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1、第 1 页 学科建设办公室（研究生部）20XX 年工作总结 特征码 kFENltBxDHSVpChGNmJO 学科建设办公室（研究生部）20XX 年工作总结 20XX 年学科建设办公室在学校党政的正确领导下，按照学校年 初目标任务，认真制定工作计划，扎实细致地开展各项工作。 现将主要工作总结如下： 一、重视思想政治理论学习，加强部门作风建设 学科建设办公室全体同志贯彻落实学校“两学一做”相关文件 精神，认真学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话，积极 开展“两学一做”各项活动；专题学习党的十九大报告，领会 十九大报告精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指 引，坚持把干好工作与提升自身素质
2、相统一，把坚守宗旨信念 与开拓创新相统一，以思想政治理论指导实践工作的能力不断 提高。努力改进工作作风，提高办事效率，保质保量完成各项 工作任务，促进我校学科建设水平的不断提高。 二、严格按照学校 20XX 年目标任务完成各项工作 （一）学科规划与制度建设情况 1.修订完善学科建设规划 按照学校“十三五”事业发展规划纲要，结合学科建设实际和 第 2 页 申硕工作要求，依据第三方评估专家组、教育部教学工作审核 评估专家组提出的学科建设整改建议，先后两次制订学科建设 工作整改方案，进一步修订完善渭南师范学院“十三五”学 科建设规划 。 2.制定硕士学位授予单位中长期规划 根据省学位办下发的关于开展
3、新增博士硕士学位授予单位立 项建设摸底工作的通知 ，对照教育部拟新增硕士学位授予单 位申请基本条件 ，综合考虑我校各学科发展现状，先后制定并 完善渭南师范学院申请硕士学位授予单位建设规划 。 （二）一流学科建设情况 明确了一流学科建设基本思路。经院系摸底、专家指导论证、 学校研究讨论，确立了“强化教师教育特色、服务地方经济社 会发展”的学科建设原则，形成了“以专业学位点申报为突破 口，以一级学科学位点申报促学科建设”的学科建设思路，构 建了“一级学科学位点、专业学位点”的建设框架，确定了 “教育、农业、工程硕士等专业学位点”为 2020、2023 年重点 申请的专业学位点建设类别。 （三）学科
4、项目建设情况 组织开展第二批特色学科建设项目结题验收工作，完成了应用 经济学、生态学、音乐与舞蹈学、美术学、电气工程、数学等 6 个项目的结题验收工作。 （四）学科队伍建设情况 第 3 页 1.调研学科队伍建设现状 学校的发展，学科是龙头，队伍是关键，为了摸清家底，查找 不足，学科办陪同主管校领导多次深入二级学院走访调研，重 点对教育学、中国语言文学、数学等学科团队建设情况摸底分 析，对标要求，查找短板，制定学科队伍建设规划，形成学校 队伍建设依据，明确人才引进目标。完成 20XX 年度渭华学者与 学科带头人目标任务年度考核工作。 2.开展教育博士课程班培训工作 制定博士课程班培训计划和管理办
5、法；先后邀请武汉纺织大学、 加拿大温莎大学、西北大学等近 20 位国内知名学者教授为第二 期博士课程班学员进行授课，课程学习结束后，将于 12 月底之 前完成博士课程班学员结业相关工作。 （五）申硕工作 1.顺利完成 20XX 年硕士学位授权申报工作 成立硕士学位授权申报工作领导小组和工作组；组织召开国家 学位授权审核工作政策解读大会；借鉴学习陕西师范大学、西 安邮电大学等高校申报经验；多次组织召开申硕工作推进会、 座谈会，全面部署筹备申硕工作。制定了渭南师范学院 20XX 年硕士学位授权申报工作方案 ；牵头组织科研处、人事处、教 育科学学院、人文学院等单位填报申硕材料。组织专家论证， 校学位
6、评定委员会审议，参加省教育厅答辩，顺利完成本次申 硕工作。 第 4 页 2.做好申硕整改各项工作 全面分析总结本次申硕工作，形成了申请硕士学位授予单位 分析报告 ；制定了申请硕士学位授予单位建设规划 ；组织 召开了申请硕士学位授予单位立项建设规划讨论会；先后邀请 西北大学任保平教授、西北农林科技大学霍学喜教授对学位点 建设情况进行了论证。经专家论证，学校研究讨论通过后，将 于 2018 年初予以立项建设。 （六）研究生联合培养情况 成功获批与陕西师范大学联合申报的马克思主义理论学科研究 生联合培养示范工作站。选派 5 名教师赴泰国博仁大学攻读博 士研究生，2 名教师被泰国博仁大学聘为教育学博士
7、研究生指 导教师。 （七）加强学科建设宣传工作 学科办积极向学校新闻网以及校外媒体推送学科建设和研究生 联合培养方面的报道，及时更新学科办网页，广泛宣传我校学 科建设工作亮点与特色，以及我校开展国内外联合培养研究生 工作成绩。 三、存在问题和努力方向 深入学习不够，要加强对外联系，多创新工作方法，严格按照 工作岗位职责要求，通过学习查找和解决工作中存在的问题， 实现服务学校整体工作的高度自觉性，进一步完善学科建设、 研究生联合培养管理制度，加强对外联系，开拓合作交流渠道， 第 5 页 吸取经验，弥补短板，为促进申硕、 “一流学科”建设等工作继 续努力。 学科建设办公室（研究生部） 20XX 年 12 月 8 日