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1、第 1 页 小学 20XX2018 学年德育工作计划 特征码 SBQDzyayKPVbYvYjqpHy 小学 20XX2018 学年德育工作计划 一、指导思想 深入贯彻落实党的十八大历届全会和习近平总书记系列讲话精 神，以县委政府提出的创教育名县的目标为动力，以学校“律” 文化为主线，坚守“以律为本，德业并进”的办学理念，紧紧 围绕“落实一项根本任务立德树人；打造两支队伍团 结、务实、廉洁、高效的管理队伍和敬业、勤业、精业的教师 队伍；突出三项工作重点保安全、抓质量、扬正气；实施 四大办学要略质量立校、依法治校、文化兴校、创新强校” 为内容的“1234”工作总思路，进一步强化行为规范和习惯养
2、成教育，重抓师德师风建设和学生思想道德建设，不断增强德 育工作主动性、实效性和针对性，形成全员、全方位、全过程 参与的德育模式，打造学校德育工作新特色。 二、工作要点 1.建设一支队伍：加强师德教育，培养一支高素质的德育队伍， 第 2 页 践行“严于律己、以文育人”的教风。 2.贯穿一个主旋律：在“韵律同行、和谐发展”办学思路引领 下，发展学生个性，培养学生特长，全面实施素质教育，倡导 “知行共律、乐学善思”的学风。 3.强化一项工作：加强学生日常规范教育，培养学生良好的行 为习惯，全面实施好习惯好人生校本课程,培育“守律正 身，求实创新”的校风。 4.重视一种教育：加强中华传统美德教育，培养
3、学生仁爱、正 义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀，铭记“自律自尊，自主自 觉”的校训。 5.开展一系列活动：即班队活动、校园科技、文体艺术活动、 书香校园活动、社会实践活动及书画、诵读、演讲等比赛，凸 现“以书入律、立德树人”的办学特色。 6.营造一个环境：紧紧围绕“律”文化，加强班级、办公室、 校园文化建设，优化育人环境。 7.树立一批典型：评选表彰一批文明班级、爱生模范、师德标 兵、教学能手、优秀班主任、优秀新教师、优秀共产党员、好 家长、优秀班队干部、新三好学生、各类积极分子、好习惯标 兵、美德少年、孝心少年和苏区好少年。 8.达到一个目标：创建“县示范、市一流、省有名的集法治、 绿色、书香
4、、人文于一体”的品牌学校。 三、工作措施 第 3 页 （一）加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设。 1.强化师德和法制学习。通过教师例会、专题报告及教师自学 等多种形式，组织全体教职员工认真学习党的十八大历届全会、 党的十九大及习近平总书记系列重要讲话精神，学习社会主义 核心价值观及中华人民共和国教师法 、 中小学教师职业道 德规范 、 江西省中小学教师职业道德“八不准” 、 江西省教 育系统“红包”治理十不准 、 赣州市教师职业道德“七项严 禁”及违规处理办法等国家、省市相关政策法规，学习市政 府关于进一步加强教师队伍建设的实施意见 、 大余县教育 局关于严格规范义务教育办学行为的若
5、干规定等相关文件。 2.强化师德师风建设。全面实施东门小学教职工综合考评方 案和东门小学教职工师德考核方案 ，进一步打造“敬业、 勤业、精业”的教师队伍：一方面，以活动为载体弘扬“以律 为先、德业并进”的办学理念和“严于律己、以文育人”的教 风，继续组织开展“东小大讲坛” “师德和法制学习” “万师访 万家” “师德承诺” “教职工集体宣誓” “党员示范岗” “班子示 范岗” “规范办学行为督查” “我爱东小师德演讲赛”等系 列师德师风主题教育活动。另一方面，继续开展以“爱生模范、 师德标兵、教学能手、优秀班主任、优秀共产党员、优秀新教 师”等为内容的评选活动，营造“讲师德、树师表、比奉献”
6、的良好氛围。 3.建立健全德育网络。进一步强化一岗双责意识，让全体课任 第 4 页 教师参与到德育工作中，形成以校长为核心，德育组、教导处、 大队部齐抓共管，班主任、课任教师合作管理的德育格局，不 断创新活动形式，积极构建学校德育工作体系，全面营造学生 健康成长环境，切实推进学生思想道德建设，提升德育实效。 4.完善班主任工作考核细则。将班务考评纳入到专业技术职务 岗位竞聘、绩效工资考评等范畴，做到过程管理和业绩考核相 结合，公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行考核， 激励教师狠抓班风、学风和校风建设。 5.推进精细化管理。贯彻落实县教育局关于实施学校精细化 管理的指导意见 ，努力朝着“
7、校园环境赏心悦目、师生行为文 明礼貌、课堂教学精彩高效、管理制度科学有序”的目标，继 续扎实推行层级管理责任制、随堂巡课制、定期抽查制、定期 巡查制、班子随记制、值日记载制、课间巡视制、学生值周管 理及安全小卫士等精细化管理措施，并继续实施规范办学行为 专项督查、教职工综合考评和师德考核，切实加强对教育教学 工作和安全纪律及环境卫生的巡查监管力度，力求在细微处发 现问题，及时处理问题。为进一步改进和完善“东小精细化管 理”模式，本学年，学校将扩大教师志愿护学岗的范围，让更 多的教师参与到护学岗位的志愿报务，为学生安全保驾护航。 为加大校园环境的整治力度，本学年，学校在划分班级包干区 的基础上，
8、划分班子成员卫生责任区域，形成学生、教师和班 子对环境卫生齐抓共管的良好格局。 第 5 页 6.加强家校联系，强化德育实效。一是定期召开家长会，全面 开展家访活动，并继续设立学校开放日和校长接待日，加强社 会、家庭、学校三者之间的联系，形成教育合力，强化德育实 效。二是创新激励机制，继续在学生家长中全面铺开“好家长” 评选活动，引领广大学生家长支持学校工作，关心孩子成长， 激起全社会尊师重教、爱生促学的正能量。 （二）拓宽渠道，注重实效，广泛开展德育实践活动。 1.落实立德树人根本任务 （1）加强日常检查和评比。以红领巾监督岗为平台，通过制定 详细的红领巾监督岗评比细则，成立学生干部值日组，采
9、用 “一天一公布、一周一评比、一期一考核”的方式，加强日常 检查，从排队放学、在校活动、文明礼仪、纪律卫生、两操等 方面对全校班级进行综合考核，每周评选一次文明班级，以此 促进学生养成良好的行为习惯。本学年，大队部和各班要继续 培训指导安全小卫士，并对安全小卫士作出具体布置和安排， 利用安全小卫士维持楼道纪律，保证楼道的畅通和安全。为提 升学校管理水平，从本学年开始，学校将启用学生综合素质评 价与管理云平台，促进学生养成良好习惯。为进一步提升学生 自律意识，本学年将对不自律的班级从升旗、做操、集会、课 间纪律、路队纪律、教室及包干区卫生等方面加强督促，建立 通报批评警示平台。 （2）深入开展德
10、育活动。充分利用红领巾广播站、学校电视台、 第 6 页 校园网、学校科技馆、录播室、标准化队室、宣传栏等多种渠 道，通过班队会、主题活动、升旗仪式、主题报告会等形式， 广泛开展以“校情校史、校风校训、理想信念、感恩励志、诚 信守法、文明礼仪、民族精神、安全防护、社会主义核心价值 观、中国梦、 三爱 （爱学习、爱劳动、爱祖国）和三史 （党史、国史、家乡史） ”为内容的德育活动，提升学生文明素 养。本学年，要贯彻落实赣州市教育局关于深入推进社会主 义核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作的通知 ，认真开展 社会主义核心价值观教育实践活动。 （3）实施好习惯好人生校本课程，促进学生养成良好习 惯。本学
11、年，由语文教师承担好习惯好人生校本课程教学 任务。语文教师要认真研读好习惯好人生校本课程，并认 真备课上课。 好习惯好人生校本课程内容纳入期末考试语 文试卷，分值 2 分。为充分发挥好习惯好人生校本课程育 人功效，学校将把好习惯好人生获奖优秀教学案例编辑成 册，作为共享教学案例资源提供给担任校本课程的语文教师。 本学年，学校继续组织开展“好习惯标兵” “美德少年” “苏区 好少年” “最美孝心少年” “新三好学生”及各类积极分子评选。 我们要充分利用推荐、评选、表彰各类优秀学生等工作宣传典 型，树立榜样，激励学生学习先进、争做标兵，促进学生养成 良好习惯。 （4）精心组织开展“乡风文明进校园”
12、活动。根据县委政府相 第 7 页 关要求和大余县教育局创建全国文明城市工作实施方案及 县教育局关于进一步开展“乡风文明进校园”活动的通知 要求继续将文明城市创建融入学校工作，精心组织开展丰富多 彩的活动，并通过学生带动家长，从“养成良好的卫生和环保 习惯、遵守交通规则、遵守公共秩序、遵守社会公德、讲究文 明礼仪、树立新风尚”等方面，全面开展“除陋习树新风”为 主题的“小手拉大手”系列教育活动。 2.全面实施学生关爱活动 （1）实施留守孩关爱工程。根据江西省教育厅加强家、校、 社协同育人，关爱保护农村留守儿童的实施意见的通知要求， 继续认真做好留守儿童关爱工作。在教师中倡导“温馨” 、 “赏 识
13、”教育，让留守儿童感受学校、班级温馨的“家”的氛围； 安排班子成员及教师与留守孩谈心、交心，到留守儿童家中嘘 寒问暖；各班组织同龄优秀学生与留守孩结对子，开展生活、 学习互动互帮活动力求通过这一系列措施促进关爱留守孩 活动持续深入开展。 （2）关心贫困生和进城务工子女。认真做好贫困生和进城务工 子女的调查摸底和登记造册工作，关心他们的学习和生活，争 取各类资金扶助。 （3）落实“双万”工程。启动“大手拉小手，听党话、跟党走 双万工程” ，让留守孩、贫困生、特殊学生感受学校和社会 的温暖。针对部分学生沉缅于网吧、违纪严重、存在心理障碍 第 8 页 等现象，要通过特殊学生及家长座谈会和结对帮教等形
14、式，明 确提出对特殊学生采取的教育和监管措施，争取明显成效。 3.营造健康向上的校园文化氛围 （1）抓实制度文化建设。本学年，我们要进一步修订完善教育 教学、人事管理、财务管理、学生管理、教师管理、后勤保障、 安全管理等各项管理制度，各项管理制度、检查评比方案和各 项考核方案纳入学生综合素质评价与管理云平台，强化教育教 学管理工作，推进数字化校园建设。 （2）抓实物质文化建设。为优化育人环境，本学年，要切实按 照学校文化建设方案，继续以“律”文化为核心” ，丰富载体， 打造校本特色的个性文化。班级文化建设和教师办公室文化建 设都要紧紧围绕“律”文化自主设计，形成特色，学校将于九 月份组织评比。
15、 （3）抓实精神文化建设。紧紧围绕“律”文化主题，让师生通 过形式多样的活动学习“律”文化、践行“律”文化、展示 “律”文化、宣传“律”文化，着力引领师生坚守“以律为先， 德业并进”的办学理念，在“韵律同行、和谐发展”办学思路 指引下，努力践行“自律自尊、自主自觉”的校训， “守律正身、 求实创新”的校风， “严于律己、以文育人”的教风和“知行共 律、乐学善思”的学风，凸现“以书入律、立德树人”的办学 特色。 （4）开展丰富多彩的文体活动。在学生中成立篮球队、田径队、 第 9 页 文艺队、鼓号队、铜管乐队和腰鼓队，精心举办体育节和艺术 节，精心办好学校电视台，积极组队参加各级各类文体竞赛， 进
16、行教室、办公室布置评比，开展书法、征文及演讲比赛，开 设形式多样的学生兴趣班，开设东小大讲坛，促进师生的身心 健康和学生个性特长发展，营造健康向上的校园文化氛围。为 强化师生阅读工作，构建“书香校园” ，本学年学校继续实施教 师阅读“211”工程，并举办读书节。要充分发挥学校图书馆、 走廊书吧、自律书屋和“星悦读”的功能和效益，让好读书、 读好书成为师生的自觉行动，形成借阅图书的常态化和长效化 机制，大力营造读书氛围。尤其是教师要认真指导学生读书， 提升学生朗读水平，本学年，学校将开展朗读比赛，并评选 “东小最美朗读者” 。 （三）建章立制，依法管理，努力打造和谐校园。 坚持依法治校的办学方向
17、，自觉规范办学行为,密切结合学校实 际，广泛开展普法、依法治理工作，积极稳妥地推进依法治校 进程，促进学校教育事业健康、协调发展。依法制定学校章程， 依法制定各项管理制度，让学校所有职责制度内容合法、公正、 公开，并得到切实有效执行。学校管理遵章依规，依法办学； 教职工教书育人，团结协作；学生自律自为，积极向上。积极 落实阳光政务，健全教代会，建立民主评议及办学行为专项督 查制度，执行校务公开制度，让师生的知情权、参与权、表决 权和监督权得到充分体现。学校开源节流，坚持有利公务、务 第 10 页 实节俭、杜绝浪费的原则，认真做好公务接待工作，学校推进 政府采购制度，加强节约型学校管理，节水、节
18、电、节材，控 制办公费用，降低办学成本。学校继续通过组织教职工体检、 深入家庭走访慰问教职工、热情为教职工排忧解难、创建“教 工之家”等途径，为教职工办实事办好事。学校牢固树立后勤 为教学第一线服务的思想，树立科学管理和超前服务意识，全 面改进后勤服务工作，提高后勤服务质量。加强综治安全工作。 一方面，通过定期进行安全隐患排查与整改，强化宣传教育， 增强安全意识，加强“四防” （人防、物防、技防、心防）建设 等措施强化校园内部安全管理工作。要继续实行值日领导、值 日教师、安全小卫士和教师课间巡视制度，尤其要严格落实省 教育厅关于安全教育提醒“两个 5 分钟”的规定，使安全教育 天天讲，反复讲，
19、并且做到有内容、有记录，以实际案例警示 学生注意安全。各班教师要认真做好每天的晨午检工作，对因 病缺勤、疑似传染病的学生进行排查登记，做到“早发现、早 报告、早隔离、早治疗” 。另一方面，要结合季节特点，以家访、 校讯通、校园网及发放学生假期生活要求和致学生家长一封信 等形式，经常与学生家长沟通与联系，掌握动态，搞好群防群 治工作。要继续与县关工委、南安派出所、文化局、卫生局、 市场管理局、交警大队、消防大队等部门和单位密切配合，对 校园周边饮食摊点、网吧、商店等进行不定期检查，保证校园 周边良好的环境秩序。要在强力推进依法治校进程中，形成学 第 11 页 法、用法、守法、依法办事、照章办事的良好风气，使管理更 加规范高效，构建创安工作和谐有序，校园环境和谐优美，师 生关系和谐融洽，德育活动和谐有趣，师德师风和谐纯正的和 谐平安校园。