给了我。在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己画好的界限。我怕见生人，怕办 杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有 二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。 当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的困苦。可是， 我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校一一制服、饭食、书籍、住处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的 话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的
4、难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。当我由师范 毕业，被派为小学校的校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的 眼泪。新年到了，正赶上倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假， 由拥挤不堪的街市回到请炉冷灶的家中。母亲 笑了。及至听 说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，地递给我一些花生说：“去吧 , 小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。 生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的；我之能成为一个不十分坏的人，是母亲 感化的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心
5、痛！心痛！ （作者老舍有删改） (1) 阅读全文，简要概括文章写了母亲哪些事。 (2) 文章多次写母亲的“泪“ 。请结合上下文，揣摩语句，体 的酸楚、隐忍 (1) , 而后合泪把我送出 门去 (2) 她的回答只有一串串的 眼泪 (3) 文中画线句富有表现力，请作简要赏析。 母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。 唉！还说什么呢？心痛！心痛! 会情感，参照示例，完成表格。 示例她的泪会往心中落母亲在变乱中承受苦难 (4) 结合丈章内容，写出你对“她给我的是生命的教育”这句话的理解。联系自己的生活体验，谈谈你 对此的感悟。 ( 不超过60字) 二、阅读下文，回答问题。 散
6、步 龙应台 回屏东看母亲之前，家萱过边境来访。细致的她照例带了礼物。一个盒子上写着“极品燕窝”，我 打开看一下，黑溜溜的一片，看不懂。只认得盛在瓷碗里头加了冰糖的白糊糊又香又甜的燕窝。不过，家萱当然是送给母亲 吃的，我不需操心。 她又拿出一个圆筒，像是藏画的。一卷纸拿出来，然后一张一张摊开，她说：“我印得多，想想也许你妈可以用。” 海报大小的白纸，印着体积很大、油墨很浓的毛笔字，每一张都是两三行，内容大岡异 最亲爱的妈妈：我们都是您含辛茹苦培养大的。 我们感念您。 我们承诺：您所有的需要，都由我们承担 请您放心。相信我们对您的深爱。 您的孩子：家萱家家仁 我看着家萱，忍不住笑。上一回，我们在交
7、换妆马妈笔记”时，她说到八十岁的母亲在安养隧何如何地焦虑自己没钱， 怀疑自己被儿女遗弃，而且一转身就忘记儿女刚刚来探视过而是翹亥子们不记得她。我拿出自己“制造”的各种银行证明、 抚养保证书，每一个证明都有拳头大的字，糊糊官赫的印章，每一张都有一时的杠安心”作用。没想到家萱进步神速，已经 有了独家的海报 ! “是啊，”她笑着说，“ 我用海报把她房间的墙壁贴得讯 的她在房间里走来走去，可以一张一张读 , 每一张我们姐 弟都给签了名。有效吗？”我问。她点头，“还真有效，她读了就安心。”“你拿回屏东，贴在你妈房里吧。” 她的笑容，怎么看都是苦的。我也发现，她的白发不知何时也多。 我把这些海报一张一张拾
8、起，一张一张叠好，卷起，然后小心地塞回圆筒。摇头，妆型马又过了那 阶段了。她已经忘了字了。我写的银行证明，现在她也看不懂。” 回到屏东，春节的爆竹在冷过头的冬天，有一下没一下的，凉凉的，仿佛浸在水缸里的酸菜。陪亲卧床，她却终夜不眠。 窗帘拉上，灭了大灯，她的两眼晶亮，瞪着空蒙蒙的黑夜，好像瞪着一个黑的可以触摸的实体。她伸出手，在空中捏取我看 不见的东西。她呼唤我的小名，要我快起床去赶校车不要廻 了，便当已经准备好。她说隔壁的张某某不是个东西，欠了钱怎么也不还。她问，怎么你爸国妪家不是说理了发就马上回来 吗? 我到厨房拿热牛奶给她喝。她不喝。我抚摸她的手，拍她的肩膀，像哄一个婴儿，但是她安静了一
9、处 又开始躁动。我不断地把她冰冷的手臂放回被窝里，她又固执地将我推开。我把大灯打开，她的幻觉消失, 灯一灭，她又回到四十年前既近又远、且真且假的彷徨迷乱世界 大年初三，二八年的深夜，若是从外宇宙看过来，这间房里的灯亮了又暗，暗了又亮，一整夜。清 晨四时，我下了床，光脚踩在冰冷的地板上，说：“妈，既然这样，我们干脆出去散步吧。”她靈最 暖的衣服，围上围巾，然后牵着她的手，出了门 (11)冬夜的街，很黑，犬吠声自远处幽幽传来, 听起来像低声呜咽, 在解释一个说不情病 母亲对儿子学业有成、能帮衬家庭的欣慰。 （3）运用了动作、神态描写，生动形突地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校
10、的惊讶及无奈。（意思符合即可） 运用反复（或反问）的修辞手法，强调了对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾之情，总结全文。 （4）理解：母亲不仅养育了我，同时影响到我的习惯、个性、精神，影响了我一生。 感悟： 【示例】父母是我们生活中的第一任老师，当我们遇到困难、意志消沉的时候，总是教导我们鼓起勇气， 战胜困难，走向未来。（只要言之成理即可） 二、（1）“我”和家萱都制作了让自己母亲“安心”的各种证明。 （2）甲句 “一张一张 . 小心地”这些词，使描写更细腻，更能表达“我”的理解、无奈等复杂心理。（大意 写出即可） （3）烘托散步特殊的环境气氛以及衬托“我”当时难以言喻的痛处。 （大意 写出即可） （4）“散步”这一细节是文章主题的集中体现，前面大量的篇幅都是为这一细节作铺垫，以“散步”为题， 文章构思显得更巧妙。（大意写出即可） （5）示例：本文看似浅显，却蕴含深意，不仅表达了人们感同身受的对至亲的爱，也有作者对母亲的生命逐渐走向衰老引 发的思考。