安全生产培训记录表.pdf

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1、安全生产教育培训记录表 培训主题安全生产教育综合培训培训日期 培训地点公司会议室培训人数全体员工 授课人培训方式讲授培训课时2 小时 参加人员:(参加培训的人员必须签名) 主要培训内容: (培训目的、内容摘要) 培训目的:通过教育培训,增强员工安全生产责任意识,实现自我升华。 内容摘要: 1、安全生产基本知识,安全生产许可条例; 2、安全生产规章制度,操作规程和劳动纪律; 3、工作岗位安全环境,职业危害及危险因素; 4、岗位安全职责,操作技能; 5、重点危险源辨识; 6、自救互救方法和事故应急救援; 7、安全防护用品的佩戴使用 8、有关事故案例。 安全生产教育培训记录表 培训主题消防安全培训培

2、训日期 培训地点公司会议室、空地培训人数全体员工 授课人培训方式讲授、演练培训课时2 小时 参加人员:(参加培训的人员必须签名) 主要培训内容: (培训目的、内容摘要) 培训目的:通过教育培训,增强员工消防安全意识,掌握火灾救助、逃生、扑救技能。 内容摘要: 1、公司相关规章制度,消防安全的概念,消防安全工作的任务与作用; 2、怎么打“ 119”电话报警?; 3、灭火的基本原理和基本方法; 4、常见火灾救助、逃生、扑救方法; 5、模拟火灾,进行现场演习救助、逃生、扑救。 安全生产教育培训记录表 培训主题事故管理和预防培训日期 培训地点培训人数全体员工 授课人培训方式讲授培训课时2 小时 参加人

3、员:(参加培训的人员必须签名) 主要培训内容: (培训目的、内容摘要) 培训目的:通过教育培训,进一步巩固员工应对突发事故的应急能力。 内容摘要: 1、事故安全管理理论; 2、事故成因及分类; 3、各种常见事故的正确处理方法; 4、自然灾害的应对处理办法。 安全生产教育培训记录表 培训主题设备操作规程培训日期 培训地点培训人数人 授课人培训方式讲解及实操培训课时8 小时 参加人员:(参加培训的人员必须签名) 主要培训内容: (培训目的、内容摘要) 培训目的:通过讲解及实操,使员工掌握并使用设备,做好生产准备。 内容摘要: 1、JLC400/12+18 叉式绞线机的功能介绍、实际操作及注意事项;

4、 2、 65 挤塑机的功能介绍、实际操作及注意事项; 3、 /120 挤塑机的功能介绍、实际操作及注意事项; 4、JC1250/2+3 成缆机的功能介绍、实际操作及注意事项; 5、LT-450/13 水箱式拉丝机的功能介绍、实际操作及注意事项; 6、行车的功能介绍、实际操作及注意事项; 7、LJ400/6+12 笼绞机的功能介绍、实际操作及注意事项; 8、交流耐压试验设备的功能介绍、实际操作及注意事项; 9、光氧等离子废气净化器的功能介绍、实际操作及注意事项。 安全生产教育培训记录表 培训主题事故隐患排查培训日期 培训地点培训人数全体员工 授课人培训方式讲授、实操培训课时3 小时 参加人员:(

5、参加培训的人员必须签名) 主要培训内容: (培训目的、内容摘要) 培训目的:教会员工辨识工作岗位存在的危险因素,进行现场隐患排查,将事故消灭在 萌芽状态。 内容摘要: 1、企业常见隐患类型; 2、安全隐患排查、整改制度; 3、现场隐患排查。 安全生产教育培训记录表 培训主题事故应急安全培训培训日期 培训地点培训人数全体员工 授课人培训方式讲授、演练培训课时2 小时 参加人员:(参加培训的人员必须签名) 主要培训内容: (培训目的、内容摘要) 培训目的:通过教育培训,进一步巩固员工应对突发事故的应急能力。 内容摘要 1、现场疏散演 2、灭火器使用的现场演练 3、事故案例 4、办公室危险辨识 5、

6、应急逃生措施和方法 6、出差人员安全注意事项 7、安全防护措施和方法 安全生产教育培训记录表 培训主题特种作业人员安全培训培训日期 培训地点培训人数人 授课人培训方式讲授、演练培训课时2 小时 参加人员:(参加培训的人员必须签名) 主要培训内容: (培训目的、内容摘要) 培训目的:通过教育培训,进一步巩固员工对特种设备的正确操作及突发事故的应急操 作,保证安全生产。 内容摘要 1、 安全生产管理条例 、 行车安全操作规程 ; 2、行车作业前的准备工作及安全防范; 3、行车用电安全及操作方法; 4、行车操作注意事项及维护保养; 5、事故分析及处置。 安全生产教育培训记录表 培训主题班组及班组长安全教育培训日期 培训地点会议室培训人数人 授课人培训方式讲授培训课时2 小时 参加人员:(参加培训的人员必须签名) 主要培训内容: (培训目的、内容摘要) 培训目的:通过教育培训,树立班组长第一责任人的安全生产意识,保障班组内各组员 的人身安全。 内容摘要 1、 安全生产管理制度 、各设备操作规程; 2、各规章制度对班组及班组长的具体要求; 3、班组安全管理重要性,班组长的安全责任 4、防微杜渐,抓好班组安全管理(案例分析)。

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