《江苏省苏州太仓市2016-2017学年八年级物理下学期期中教学质量调研测试题精品.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省苏州太仓市2016-2017学年八年级物理下学期期中教学质量调研测试题精品.pdf（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、1 江苏省苏州太仓市2016-2017 学年八年级物理下学期期中教学质量 调研测试题 第 I 卷( 选择题共 24 分) 一、单项选择题 ( 每题 2 分，共 24 分) 在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的. 请选择正确答案井将其答在答题卡相应位置上. 1. 下列关于质量的说法正确的是 A. 水结成冰后质量变大 B. 同一物理书在北京和上海的质量是一样的 C.1kg的棉花比1kg 的石块质量小 D. 将铁块压成铁饼，质量减小 2. 一个瓶子最多能装下500g 水，则这个瓶子能装下500g 的下列哪种物质 A. 酱油 B.酒精 C.煤油 D.汽油 3. 在探索微小粒子的历程中，人们首
2、先发现了电子，进而开始研究原子的内部结构，卢瑟福 建立的原子结构模型与下图中最相似的是 A. 西红柿 B.西瓜 C.面包 D.太阳系 4. 橡胶棒与毛皮摩擦后，毛皮带正电荷.这是因为摩擦使毛皮 A. 失去一些电子 B.得到一些电子 C.失去一些质子 D.得到一些质子 5. 如图所示，一物体沿斜面向下匀速滑动. 关于该物体的受力，以下分析正确的是 A. 物体只受到重力、摩擦力和下滑力的作用 B. 物体只受到重力和摩擦力的作用 C. 物体同时受到重力、弹力和摩擦力的作用 D. 物体只受到重力的作用 6. 关于浮在空中的尘埃，下列正确的说法是 A. 它和一个原子差不多大 B. 它包含有几个分子 C.
3、 它有几个“纳米” D. 它是由许多分子组成的 7. 下列自然现象中，属于物理中“扩散”现象的是 A. 花香四溢 B.浓雾弥漫 C.雪花纷飞 D.细雨绵绵 8. 将带正电的玻璃棒靠近泡沫球，出现如图所示的情形. 若改用带负电的橡胶棒靠近这个泡 沫球，下列推断正确的是 A. 若相互吸引，则泡沫球带正电 B. 若相互吸引，则泡沫球不带电 C. 若相互排斥，则泡沫球带正电 D. 若相互排斥，则泡沫球不带电 2 9. 分别由甲、乙两种物质组成的不同物体，其质量与体积的关系 如图所示，分析图像可知，两种物质的密度之比甲: 乙为 A. 1:2 B. 2:1 C. 4:1 D. 8:1 10. “以卵击石”
4、 ，导致卵破的力的施力物体是 A. 人 B.卵 C.石 D.手 11. 力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是 A. 向前划船时，要用桨向后拨水 B.人向前跑步时，要向后下方蹬地 C. 火箭起飞时，要向下方喷气 D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球 12. 下列四幅图对应的说法正确的是 A. 图( 甲) 中的某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向竖直向上 B. 图( 乙) 中筷子提米在空中静止时，筷子所受米粒作用的摩擦力方向竖直向上 C. 图( 丙) 中在力 F拉动 B使其速度逐渐变大过程中，弹簧测力计示数也逐渐变大 D. 图( 丁) 为每隔相等时间拍摄向右运同学位置图片
5、，可知该同学运动越来越快 第 II卷( 非选择题共 76 分) 二、填空题 ( 每空 1 分，共 30 分) 请将结果填入答题卷相应的位置上. 13. 小明用自制的“重锤线”来检查宣传画是否挂正，如图所示，则图中的画 (是/ 不是 ) 正的，这里利用了重力的方向总是的特点 . 14. 如图所示，跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力使跳板发生了， 此时跳板具有能; 跳板弹起过程中，跳板推运动员的力将运动员抛向高处， 在最高处时，运动员具有能. 3 15. 物质是由分子组成的，分子又是由原子组成的，原子的中心是， 周围有绕 其运动 . 科学家对原子的结构进行猜想和实验，并提出了多种模型. 在
6、如图所示的两种模 型中， (A/B)是卢瑟福提出的原子核式模型. 16. 在下列横线上填上合适的单位:(1) 一个乒乓球的质量约为3 ， (2) 一个中学生的重力约为500 ， (3) 一瓶矿泉水的体积约为0.5 . 17. 如图所示为甲、乙两种物质的质量与体积的关系，则甲的 密度是 g/cm 3。取等体积的两种物质，则 ( 选填“甲”或“乙”) 的质量大 ; 质量相等的甲、乙两种物 质体积之比是 . 18. 小明游览南京长江大桥时，发现桥面有条宽窄不一的裂缝，为得到该裂缝的平均宽度， 小明应在裂缝的 (同一 / 不同 )位置多次测量取平均值. 从夏季到冬季，由于温 度 降 低 ， 该 缝 隙
7、 会 变( 宽 / 窄 ). 为 便 于 车 辆 通 行 ， 裂 缝 内 应 填 补 ( 硬度大 / 弹性好 ) 的材料 . 19. 一瓶装有0.4kg 密度为 0.8g/cm 3 的煤油，若将煤油用去其中的3/5 ，则瓶内剩余煤油的 体积为 cm 3，剩余煤油的密度是 kg/m 3 ;一瓶氧气，瓶内氧气的密 度为 9 kg/m 3. 病人用去了总的 2/3 ，则瓶内剩余的氧气的密度是 kg/m 3 . 20. 一体积为30dm 3 的铁球，质量为79 kg ，则该球是 ( 选填“实心”或“空心”); 空心部分的体积为 dm 3; 若在空心部分注满酒精，则该球的总质量是 kg. ( 铁=7.9
8、g/cm 3， 酒精=0.8g/cm 3 ) 21. 小明学习分子动理论后，先在试管底部装一半红墨水，再 在水面上注满酒精，加盖密封后静置，30 日后再观察，现 象如图所示。小明做的实验说明 和 . 22. 悬停在空中的直升机受到升力和力的作用，其中 升力的施力物体是 .如图所示，父子俩相持不下， 此现象表明力的作用效果与力的大小、方向和有关 . 23. 如图甲，完全相同的木块A和 B叠放在水平桌面上，在10N 甲乙 水平拉力F1作用下， A、B一起作匀速直线运动，此时木块B 所受摩擦力为 N;若 将 A、B 紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推 A 使它们一起匀速运动( 如图乙 ) ，则推
9、力 F2= N. 三. 解答题 ( 本题共 9 小题，共46 分，解答26、 27 题时应有解题过程) 24. (6分) 根据要求完成下列作图: (1)一个铅球在地面上向右滚动，请在图A中画出铅球所受力的示意图. (2)如图 B所示，悬挂的小球摆动到图示位置时，请画出小球所受力的示意图. 4 (3) 如图 C所示，滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出。滑块离开弹簧后沿斜面向 上运动，不考虑空气阻力，请画出滑块沿斜面向上运动过程中所受力的示意图. 25. (6分) 有一质量为540g，体积为400cm 3 的铝球 ( 铝=2.7 10 3 kg/m3), (1)通过计算说明该铝球是否空心? (
10、2) 若空心，其空心部分的体积为多少? (3) 若空心部分装满水，总质量为多少? 26. (8分) 如图所示，气凝胶是一种多孔状、类似海绵结构的硅元素固 体, 孔状内有99. 8% 的空间。这种新材料密度仅为3kg/m 3，看似脆 弱不堪，其实非常坚固耐用，最高能承受1400的高温。若将其 压缩至很小体积之后也能迅速复原。据悉2018 年美国宇航局派宇 航员登陆火星时，就将用它制成隔热宇航服. (1)从上述介绍中，可以判断气凝胶这种物质具有哪些优异的物理属性?请说出两点。 (2) 有人做过这样一个实验: 在一金属块表面涂上8mm 厚的气凝胶，结果在lkg 的炸药爆 炸中气凝胶毫发无损. 若金属
11、块为体积为1m 3 的立方体，则覆盖在金属块上的气凝胶 质量为多少 ? (3) 某大型飞机采用现在盛行的超高强度结构钢制造，重2.32 10 6N，若采用“气凝胶” 代替钢材来制造一架同样大小的飞机，则需“气凝胶” 的质量为多少?(钢的密度为7.9 10 3kg/m3，g 取 10N/kg ) 27. ( 6分) 学完密度的知识后，小明想知 道所喝的早餐奶的密度。于是他到实 验室，借了一架天平( 含砝码 ). (1)测量早餐奶的密度过程如下: 小明把盒装牛奶放在己调平衡 的天平的左盘，向右盘中加减 砝码并移动游码，直到天平平 衡，此时盘中的砝码及游码的位置如图所示，盒装牛奶的总质量为 g. 倒
12、出盒中的牛奶，用天平测出空盒子的质量为13.4g. 5 从包装盒上查得牛奶的体积为 cm 3. 根据公式可以算出牛奶的密度为 kg/m 3. (2) 如果按照小明的测量方法测得的牛奶密度比真实值 .原 因是 . 28. (6 分) 小军在综合实践活动中，利用天平(砝码 ) 、量筒、烧杯和细线等器材，对某种合 金和水进行了探究: (1) 小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究. 将天平放在水平桌面上，在调节天平平衡时，若指针静止时位置如图1 所示，则应 将平衡螺母向 (选填“左”或“右”) 端调节 ; 图 2 是正确测量合金块质量时使用祛码情况和游码的位置，它的质量为 g; 如图 3 所
13、示是他用量筒测合金块体积时的情景，在量筒内装入适量的水，请指出“在 量筒内装适量的水中 “适量”的确切含义 : ; . 换用大小不同的合金块，重复上述测量。他得到不同合金块的质量与体积的关系图 像如图 4 所示 . 由图像可知，合金块的质量与体积成比 ; (2)小军接着对水进行探究，描绘出质量与体积的关系图线如图5 中甲所示 . 他分析后发 现，由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量，导致图线甲未经过坐标原点. 由此推 断: 水的质量与体积的关系图线应是 (选填图 5 中“乙”、 “丙”或“丁”). 29. (8分) 如图所示是小华物理学习小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验. (1) 实验过程中， 必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做运动，这样 做便于测量滑动摩擦力的大小。 (2) 观察图甲、乙，发现弹簧测力计的示数F1F2，由此可知 : 在接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大. (3) 观察图甲、丙，发现弹簧测力计的示数F1F3，说明 : 压力一定时，接触面的粗糙程 度，滑动摩擦力越大.