初中物理最新-九年级物理密度和力练习题精品.pdf

《初中物理最新-九年级物理密度和力练习题精品.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中物理最新-九年级物理密度和力练习题精品.pdf（10页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、密度和力基础 1、 物体所含物质的多少叫质量。 （1）质量是物体本身的一种属性，与物体的位置、形状、物态无关。 （2）质量的国际单位： kg，常用单位还有： t、g、mg ，换算关系是： mggkgt 963 1010101。 （3）质量的测量：生活中常用：磅秤、杆秤、台秤、托盘秤；实验室中用天平。 托盘天平构造：横梁、天平盘、指针、分度盘、平衡螺母、标尺、游码。 天平使用前先调节：先放在水平桌面上，再调横梁平衡，将游码放到标尺的“0”刻度，调节平衡 螺母，使指针指到分度盘中央。 使用时，被测物放左盘，右盘放砝码，移动游码使天平平衡。 读数：砝码的总质量加上游码所对的刻度值即为被测物体质量。

2、2. 密度：单位体积某种物质的质量叫这种物质密度。 （1）密度的计算： V m 同种物质不变，为恒量，与m、V 无关，此时质量与体积成正比，不同物质，密度一般不同。 （2）密度是物质的特征之一，同种物质密度一般不变，不同物质密度一般不同，密度还与状态有关。 （3）记住水的密度： 33 /100.1mkg 水 ，表示 3 1m的水质量为kg 3 100. 1。 （4）密度的单位：国际单位 3 /mkg，常用 3 / cmg， 333 /10/1mkgcmg。 3. 测物体的密度。原理： V m 一、 测固体密度。 （1）测固体的质量：使用天平。 （2）测固体的体积。 规则固体的体积，用刻度尺测出

3、相应的长度，计算出体积，如长方体abcV，圆柱体体积 hrV 2 ，圆锥体体积hrV 2 3 1 ，球体体积 3 3 4 rV。 不规则固体体积。 a. 排水法：采用量筒 b. 针压法：适用于小于液体密度的固体，用针尖将物体压入水中。 c. 沉锤法：以上b 中也可用沉锤替代。 二、测液体密度。 1）公式法：天平测液体质量，用量筒测其体积。 2）等容法：没有量筒或量杯，可借水和其他容器来测。 4、力是物体对物体的作用。 （1）力不能脱离物体而存在，发生力作用时，一定有物体存在。 （2）有受力物体，一定有施力物体。 （3）力的作用是相互的，相互作用力同时存在，同时消失，相互接触的物体不一定产生力的

4、作用， 没有接触的物体也不一定没有力的作用。 5、 力的作用效果：改变物体的运动状态或使物体发生形变。改变运动状态，即物体速度大小或速度方 向改变。 6、力的单位：牛顿（N） 7、力的三要素：力的大小、方向、作用点。力的作用效果与力的三要素有关。 8、力的图示：是严格的，力的大小要有标度，同一图上画几个力时，应使用同一标度，箭头表示力的方 向，箭头不得超过线段的末端，还应将力大小标在箭头附近，力的作用点可画在重心上。 9、. 重力：由于地球吸引而使物体受到的力。施力物体是地球 mgG （ kgNg/8 .9 ） 重力方向：竖直向下，重力的作用点叫重心，外形规则、质地均匀的物体重心在几何中心上，

5、物体的 重心不一定在物体上。 10、弹性：物体在受力时会发生形变，不受力时又能自动恢复到原来的形状的性质叫弹性。物体能自动恢 复原状的形变叫弹性形变。 11、塑性：物体在受力时会发生形变，不受力时不能自动恢复到原来的形状的性质叫塑性。物体不能自动 恢复原状的形变叫非弹性形变。 12、弹力：发生弹性形变的物体，会对使它发生形变的物体产生力的作用，这种由于物体发生弹性形变而 产生的力叫弹力。弹力的大小与形变有关。对于一个物体来说，在弹性限度内，形变越大，其产生的弹力 也越大。 13、弹力产生的条件：一是两个物体互相接触；二是接触的两个物体之间存在着挤压。 14、 力的测量：测力计，弹簧测力计。 弹

6、簧测力计原理：在弹簧测力计的测量范围内，弹簧的伸长跟受到拉力成正比，所以弹簧秤上的刻 度是均匀的。 弹簧测力计的使用方法：看清量程。即弹簧测力计的最大刻度值；观察弹簧测力计的单位和分 度值；调零。使用弹簧测力计测力时，作用在挂钩上的力必须沿着弹簧测力计的轴线，防止指针、弹簧 和弹簧测力计测壁接触出现较大误差，并在弹簧测力计示数稳定后在读数。 使用时应注意：所测的力不能超过测力计的量程；在使用时要先调零；读数时要正视。 15、 摩擦力：相互接触的物体要发生或已发生相对运动时，在接触面产生阻碍相互运动或趋势的力。 摩擦力产生的条件：一是两个物体互相接触；二是接触的两个物体之间存在着挤压；三是两个物

7、体 之间有相对运动的趋势，或已发生相对运动。 摩擦力方向：阻碍物体相对运动，有时摩擦力方向与运动方向相同。 摩擦力的作用效果：总是起着阻碍两物体间发生发生相对运动的作用。 滑动摩擦力大小：与压力和接触面粗糙程度有关，静摩擦力大小是通过平衡的知识求得。 16、增大摩擦的方法有：增大压力，增大接触面的粗糙程度，变滚动摩擦为滑动摩擦。 17、减小摩擦的方法有：减小压力，减小接触面的粗糙程度，变滑动摩擦为滚动摩擦，使互相接触的面彼 此离开。 密度和力基础测评 1、叫质量。质量是本身的 一种属性，与物体的、无关。质量 的国际单位是：，常用单位还有：，换算 关系是：。测量质量生活中常 用：；实验室中 用。

8、 2、托盘天平构 造：、。 3、 天平使用前先调节： 先放在上，再调平 衡，将游码放到标尺的左端，调节，使指针指 到。使用时，被测物放在盘，砝码放盘，移动游 码使天平平衡。 读数：即为被测 物体质量。 4、叫这种物质密度。 （1）密度的计算公式： 同种物质不变，为恒量，与、无关，此时质 量与体积成正比，不同物质，密度一般不同。 （2）密度是物质的特征之一， 同种物质密度一般不变， 不同物质 密度一般不同，密度还与状态有关。 （3）水的密度是：，物理意思 是。 （4）密度的国际单位是，常用，关系 是。 5、测物体的密度原理是： 6、力是。力的作用是的，相互接触 的物体产生力的作用，没有接触的物体

9、也没有 力的作用。 7、 力的作用效果：改变物体的或使物 体。改变运动状态，即或 改变。力的国际单位是： 8、力的三要素：力的。力的作用效果与力 的有关。 9、叫重力：。施力物体是 kgNg/8.9的物理意义 是。 重力方向总是，重力的作用点叫，外形规 则、质地均匀的物体重心在上，物体的重心填 （一定或不一定）在物体上。 10 、 弹 力 产 生 的 条 件 ： 一 是； 二 是。 11 、 力 的 测 量 工 具 叫， 实 验 室 常 用 测力。 12 、 弹 簧 测 力 计 原 理 ： 在 弹 簧 测 力 计 的 测 量 范 围 内，所以弹簧秤上的刻度是均匀的。 弹簧测力计的使用方法：看清

10、。即弹簧测力计的最大 刻度值；观察弹簧测力计的；。使 用弹簧测力计测力时，作用在挂钩上的力必须沿着弹簧测力计 的，防止指针、弹簧和弹簧测力计测壁接触出现 较大误差，并在弹簧测力计示数后在读数。使用时 应注意：所测的力不能超过测力计的；在使用时要 先；读数时要。 13、 ：相互接触的物体要发生或已发生时，在接触 面产生阻碍相互运动或趋势的力叫摩擦力。摩擦力产生的条件： 一 是；二是接触的两个物体之间存在着挤压；三是 两个物体之间有，或已发生。 摩擦力方向：，有时摩擦力方向与运动 方向相同。 摩擦力的作用效果：总是起着 的作用。 滑动摩擦力大小：与和有关。 14、增大摩擦的方法 有：，。 15、减

11、小摩擦的方法 有：，使互相 接触的面彼此。 16、人推车的时候 ,车受到了推力 , 施力物是 _,受力物是 _.人给车一个推力的同时 , 会感到车子也给人一个 _;这个 力的施力物是 _,受力物是 _.某同学用脚踢了一下足球， 自己的脚却感到很疼，这个现象说明物体间力的作用是_的。 17、坐在船上的人用力推岸时, 船就会离岸而去 , 而岸却原地没动 . 由 此可知 : 人对岸的作用力 _岸对人的作用力 .( 填:“ 大于“ 、“ 小于“、“等于“) 18、 用力压弹簧时弹簧缩短 , 拉弹簧时弹簧伸长 , 这表明力的作用效果 与力的 _有关。 19、 某一弹簧测力计在使用前,指针指在 0.3N的

12、刻度上 , 某同学没有校 零, 就用该弹簧测力计测一个 4N的力, 测得的结果是 _N 20建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否竖直, 这是利用了 _ 的性质 . 21、 小朋友滚动铁环玩耍时 , 铁钩和铁环之间的摩擦是_; 铁环与地面之间的摩擦是_. 22、向下抛出质量为5 千克的物体 , 它所受到的重力是 _牛. 23、关于力的以下几种说法中, 正确的是 ( ) A. 一个物体也会产生力的作用 B. 在发生力的作用时 , 一定有受力物 , 但不一定有施力物 . C. 力是物体对物体的作用 , 所以彼此不直接接触的物体之间没有力 的作用 . D. 施力物和受力物是成对出现的. 24、下列关于力的

13、说法中，错误的是（） A.人推车时，人也受到车给人的推力 B.两个物体只要互相接触，就一定发生力的作用 C.用手捏一个空易拉罐， 易拉罐变瘪了， 表明力可以使物体发生形变 D.排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体 的运动状态 25、下列给出的现象中 ,物体运动状态没有发生变化的是( ) A. 关闭发动机后向前滑行的汽车 B. 汽车匀速转弯 C. 正在空中匀速下降的伞兵 D. 钟表来回摆动 26、下列实例中，在力的作用下使物体的形状发生变化的是 ( ) A紧急刹车B骑自行车加速前进 C做直线运动的足球，碰到球员后，运动方向发生改变 D两手用力扳竹条，使其弯曲 27 手握绳子

14、从井中提水 ,手受到竖直向下的拉力 . 此拉力的施力物是 ( ) A. 水桶 B. 水 C. 手 D. 绳子 密度和力基础测评答案 1、物体中所含物质的多少叫质量。质量是 物体 本身的一种属性，与物体的位置 、形状 、物态 无关。质量 的国际单位： kg，常用单位还有：t、g、mg ，换算关系是：mggkgt 963 1010101。测量质 量生活中常用： 磅秤、杆秤、台秤、托盘秤；实验室中用 天平 。 2、 托盘天平构造： 横梁、天平盘、指针、分度盘、平衡螺母、标尺、游码。 3、天平使用前先调节：先放在水平桌面 上，再调 横梁平 衡，将游码 放到标尺的“ 0”刻度 ，调节 平衡螺母 ， 使指

15、针指到 分度盘中央 。使用时，被测物放左盘， 右盘放砝码，移动游码使天平平衡。读数：砝码的总质 量加上游码所对的刻度值即为被测物体质量。 4. 单位体积某种物质的质量叫这种物质密度。 （1）密度的计算： V m 同种物质不变，为恒量，与m、V 无关，此时质量与体积成正比，不同物质，密度一般不同。 （2）密度是物质的特征之一，同种物质密度一般不变，不同物质密度一般不同，密度还与状态有关。 （3）水的密度： 33 /100.1mkg 水 ，表示 3 1m的水质量为kg 3 100 .1。 （4）密度的单位：国际单位 3 /mkg，常用 3 / cmg， 333 /10/1mkgcmg。 5、测物体

16、的密度。原理： V m 6、力是 物体对物体的作用。力的作用是 相互 的，相互接触的物体不一定 产生力的作用，没有接触的物体 也不一定 没有力的作用。 7、 力的作用效果：改变物体的运动状态 或使物体 发生形变 。改变运动状态，即物体速度大小 或速度方 向改变。力的单位：牛顿（N） 8、力的三要素：力的大小、方向、作用点。力的作用效果与力的三要素有 关。 9、由于地球吸引而使物体受到的力叫重力 。施力物体是 地球 ，kgNg/8 .9的物理意义是： 地面附 近 1 千克的物体的重力是9.8 牛。重力方向： 竖直向下 ，重力的作用点叫 重心 ，外形规则、质地均匀的物 体重心在 几何中心 上，物体

17、的重心 不一定 在物体上。 10、弹力产生的条件：一是两个物体互相接触；二是接触的两个物体之间存在着挤压。 11、 力的测量叫 测力计 ，弹簧测力计 。 12、 （1）弹簧测力计原理：在弹簧测力计的测量范围内，弹簧的伸长跟受到拉力成正比，所以弹簧秤上的 刻度是均匀的。 弹簧测力计的使用方法：看清量程 。即弹簧测力计的最大刻度值；观察弹簧测力计的单位和分 度值 ； 调零 。使用弹簧测力计测力时，作用在挂钩上的力必须沿着弹簧测力计的轴线 ，防止指针、弹簧 和弹簧测力计测壁接触出现较大误差，并在弹簧测力计示数稳定 后在读数。 使用时应注意：所测的力不能超过测力计的量程 ；在使用时要先 调零 ；读数时

18、要 正视 。 13、相互接触的物体要发生或已发生相对运动 时，在接触面产生阻碍相互运动或趋势的力叫摩擦力。 摩擦力产生的条件：一是两个物体互相接触；二是接触的两个物体之间存在着挤压；三是两个物体 之间有相对运动的趋势，或已发生相对运动。 摩擦力方向：阻碍物体相对运动，有时摩擦力方向与运动方向相同。 摩擦力的作用效果：总是起着阻碍两物体间发生发生相对运动的作用。 滑动摩擦力大小：与压力 和接触面粗糙程度有关。 14、增大摩擦的方法有：增大压力，增大接触面的粗糙程度，变滚动摩擦为滑动摩擦。 15、减小摩擦的方法有：减小压力，减小接触面的粗糙程度，变滑动摩擦为滚动摩擦，使互相接触的面彼 此离开。 1

19、6、 人推车的时候 , 车受到了推力 , 施力物是 _人_,受力物是 _ 车_.人给车一个推力的同时 , 会感到车子也给人一个 _推力_; 这个力的施力物是 _车_,受力物是 _人_.某同学用脚踢了一 下足球，自己的脚却感到很疼，这个现象说明物体间力的作用是_ 相互_的。 17、坐在船上的人用力推岸时, 船就会离岸而去 , 而岸却原地没动 . 由 此可知 : 人对岸的作用力 _等于_岸对人的作用力 .( 填:“ 大于 “、“小于“、“ 等于“) 18、 用力压弹簧时弹簧缩短 , 拉弹簧时弹簧伸长 , 这表明力的作用效果 与力的 _方向_有关。 19、 某一弹簧测力计在使用前,指针指在 0.3N

20、的刻度上 , 某同学没有校 零, 就用该弹簧测力计测一个 4N的力, 测得的结果是 _4.3 _N 20建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否竖直, 这是利用了 _重力 的方向总是竖直向下的_ 的性质 . 21、小朋友滚动铁环玩耍时, 铁钩和铁环之间的摩擦是_滑动 摩擦_;铁环与地面之间的摩擦是_滚动摩擦 _. 22、向下抛出质量为5 千克的物体 , 它所受到的重力是 _49_牛. 23、关于力的以下几种说法中, 正确的是 ( D ) A. 一个物体也会产生力的作用 B. 在发生力的作用时 , 一定有受力物 , 但不一定有施力物 . C. 力是物体对物体的作用 , 所以彼此不直接接触的物体之间没有力

21、 的作用 . D. 施力物和受力物是成对出现的. 24、下列关于力的说法中，错误的是（ B ） A.人推车时，人也受到车给人的推力 B.两个物体只要互相接触，就一定发生力的作用 C.用手捏一个空易拉罐， 易拉罐变瘪了， 表明力可以使物体发生形变 D.排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体 的运动状态 25、下列给出的现象中 ,物体运动状态没有发生变化的是( C ) A. 关闭发动机后向前滑行的汽车 B. 汽车匀速转弯 C. 正在空中匀速下降的伞兵 D. 钟表来回摆动 26、下列实例中，在力的作用下使物体的形状发生变化的是 ( D ) A紧急刹车B骑自行车加速前进 C做直线运动的足球，碰到球员后，运动方向发生改变 D两手用力扳竹条，使其弯曲 27 手握绳子从井中提水 ,手受到竖直向下的拉力 . 此拉力的施力物是 ( D ) A. 水桶 B. 水 C. 手 D. 绳子 精品推荐强力推荐值得拥有