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1、. ; 龙王岭小学奖学金奖励实施方案（初稿） 第一章：总则 第一条：为全面贯彻实施素质教育， 表彰和鼓励我校学生奋发向上， 刻苦学习，促进学生德、智、体等全面发展，营造良好的 学习氛围，结合我校实际，特制定本奖学金实施方案。 第二条：学校设立期末统考奖、期末综合奖、单科奖、竞赛奖四类 奖项。 第三条：凡在我校学习的学生，符合本条例规定者，均可享受。 第四条：由上级部门设立南中小学奖学基金专项账户,本方案中所有 奖学金均从该专项账户中支取。 第五条：基本原则 激励性原则：鼓励学生脱颖而出，全面发展。 发展性原则： 注重结果评价与过程评价相结合，鼓励学生积极进取， 不断进步。 公正性原则：严格按程
2、序操作，做到公平、公开、公正。 第二章：奖学金管理与评审机构 第六条：成立由校领导、教师组成的奖学金评审委员会。 第七条：组织机构 1、成立奖学金组织委员会 主任：校长（邹建辉） 顾问：瞿正辉万畅红 副主任：朱正武 委员：教导主任（李要）报帐员（周宁） . ; 大队辅导员（刘建红） 2、委员会下设两个办公室 评比办公室 办公室主任：教导主任（李要） 办公室成员：各班主任 奖学金基金办公室 办公室主任：报帐员（周宁） 第三章：奖学金的评定办法 第八条：获取奖学金应具备的基本条件 （1）遵守国家法律法规，严守校纪校规和维护班集体荣誉。 （2）尊敬师长，团结同学，积极维护班级和学校的声誉。 （3）有
3、上进心，能积极组织或参加班级、学校组织的各种活动。 具体条件如下： 思想品德：能严格要求自己，品德高尚，乐于助人，表现突出 有群众基础，在家乡有一定影响者。 文化学业：学习成绩优秀，在同年级中名列前茅；在街道以上 各类竞赛评比活动中成绩优秀者。 体育：在各种体育（包括教育部门组织的体育锻炼活动、游戏 活动）竞赛活动中成绩优秀者。 艺术：在音乐（声乐、器乐）舞蹈、戏剧、演讲、书法、绘画 文学创作等方面有出色成绩， 在街道以上各类竞赛、 表演活动中 成绩优秀者。 劳动：热爱劳动，在家帮助父母，在校积极劳动，能任劳任怨 者。 . ; 第九条 :奖学金奖项、名额及奖学金金额 分设期末统考奖、单科奖、活
4、动竞赛奖及期末综合类四类。 1、期末统考奖： 奖励每学期期末考试班级前十名。设立一、二、 三等奖学金。 2、综合奖：全面考察在思想品德、文化学业、体育、艺术、劳 动等五个方面的表现突出的学生。 3、单科奖：分科考核学生在思想品德、文化学业、体育、艺术、 劳动等五个方面。分设品德奖、数学奖、语文奖、英语奖、体育 奖、艺术奖、劳动奖共六个奖项。 4、竞赛奖：参加上级各类竞赛活动获奖者。 A.期末统考奖 一等奖学金 二等奖学金 三等奖学金 评定标准 ： 以学期的期末综合考试成绩作为评定标准。 B.单科奖： 语文奖 数学奖 英语奖 体育奖、艺术奖、思想品德奖、劳动奖元、80 元、50 元。 C.竞赛奖
5、： 学生参加各类比赛活动，荣获国家级、省级、市级、区级、镇级一、 二、三等奖由学校集中颁奖 （其中特等奖或金奖按一等奖标准发放。 奖品由教导处提供）； . ; D.期末综合类 1.学习进步奖（ 6 名）凡在班级学习进步程度显著者由班主任推 荐，后由学校定夺。名额将向潜能生倾斜。获奖者颁发奖状和奖金。 2.优秀学生干部奖（ 6 名） 统考成绩及格，在班上思想表现好，起到带头作用，组织能力强者 均获此奖。每班1 人，由班主任推荐。获奖者颁发奖状和奖金。 4.优秀少先队员奖（ 6 名） 在全校少先队员中，表现突出前6 名，且统考成绩及格者获优秀少 先队员奖，由少先队大队部推荐。获奖者颁发奖状和奖金。
6、 5.优秀播音员奖（ 3 名） 播音员在学校广播室工作中表现突出前3 名，且统考成绩及格者获 优秀播音员奖，由少先队大队部推荐。获奖者颁发奖状和奖金。 说明：如出名次并列现象，则奖满各项所设定的名额数为止。以上 四个奖项不重复计算，只计最高奖项，进步奖可和前四奖项重复计 算。 第十条：凡有下列情况之一者，不能获得奖学金。 1、学期事假累计两周以上或病假累计三周以上者。 2、本学期违反学校纪律者。 3、考试舞弊弄虚作假者。 第十一条：奖学金每学期奖励一次。发给证书和奖学金。 第十二条：学生奖学金的评定遵循以学为主、兼顾其他、反映综合 素质的原则，重点奖励思想政治素质高刻苦学习、成绩突出、品学 兼
7、优的学生。 第十三条：表彰与奖励方式 . ; 1、授予每位获奖者荣誉证书和奖学金。 2、每学期评比表彰一次，在每期开学初举行颁奖仪式，并邀请 学生家长参加。 第十四条：凡本村学子参加全国高考被本科院校录取者，给予一定 奖励。 第四章：附则 第十四条：在奖学金评定发放过程中，坚持实事求是，严格程序、 客观公正民主公开的原则，真正使评选活动成为推动学 生全面发展，奋发向上的动力。 第十五条：获奖之后若违反学校纪律，则追回所有颁发的奖学金。 第十六条：本条例由学校奖学金评审委员会负责解释。 第十七条：本条例自颁布之日起施行。 第十八条：评审程序 1、根据奖励条件， 各班主任每学期末把本级学生获奖名单
8、及奖项上 报校教导处。 2、教导处按各班上报人数、奖项，根据以上奖励条件细致审核，审 核结果送校长室。 3、学校每学期开一次颁奖大会，宣布获奖名单并现场颁奖。 第十九条：本方案自颁布之日起实施， 方案内容的解释权归校长室。 . ; 龙王岭小学贫困学生扶助方案（草稿） 第一章：总则 第一条： 为构建和谐教育，进一步体现教育公平性，加快教育改革 与发展步伐，为了充分关爱贫困学生，真正解决家庭贫困学生上学 问题，我校特别制定该活动方案。 第二条：在经济上保障贫困生能顺利完成学业的同时，在精神上帮 助贫困生树立“自信、自立、自强”的顽强意志，为今后能够更好 的服务社会、传递爱的理念打下坚实基础。 第三
9、条：组织机构 主任：校长（邹建辉） 顾问：瞿正辉万畅红 副主任：朱正武 委员：教导主任（李要）报帐员（周宁） 大队辅导员（刘建红）各班班主任 第四条：资助经费，由上级部门设立的贫困学生扶助基金中提取。 学校财务室按资助花名册及时、足额发放到学生或学生家长。 第二章：资助步骤 第五条：宣传贯彻活动精神：在全校范围内进行宣传教育，让每一 个学生都能感受到爱心的存在,充分利用广播站、墙报、课堂、公示 等在全校师生及村民中广泛深入地开展“救助贫困生”宣传工作， . ; 增强透明度，形成全社会关注贫困学生、支持农村教育发展的良好 氛围。 第六条：贫困生的界定： 主要依据：根据贫困学生的家庭经济状况和在校
10、表现，划定为贫困 生。 1、家庭人均年收入在300 元以下的学生应享受救济。 2、单亲家庭且年人均收入低于500 元的学生应享受救济。 3、烈士子女。 4、残疾学生。 5、经民政部门确认的农村低保子女。 6、因受灾、疾病等原因造成家庭经济困难的学生。 第三章：贫困生等级评定及建档： 第七条：严格申请资助程序： 1、特困生本人向学校提出申请； 2、村（居委会）或家长所在单位出具家庭经济状况证明，学校 初审后填写南中小学贫困生助学申请表，并在校务公开栏内对 申请资助的学生情况进行公示，接受学生、家长和社会监督。 3、学校德育处将公示无异的学生申请表报学校办公室，由 学校研究决定。 4、学校采取先由
11、班主任调查询问的方式取得基本学生情况，在 根据学校的救助名额具体确定最终救助的学生名单和困难等级。分 为一般困难、困难、特别困难三等。贫困生的评定及建档工作主要 由教导处负责审核、报批和存档工作，具体办法是：贫困生建档程 序采取贫困学生本人申请，填写贫困生档案，由班主任报教导处审 . ; 核，教导处组织人员到学生进行了解，核实，评定困难等级，最后 审核结束后，报校领导讨论，讨论并初审，同时建立贫困生档案， 并报送给校长审批。 第八条：贫困生比例采取动态管理，每学年根据学校学生实际情况 进行一次调整，时间为12 月中旬。 第九条：建立助学金发放资料库，对受助学生进行动态管理，跟踪 服务，当贫困生
12、毕业后，我校将贫困生的资料推荐给所在中学，争 取使特困生完成基本学业。 第十条：贫困生名单每年上报一次，如果在这一年里，家庭经济有 所好转，达不到贫困生条件的予以取消资格，有新的贫困生出现也 可以上报。 第十一条：贫困生确定后，2 日内公示，公示时间不得少于7 天， 公示地点在校务公开栏。 第十二条：贫困生确定，坚持避亲的原则。决不允许在任何环节优 亲厚友，徇私舞弊。 第十三条：贫困学生资助款领取方式： 以家长到校开资助会议的形式发放到贫困家庭，或以物代资的 形式发放到学生手中。 第四章：贫困生资助标准 第十四条：定级为一般困难学生：每生为200 元学期 ;定级为困难 学生：每生为 300 元
13、学期；定级为特别困难学生：每生为 500 元 学期。 第五章：资助监督及处罚 . ; 第十五条：按照公开、公正、公平的原则，学校将贫困生资助政策、 资助工作程序、资助对象及资助方式、标准等在学校校务公开栏公 布，接受广大教师、学生的监督。在校长领导下，组织各方面的人 员，对学校贫困生资助工作进行全方位全过程监督，确保有限的资 助资金用于最急需的贫困学生。学校年终督导考核内容将贫困学生 资助工作纳入，并占一定权重。 第十六条 :学校将对受资助学生进行跟踪监督，如出现异常，并视情 况作以下处理： 1、贫困生如有违反校规、 校纪行为，受全校通报批评以上处分 （含通报批评），学习不努力，成绩明显退步或
14、生活铺张浪费，取 消贫困生待遇。 2、贫困生若一学期有2 门以上课程（包括2 门）不及格的， 取消资助资格，当年不享受贫困生一切待遇，以后有明显进步的， 经严格审核，可以恢复其待遇。 3、 学生在申报特困生有弄虚作假、 隐瞒虚报行为者，一经查实， 视情节给予记过以上处分， 取消资助资格， 已发资助金的予以追回。 4、连续享受过两年以上，家庭不是非常困难的。 5、确定为贫困生，在资金发放之前已辍学或转学的，不享受补 助待遇。 第十七条：活动要求： 1、此项资助活动为每学期一次。 全校每位教师对本项活动要充 分重视，尽我所能，以身作责，身先垂范，大局为重，要确保此项 活动有序的运作。 . ; 2、
15、积极、主动、广泛深入地开展“救助贫困生”宣传工作，增 强透明度，活动的开展坚持公开、公平、公正的原则，工作做到开 始有计划，结束有总结。 附表 1： 龙王岭小学学生及家庭情况调查表 学校：南中小学年级： 学 生 本 人 基 本 情 况 姓 名性 别出生年月民 族 身份 证号 码 政 治 面 貌 入学前 户口 城 镇 农村 家 庭 人口 数 毕 业 学 校 个人 特长 孤 残是否单亲是否 烈士或优 抚对象子 女 是否 家 庭 详细通讯地 址 . ; 通 讯 信 息 邮政编码 联系电 话 （区号） 家 庭 成 员 情 况 姓名年龄 与学 生 关系 工作（学习）单位 职 业 年收 入 （元） 健康状
16、况 . ; 影 响 家 庭 经 济 状 况 有 关 信 息 家庭人均年收入（元） 。学生本学年已获资助情况 。 家庭遭受自然灾害情况：。家庭遭受突发意外事 件：。 家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情 况：。 家 庭 成 员 失 业 情 况 ：。 家 庭 欠 债 情 况：。 其他情 况：。 签 章 学 生 本 人 学生 家长 或监 护人 学 生 家 庭 所 在 地 乡 镇 或 街 道 民 政 部 门 经办人签字： 单位名称： （加盖公章） 年月 日 民 政 详细通讯地 址 . ; 部 门 信 息 邮政编码 联系电 话 （区号） 注：本表供学生申请家庭经济困难认定和申请助学金款用。可复印。请如实填
17、 写，到家庭所在地的乡（镇）或街道民政部门核实、盖章后，交到学校。 . ; 附表 2： 南中小学家庭经济困难学生认定申请表 学校：南中小学 学 生 本 人 基 本 情 况 姓名 性 别 出生年 月 民 族 身份证号码 政治面 貌 家庭人均 年收入 元 年级联系电话 . ; 学 生 陈 述 申 请 认 定 理 由 注 ： 可 另 附 详 细 情 况 说 明 。学 生 签 字 ： 年月日 民 主 评 议 推 荐 档 次 A. 家庭经济一般困难 陈 述 理 由 评议小组组长签字：年月 日 B.家庭经济困难 C.家庭经济特殊困难 D.家庭经济不困难 . ; 认 定 决 定 学校 意见 经评议小组推荐、德育处认 真审核后， 同意评议小组意见。 不同意评议小组意见。 调整为。 工作组组长签字： 年月日 学校 学生 资助 管理 机构 意见 经学生所在班级提请， 本机构认真核实， 同意工作组和评议小组意见。 不同意工作组和评议小组意见。调 整为： 。 负责人签字： 年月日 （加盖部门公章）