(文档)幼儿园防控工作方案--健康教育制度.pdf

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1、幼儿园传染病防控健康教育制度 一、防控工作体系 1.建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络， 及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。 2.明确属地管理原则。各幼儿园要加强与地方卫生健康部门、 疾控机构、就近医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持，配合 有关部门积极开展联防联控。 3.建立疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要 求向有关单位报送信息。 二、防控工作措施 1.加强宣传引导。 2.建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。 3.开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教 职员工进行制度和知识技能培训。 4.做好园区预防性消毒。 5.幼儿园应加强与属地卫

2、生健康部门、疾病预防控制机构、 医疗机构的联系，解决防控疫情所需设备设施、医务人员配备问 题，做好疫情防控应对准备。 6.做好食堂、饮用水的安全监管。 7.加强校车安全卫生检查。 8.学校应加强值班值守，及时报送疫情防控信息。 幼儿园传染病疫情及突发公共卫生事件的 报告制度 为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障师生的身体 健康和生命安全，根据传染病防治法、学校和托幼机构传 染病疫情报告工作规范等相关法律法规的规定，特制定此传染 病疫情报告制度。 1. 报告工作小组 幼儿园园长是传染病疫情报告的第一责任人。幼儿园传染病 疫情报告人由保健医生兼任，在园长的领导下，具体负责本园传 染病疫情、疑似传

3、染病疫情和突发公共卫生事件的报告工作。 2. 报告工作程序 （1）疫情监测。在同一班级，1 天内有 1 例新冠肺炎可疑病 例（可疑病例应有可疑症状：腋下温度37.3 ，并有咳嗽、乏 力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等症状；同时可能有14 天内 疫情防控重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史）， 幼儿园疫情报告人应立即报送相关信息；其他传染病情形，按托 幼机构传染病疫情报告工作规范，由幼儿园疫情报告人在24 小 时内报出相关信息。一旦疫情爆发，疫情报告人应严格遵守层层 上报的工作原则，通告疫情。 （2)报告路程：第一发现人班主任园保健医生园领导 镇卫健局、镇疾控中心、镇教育管理中心。重大疫

4、情由疫情报 告人于 1 小时内上报镇卫健局、镇疾控中心和教育管理中心。 3. 报告工作要求 （1）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群。 （2）做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离 治疗。 （3）及时统计：召集传染病应急小组成员，做好专册登记， 统计人数，患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状 况、接触史等。 （4）加强沟通： 建立卫生应急协作机制，明确属地疾控机构， 医疗机构、卫生健康部门以及主管教育行政部门的联系人和联系 方式，加强疫情新信息沟通。 （5）规范存档：责任报告人在首次诊断传染病病人后，应立 即填写传染病报告卡，传染病报告卡在保健室保留三年。 幼儿园晨午

5、检制度 为了防止新型冠状病毒肺炎传染病的蔓延，以保证幼儿园一 切工作安全有序进行，晨午检是幼儿园关于幼儿健康检查的重要 一关，幼儿园要坚持对幼儿开展晨午检工作，特制订此晨午检制 度： 1. 晨午检目的 及时发现、报告和处理幼儿园传染病等疫情，保障全园教职 工和幼儿健康安全。 2. 晨午检原则 遵循以预防为主、常抓不懈的方针，贯彻统一领导、分工负 责、反应及时、措施果断的原则；实行园长负总责，保健医生、 各班班主任具体负责的制度。 3. 晨午检要求 （1）保健室是晨午检工作的督促管理部门，应具体做好晨午 检工作的监督和指导。各班主任对本班幼儿身体状况及相关情况 进行了解和检查。保健医生对全园教职

6、工身体状况及相关情况进 行了解和检查。 （2）严格执行“一看、二问、三摸、四量”。 一看：观察幼儿精神状态、面色等，有无新冠肺炎或其他传 染病早期症状：有无咳嗽、呼吸不畅、流涕、咽部、皮肤有无皮 疹、腮腺肿大等。 二问：询问幼儿饮食、睡眠、大小便情况，有无呕吐、腹泻 等。 三摸：有无发热（腋下温度37.3 或额头温度 36.8 ）。 四量：必要时量体温，并做好记录。 （3）每天统计患病教职工及幼儿人数及情况，做好登记和存 档。确保有疫情立即报告，同时要及时做好清洁消毒，切断传播 途径。 （4）家长在园门口接送幼儿，佩戴好口罩，间隔1 米以上等 候，减少交叉感染。 幼儿园因病缺勤登记、追踪制度

7、幼儿园是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往 是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。因此，执行因病缺 勤追查与登记制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。根 据上级有关要求，特制订此因病缺勤登记、追踪制度： 1. 了解情况 。各班班主任对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼 儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时通知家长，并及 时追查幼儿的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早 发现。 2. 健康打卡 。各班班主任每天9 点前让家长在班级群内进行 健康打卡， 9：30 前上报到保健医生汇总，做好因病缺课幼儿人 数的统计与登记，并做好因病缺勤幼儿的联系工作。 3. 做好登记 。一日

8、活动中发现幼儿有传染病早期症状（如发 热、咳嗽等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知园领导、通 知家长，以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报 告，并做好相应的表格填写。 4. 请假规定 。告知家长幼儿因病缺课时要事先向班主任汇报 请假，说明病因。 5.说服劝止 。班主任对边治疗边要求来园的幼儿家长要做好 说服劝止工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复学医学 诊断报告或进行观察后才能来园。 6. 案例处理 。幼儿园建立幼儿晨检、因病缺勤病因追查与登 记制度。教师发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及 因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园领导和保健医生。若发 现传染病聚集性情

9、况，应及时报告幼儿园领导，并向疾控机构和 教育主管部门报告。幼儿园后勤园长应及时进行排查，并记录排 查情况。 幼儿园复课证明查验制度 为了切实加强幼儿园突发公共卫生事件的防治工作，做到早 发现早报告、早隔离和早治疗，杜绝传染病的迅速蔓延。特制定 此复课证明查验制度： 1.各班主任要坚持晨午检及全日观察制度，教师要与家长建 立联系，对患病幼儿的病情变化进行动态追踪，并及时报告给保 健医生，协助保健医生对患病幼儿病情进行追踪，并落实各项防 控措施。 2.幼儿一经确诊传染病后，班主任与幼儿家长联系，及时通 知幼儿园保健室，保健医生及时上报并记录。同时对有传染病患 者的班级应按照传染病法相关规定，对传

10、染病接触者进行相应的 医学观察，并做好消毒预防措施。 3.幼儿园保健医生将患传染病幼儿情况按要求进行填写，并 将登记到传染病登记表中。对患传染病的幼儿复课应实行复课检 诊双证明制度，即患传染病的幼儿病愈且隔离期满时，必须由医 院医生检查后病愈，家长上交“幼儿返校（园）复课证明给幼儿 园保健医生复检后，方可来园。保健医生应将患儿的诊断证明和 复课证明归档，以备查验。 4.若保健医生复核结论与幼儿开具的医院病愈证明不一致， 以保健医生的结论为准，幼儿暂不返园，并遵照保健医生的休假 建议继续休息。 5.保健医生应向家长做好沟通解释，若家长对复核结论、休 假建议存在争议，保健医生立即将情况报告幼儿园领

11、导、教育主 管部门和上级疾控中心机构，协商后做出是否返园的决定，并通 知幼儿和家长。 6.如果因漏报或迟报造成严重后果，将追究有关人员责任。 幼儿园免疫接种证查验制度 为了依法实施儿童入学查验预防接种证工作，加强校园传染 病控制，根据中华人民共和国传染病防治法、疫苗流通和 预防接种管理条例有关规定，特制定此免疫接种证查验制度： 1. 工作目标 ：以班级为单位，幼儿园开展儿童查验工作普及 率达 100% ；儿童建证、建卡；儿童补种后免疫规划疫苗全程接 种。 2. 查验对象 ：所有入园新生 3. 查验时间 ：幼儿办理新入园时进行 4. 查验内容 （1）新生入园要持国家免疫规划疫苗预防接种查验证明

12、办理入园手续，并按规定严格检查预防接种情况。按国家免疫程 序判断是否接种合格，有证的以证记录为主，无证的以卡为准。 无卡、无证或免疫史不详者按免疫空白处理。补种的疫苗以纳入 国家免疫规划的一类疫苗为主。无证无卡的要及时补办，补种漏 苗的要及时补种。 （2）检查登记记录和漏种补种情况，对已完成接种的儿童将 预防接种证明复印件归入幼儿健康档案，纳入学籍管理情况。 5. 查验负责人 由负责的副园长牵头，班主任和保健医生具体经办。将查验 情况登记在东莞市幼儿园幼儿接种证查验登记表中，凡无接 种证的，通知家长到居住地的社区卫生服务中心办理或补办接 种证。 6. 家长工作 （1）发现未依照国家免疫规划受种

13、的儿童，书面通知家长， 并配合接种单位督促其监护人及时到接种单位补种。 （2）通过多种途径告知家长预防接种的重要性，增强家长 对儿童接受预防接种意识，确保每名新生入园时完成国家规定的 预防疫苗接种针次。 7. 工作指标 （1）接种证查验率:接种证查验率达到100% ；接种证查验 率100% 。 （2）儿童补证、补种率:需补办接种证儿童补证率98% ；漏 种儿童补种率 90% （BCG 漏种剂次不纳入统计）。 8. 资料存档 （1）幼儿完成补种和补证后，要将补种信息及时录入东莞 市幼儿园幼儿接种证查验登记表并存档，同时将此表交接种单 位。 （2） 幼儿园对幼儿查验接种证登记和疫苗查漏补种的资料存

14、 档，以备卫生监督部门、疾控部门和教育部门的检查。 幼儿园环境卫生检查通报制度 为落实疫情期间环境卫生管理工作，保证幼儿园园容园貌整 洁，给师幼创造一个良好的工作、生活、学习环境，特制订此环 境卫生检查通报制度： 1. 检查人员安排。每天由保健医生和后勤园长进行检查，并 做好卫生登记表，每周五保健医生和行政人员全园检查，就检查 结果进行评比。 2. 环境卫生监督 (1) 幼儿园环境卫生管理由行政领导及保健医生共同监督。 (2) 结合幼儿园卫生管理实际需要，环境卫生实行包干责任 制，制定分区域、分楼层定责任人。各区域由各级长牵头管理实 行。 (3) 行政领导及保健医生要切实承担起监督管理责任，明

15、确划 分出卫生管理责任区域，落实管理责任，督促各组长按要求抓好 环境卫生管理的落实和执行。 3. 卫生区域划分 （1）各班的活动室、睡室及室外卫生责任区（教师负责）。 （2） 园内走廊、 楼梯、小广场、大型滑滑梯处 （保洁员负责） 。 4. 卫生要求标准 各班各区域责任人要以认真负责的态度做好各区域的环境卫 生，要做到随时保持干净整洁。 （1）教师办公室卫生标准 及时处理办公室内杂物，无用的要及时清除，必须用品摆 放整齐有序。 办公室地面整洁。 办公室桌面物品摆放规范，不凌乱。 在无人时办公椅要放入办公桌面下。 不在办公室墙上乱张贴。 电脑、电话机等要妥善保管并保持清洁。 办公室门窗无灰尘，废

16、纸篓保持基本清洁。 (2) 活动室卫生标准 清洁要求： 每天各班活动室要清扫三到四次(早晨、早餐后、午饭后、 下午幼儿离园后)确保全天候清洁、整齐、规范，做到无污迹、无 垃圾。 每周一小扫每月一大扫，以确保教室、卫生区及睡室洁净 无死角。 清洁标准： 活动室内外地面干净洁亮,无痰迹、污迹。教室外的瓷片、 走廊栏杆等包干的公共场所要干净无污迹，门窗无灰尘，玻璃光 洁透明，窗帘布保持清洁、美观。天花、墙壁、瓷片要光洁明亮， 无蛛蛛网，无积迹、无污迹。 活动室与睡室的物品、用品、玩具、书包等摆放整齐美观， 图书整齐无碎页，玩具要注意清洗消毒。玩具柜、桌椅的面、背、 脚要干净，无尘迹、无油迹。、储存柜

17、、黑板架物品摆放整齐、 清洁。风扇、灯管保持干净无尘，不用时要包裹好。 毛巾和茶杯要坚持天天清洗和消毒，无污迹。 拖把、拖桶、垃圾桶、扫帚保持干净，用完要放在安全、 隐蔽的地方。 被子、枕头经常清洁，无异味，并且折叠整齐，床铺、席 子要保持清洁干净，无尘、无沙粒。 活动室与睡室要经常开窗，保持空气清新。 厕所明亮干净无臭味，便槽无污垢。 室内种养水生植物时，应每隔57 天换水、清洗根须； (3) 公共场所、楼梯卫生标准 公共场所地面要保持清洁，墙面无破损。 通风、照明良好。 专人每日清洁，定期消毒杀菌。 天花板及墙角没有蜘蛛丝。 (4) 厕所卫生标准 厕所地面要保持清洁，墙面无破损 厕所通风、

18、照明好，有水冲式，有洗手池并配备洗手液。 专人清洗污垢，定期消毒灭菌。 天花板及墙角没有蜘蛛丝。 5. 卫生评比细则 (1) 每天由保健医生和后勤园长进行检查，并做好卫生登记 表，每周五保健医生和行政人员全园检查，检查结果进行评比。 (2) 环境卫生实行包干责任制，制定分区分楼层责任人。 (3) 园长及保健医生定期突击检查。 (4) 检查项目 :幼儿园公共区域、 课室、食堂、功能室环境卫生、 纸屑、杂物、物品消毒摆放规范等。 6. 卫生检查通报 (1) 幼儿园卫生检查情况由后勤园长每周通报1 次，卫生情况 通报以书面及会议形式进行通报。 (2) 为切实加强环境卫生管理和促进整改，将日常卫生管理

19、极 差或不按卫生检查组要求整改的班级和区域列入“重点整治区” 进行通报。 (3) 保健医生将检查结果当天记录在“卫生检查评比记录表” 中。 幼儿园传染病预防控制的健康教育制度 按照中华人民共和国传染病防治法、幼儿园卫生工作 条例等法律法规的要求，根据市教育局相关文件精神，特制定 此传染病预防控制的健康教育制度： 1. 指导思想 幼儿园卫生工作要按照依法治教、依法治卫、依法办事的原 则开展宣传教育工作，认真贯彻落实学校卫生工作条例传 染病防治法中华人民共和国传染病防治实施办法，把幼儿 健康放在第一位，把幼儿流行病、传染病防治宣传教育工作摆上 重要议事日程，形成园长要亲自抓，分管领导要具体抓，师幼

20、职 工一齐抓的良好氛围。 2. 教育目标 教师和保健医生通过游戏、教学活动、外出参观和观看科教 电影等途径，向幼儿进行卫生保健宣传和健康教育，培养幼儿自 我保护意识、自我保护能力、健康意识和良好的卫生习惯培养。 3. 教育内容 保健医生和保教管理人员通过幼儿园各种会议、园本培训、 发放资料和健康咨询，对幼儿园教职工进行疾病防治、健康科普 知识教育，培训护理幼儿和应急救护的技能。 幼儿园和保健医生通过家长宣传栏、幼儿园网站、微信、微 课掌上通、家长学校讲座、家长座谈会、发放宣传资料、电话交 流、面对面的咨询指导等途径，向家长进行预防幼儿常见病、传 染病、培养幼儿良好卫生习惯的宣传教育和传授健康教

21、育经验。 4. 注意事项 在传染病高发期要提醒师幼做到以下几点： 出门戴口罩、勤洗手； 咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻； 出现发热等症状，佩戴口罩并及时就医； 不吃野味，将肉和蛋彻底煮熟； 避免与呼吸道感染患者密切接触； 避免近距离接触野生动物或活牲畜； 不要随地吐痰； 尽量不要去人多的地方； 非必要，不去疫情防控重点区域； 做好室内环境通风工作，保持空气清新。 幼儿园通风、消毒制度 为切实预防幼儿园传染病发生与流行，把传染病防控工 作落到实处，特制定此通风、消毒制度： 1. 通风制度 (1) 按照幼儿园教室换气卫生标准规定，教室、功能室等 活动场所每小时需要通风与换气。根据季节和天气的不同，确

22、定 换气方式与次数，温暖天气宜实行全日开窗的方式换气，利用活 动室和走廊的窗户开窗换气。 (2) 通风时间：每天早上班级老师到班后必须马上通风30 分 钟以上，午休通风1 小时，幼儿离园后通风30 分钟，每天必须 保证通风时间2 个小时以上，保持室内空气流通，通风时要保证 空气对流。 (3) 在不宜通风时使用紫外线灯消毒，消毒时，避免幼儿在消 毒活动室内，通风和消毒不能同时进行。 (4) 各班由保育员做好教室门窗开关通风工作，并负责做好记 录，每周交保健室检查。 (5) 保持活动室和寝室等活动场所通风换气，各班要勤打扫卫 生，保持室内整洁、干净，不要随地吐痰，以保持良好的卫生环 境。 (6)

23、食堂、专用功能室、会议室等公共场所指定专人负责开窗 通风工作，并做好记录。 (7) 幼儿园每天对各班活动室、各功能室等幼儿学习、生活场 所开窗通风换气情况进行督促检查、做好记录，并纳入对班级评 比的内容。 2. 消毒制度 （1）个人卫生与消毒 幼儿园在园内配置足量的洗手设施。新型冠状病毒感染的 肺炎疫情期间，学校应配备充足的洗手液，引导幼儿在入园后、 离园前、饭前便后、集体活动前后等进行洗手。保证幼儿认真做 到饭前便后用流动水洗手，按照七步洗手法洗手。并根据实际情 况需要配备免洗洗手消毒液。 幼儿每人一巾，每天清洗并消毒一次。在毛巾专用消毒柜 或 0.5%84浸泡 10 分钟消毒（浸泡后要用清

24、水洗数次）、晾干 后挂入毛巾柜。 刷牙杯与牙刷个人专用，牙刷每3 个月更换一次（损坏及 时更换）。牙刷头要朝上，保持清洁。 每星期一剪指甲，隔周剪趾甲。 幼儿毛巾个人专用，每日换洗，意外污染及时换洗。 被罩、床单、枕巾每月换洗一次，有污染时要及时洗，每 月晒被褥一次，夏季凉席每周一擦拭一次。 保教人员要保持个人卫生，衣着整齐，上班时不得留长指 甲、不得染指甲、不得披头散发，不得穿高跟鞋，不得带手饰。 (2 ）环境卫生与消毒 室内外环境、地面和物体的清洁消毒。 地面可用有效氯浓度为250 mg/L ? 500 mg/L的消毒剂拖 拭, 作用 30 分钟后再用清水拖拭干净；1.2 米以下物品，（书

25、包 柜、桌椅、窗台、角橱、门窗把手、床栏、开关、洗手盆水龙头 等等）幼儿接触的地方，用有效氯浓度为250 mg/L? 500 mg/L 的消毒剂擦拭，作用30 分钟后再用清水擦拭干净，每天一次。 垃圾污物要及时清除，及时做好“四害”工作，一月一次全园大 扫除。 食堂厨房的清洁消毒。 每餐工作完毕，用清洁剂如洗洁精清洁各种厨具餐具表面， 并用清水冲洗干净，保持卫生。厨房地面可用有效氯浓度为250 mg/L - 500 mg/L的消毒剂拖拭，作用30 分钟后，再用清水洗 净，每天至少一次。 (3) 食堂餐具消毒。 餐具消毒器消毒，消毒碗柜有紫外线臭氧消毒碗柜和高温加 热消毒碗柜等，按照操作说明书使

26、用；洗洁精清洗，清水漂洗三 次，确定干净后，放入高温消毒柜消毒，再用。每餐用后及时回 收、清洗、消毒。消毒好的餐具要做好保洁工作。 (4) 卫生间的消毒。 幼儿厕所专用，入厕后及时冲刷，做到清洁无异味，每天消 毒一次。便盆用后及时冲洗消毒。卫生间地面无积水，每日消毒 一次。可用有效氯浓度为250 mg/L - 500 mg/L的消毒剂擦拭 门把手、水龙头、马桶按钮、洗手台面等或将有效氯浓度为250 mg/L -500 mg/L消毒液放入喷雾器中进行空间及表面喷雾至 湿润，作用30 分钟后开窗通风，清水洗净。 （5)校车的消毒。 校车空调到终点后应开窗通风；校车内座椅、扶手、吊环等 表面物体进行

27、表面的消毒，每天一次；车内空调滤网每周清洁消 毒一次，滤网可浸泡于有效氯浓度为250 mg/L - 500 mg/L的 消毒剂30 分钟后用清水冲净晾干后使用。无窗密闭的校车，可 在人员清空后用移动紫外线灯照射消毒1 小时，或可用有效氯浓 度为 250 mg/L - 500 mg/L的消毒剂喷雾消毒， 作用 30 分钟后， 开启空调外循环通风换气。 (6) 突发情况的消毒。 幼儿园发现新型冠状病毒感染的肺炎疑似病例或暴露病例 时，疏散其他幼儿离开原来活动室，患病幼儿应立即隔离，幼儿 园保健医生立即上报属地疾控中心，在疾控部门指导下确定密切 接触人员，并对相关环境实施消毒。 消毒人员应在疾控部门

28、指导下做好个人卫生防护，消毒完 成后及时清洁消毒双手。 根据疾控部门的指导确定消毒范围，对疑似病例和密接人 员的生活用品（包括文具、餐具、洗漱用品等）、随身物品、排 泄物、呕吐物（含口鼻分泌物、粪便、脓液、痂皮等）等进行随 时消毒。消毒方法可参考如下： *疑似病例和密接人员的生活用品和随身物品可采用有效氯 浓度为 500mg/L-1000mg/L的消毒剂消毒。 *疑似病例的排泄物和呕吐物消毒：疏散其他健康幼儿离开， 用消毒粉应急呕吐包覆盖包裹，或用干毛巾覆盖后喷洒有效氯浓 度为10000mg/L的消毒剂至湿润。污物污染的台面和地面应及 时消毒，可用有效氯浓度为1000 mg/L -2000 m

29、g/L的消毒液 擦拭或拖拭，消毒范围为呕吐物周围2 米，作用30 分钟。建议 擦拭 2 遍。 * 疑似病例所在班级座位及其前后三排座位用有效氯浓度为 1000mg/L - 2000mg/L的消毒剂进行喷雾处理或2? 3 遍的擦 拭消毒。 3. 常见消毒剂及配制 （1）有效氯浓度500mg/L的消毒剂配制方法： 84 消毒液（标识有效氯含量5%）:按消毒液：水为1:100 比例稀释； 消毒粉 （标识有效氯含量12%, 20克/包）：1 包消毒粉加 4.8 升水； 含氯泡腾片 （标识有效氯含量500mg/片）： 1 片溶于 1 升 水。 （2）75% 乙醇消毒液：直接使用。 （3） 其他消毒剂按产

30、品标签标识以杀灭肠道致病菌的浓度进 行配制和使用。 4. 注意事项 （1）含氯消毒剂有皮肤黏膜刺激性，配置和使用时应戴口罩 和手套。存放在幼儿接触不到的地方。 （2)乙醇消毒液存放、使用时应远离火源。 幼儿园师幼健康管理制度 按照中华人民共和国传染病防治法、幼儿园卫生 工作条例等法律法规的要求，根据市教育局相关文件精神，特 制定此师幼健康管理制度： 1. 管理原则 (1) 每年为师幼进行一次体格检查。保健室是师幼健康管理的 执行部门。班主任是幼儿健康管理的责任人。在疫情期间暂停师 幼常规年度体检工作。 (2) 健康档案属于公有财产，任何人不得占为私有，不得随意 撕毁、篡改、损坏。原始材料一律不

31、外借，特殊情况处理需经幼 儿园领导书面批准，查看完毕后及时归还、归档。保健医生对每 个班级的幼儿健康和教师资料做到完善齐全、合理分类，填写规 范并及时整理、存档，严格执行保密制度。 (3) 出现症状处理原则：若发现教职工出现发热、乏力、 气促、 干咳、腹泻、呕吐等症状，要及时调离岗位，直至痊愈，并通过 保健医生复核通过才能返岗；若发现幼儿出现发热、乏力、气促、 干咳、腹泻、呕吐等症状，班主任要及时报告并按医嘱对幼儿进 行隔离至痊愈，并通过保健医生复核通过才能返园。 (4) 保健医生要加强做好技术防范措施，资料要经常通风、防 潮、防蛀虫。 2. 教师健康管理制度 (1) 后勤园长负责通知教师体检

32、日期，保健医生协助安排，定 期组织教职员工到医院体检。 (2) 承检单位有特殊情况要变更体检日期，应提前三天通知受 检幼儿园。 (3) 及时反馈体检结果。发现有器质性疾病的教师应配合做好 进一步检查和治疗。 3. 幼儿健康管理制度 （1）入园检查。 幼儿入园前必须在指定的市、镇医院进行全面健康检查，经 体检、化验等项目检查，确无传染性疾病，且最近二个月内无传 染病接触史者方可入园。对离园一个月以上或去外地(离开本市 ) 返回时，须重新体检方可回园。 （2）定期体检。 保健医生每半年为幼儿测身高、体重、视力一次， 使用“幼 儿健康管理软件系统”对幼儿健康进行统一管理。建立幼儿健康 管理档案。 每年为幼儿进行全面检查一次，按WHO 体格发育评价标 准对幼儿身高、体重进行评价。体检中发现有异常情况要采取相 应措施，对于一般性疾病给予及时处理；有营养不良、中度以上 贫血、中度以上肥胖、佝偻病等的幼儿应转入体弱儿管理或建专 案管理；发现缺点儿进行登记管理，及时给予矫治。 保健医生需提供安静、整洁的体检场所，标明体检项目； 班级教师组织幼儿体检前教育，讲解体检的注意事项和体 检常识。