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1、第二节长度与时间的测量同步练习 一、基础演练 1要科学地进行比较，需要有一个_作为比较依据，物理学中把它叫做_ 2在国际单位制中，长度的基本单位是_，符号是 _ 3 测量长度的基本工具是_， 使用前首先要观察它的_、 _和 _； 测量时， 要使零刻度线对准_的一端； 使它的刻度线 _被测量的物体； 读数时， 视线要 _；测量值应估读到的下一位，记录时，既要记录_，又要 记录 _。 4完成下列单位换算： （1）0.18m=_cm（2）5mm=_m （3）0.018m=_nm （4）45min= h 5填上合适的单位： （1）教室每层楼高约33_； （ 2）一张纸的厚度约78_； （3）课桌高度约
2、70_； （4）一位中学生的身高约16.5_； 6下列单位换算的写法中正确的是 A2cm=2 cm 100=0.18m B2cm=2 1/100 m=0.18m C60 m=60 m 1000 m=0. 18mm D60 m=60 1000=0.18mm 7以下哪个长度接近5cm A课本的宽度B文具盒的厚度C墨水瓶的高度D新铅笔的长度 8一个物体的长度是180.0mm，若选用cm 做单位，应是 A18cm B18.0cm C18.00cm D180cm 9关于误差，正确的说法是 A两次测量值之间的差异叫做误差B只要正确做实验，就不会产生误差 C选用精密仪器，就可以避免误差D多次测量取平均值可以
3、减少误差 10甲、乙两人用两个刻度尺，分别测同一物体的长度，甲测得的结果是6.50dm，乙测得 的结果是0.648m，下列说法中正确的是 A两人所用的刻度尺的分度值相同B两人所用的刻度尺的分度值不同 C两人结果中必定有一个是错误的D甲读数比乙准确 11厘米刻度尺测量一根电线的长度，测量结果记录正确的是 A23.26m B23.3m C23.260m D23.2600m 12在下图所示的测量中，刻度尺的最小分度值是_，被测物体的长度是_cm 二、智能应用 1 “纳米是一种长度单位，1nm10 9m纳米技术是以 01nm100nm 这样的尺度为研究 对象的前沿科学，目前我国在纳米技术的研究方面已经
4、跻身世界前列1 76118nm _m。 2如图所示，用两刻度尺A、B 分别测量同一物体的长度，A 尺示数是 _cm，B 尺示 数是 _cm 3某同学用一支如图所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量如图所示，图中A 是他观 察读数时眼睛中的位置，请指出他测量中错误之处： （1）_ （2）_ 4如图，测得圆筒的外径是_ cm，若圆筒的内径是11.1mm，则筒壁的厚度为_cm 5某同学为测细铜丝直径，把细铜丝在铅笔上紧密地排绕30 圈，如图所示， 从图中可以得 出，线圈的长度是_cm，铜丝的直径是_cm （3 题图）（4 题图）（5 题图） 6某同学用最小刻度为毫米的刻度尺先后五次测出同一木板的长，
5、其记录结果如下： 17.82cm，17.81cm， 17.82cm，17.28cm，17.83cm，这五次测量记录中有一次错了，哪个数 值是错的？物体的真实长度接近于多少？ 三、拓展提高 1动手做：(1)寻找你身边的“尺”和“表” 用刻度尺测量一下：你的手一柞(张开的大拇指和中指间的距离)的长度是 _；食 指的宽度是 _；右手平伸，右手指到右肩的距离是_；正常步行时 一步的距离是 _。 用手表测量一下：正常情况下lmin 脉搏跳动的次数是_；平静时1min 呼吸 的次数是 _。 (2)估测长度：在身体上找出1m 相当于 _的长度； 1dm 相当于 _的长 度； 1cm 相当于 _的长度； 1mm 相当于 _的长度 (3)请你目测课桌的长度为_m，再用你身边的“尺”进行估测为_m，最后 用直尺测量，其结果为_m 2小明曾量过自己的一“柞(zh6)”(图 22)大约为 18cm在没有刻度尺的情况下，他如何 估测教室里讲台桌的长度? 精品推荐强力推荐值得拥有