浙江省诸暨市2018学年高一语文上学期期末试题新人教版精品.pdf

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1、诸暨市 2018-2018 学年第一学期期末考试试题 高一语文 一、选择题(共30 分,每小题2 分) 1下列词语中加点词的注音全部正确的一项是 A挪( nu)动瞳( t ng)孔涮( shu)羊肉直截( ji )了当 B馋( ch n)嘴拮( j )据乌桕( ji )树目光炯炯( ji ng) C炽( ch)热甲胄( zh u)捉迷藏( c ng)不屈不挠( n o) D赭( zh)色料峭( qi o)捐门槛( k n)山隐水迢( ti o) 2下列语句中,没有出现错别字的一项是 A 今天的中国,虽然高科技大楼遍地掘起,高速铁路四通八达,人们手中玩转着最新式 的智能手机,但科学精神依然需要大

2、力张扬。 B 一些干部在以往工作中存在严重的形式主义,而这个锢疾愈来愈甚,误党误国,大损 党的形象,败坏社会风气,为老百姓深恶痛绝。 C 异常活跃的网络媒体,眼花潦乱的发声平台,鱼龙混杂的各方意见,出乎意料的复杂 舆论,会使百姓陷入无所适从的尴尬局面。 D 影片中八成场景摄于泰国,但大部分场景并未选择蓝天碧水、白沙绿树的旖旎海岛, 而是另辟蹊径,选择了曼谷、清迈等旅游胜地。 3依次填入下面句子横线上的词语,最恰当的一项是 窗外的天气晴朗得像晚秋一样;晴空的高爽,日光的洋溢,得使你在房间里坐不 住。 那水上名人同祖父谈话时,翠翠虽装作河中景致,耳朵却把每一句话听得清清楚 楚。 摇着轮椅在园中慢慢

3、走,又是雾罩的清晨,又是骄阳的白昼,我只想着件事: 母亲已经不在了。 人们无论走到哪里,都没法不时常身后远远的一片热土,因为那里有他的亲友, 至少也有他的过去。 A 照耀眺望当空牵挂 B引诱眺望高悬感怀 C 照耀凝视当空感怀 D引诱凝视高悬牵挂 4下列句子中,加点的词语运用不恰当的一项是 A 网络社会不但 是虚拟空间,而且它终归是由人在使用,也服务于人,理应遵循文明法 治的基本逻辑。 B 尽管 在事实面前,末日预言如何荒谬已经不言而喻,尽管大多数人并未信以为真,但 种种“末日说”还是 有其市场。 C 如果 深入她的经历,就 会发现,徐小斌是那一代人里的叛逆的一员,她的作品里承载 着一代人的不幸

4、。 D由于 工业革命和全球化的影响,传统节日在今天面临着一些问题,年轻人不太重视传 统节日了,或者 节日的氛围不浓了。 5下面句子中加点的成语(熟语)使用不恰当的一项是 A 记者从包括政府部门、房屋中介机构、理财中介机构等渠道得知,“房爷”只是整个 “灰色房产”群体中的九牛一毛 。 B 国学大师陈寅恪认为熊式一的创作成就绝不亚于名震四海 的林语堂,小说天桥堪 与林氏的京华烟云媲美。 C 当下,饥饿似乎离我们非常遥远,谈及这个话题也显得不合时宜,尤其是那些孩子, 还以为这是胡编乱造 的呢。 D 只要对中国历史略有常识的人,大概都不会同意“中国式教育过于严厉,抹杀了个性 和思考”这样的一概而论 。

5、 6下列句子中,没有语病、语意明确的一项是 A 在仰望星空的同时,我们先不要忘记,最宜居的仍然是自己脚下的那个星球,而人类 的生存条件有助于我们谨慎维护。 B 今年入冬后,本市每天晚上各区县救助管理站都会派车巡逻,寻找需要救助的人员, 工作原则是完全自愿、无偿救助。 C 农垦总局党委抓住中央政策支持的有利时机,适时提出了“抓城、强工、带农”的统 筹发展方针,推进垦区城镇化。 D 走进湖南省产粮第一大县宁乡,农民们说起今年天气,心存感激一既没遭水灾,也 没遭旱灾,是难得的风调雨顺之年。 7填入下列句中撮线上的两个语句,与上下文衔接最恰当的一项是 站在五彩湾山岗上, 放眼望去,群峰耸立,峡谷蜿蜒,

6、千姿百态。在阳光的照耀下, 反射着火光。 而那如火的光亮,给单调的戈壁带来美丽的色彩,给寂静的荒漠带来丰富的生 机。它们或匍匐如巨蟒;或威武似雄狮;或典雅如佳人;或玲珑似宝塔。穿行于这些山丘之 间,稍不留神,就会找不着回归的路。 A 山体仿佛在熊熊燃烧宛如走进迷宫一般 B 山石仿佛被烈火焚烧感觉置身蓬莱仙境 C 山石仿佛被烈火焚烧宛如走进迷宫般 D 山体仿佛在熊熊燃烧感觉置身蓬莱仙境 8下列句子运用的修辞手法,与其他三项不同的一项是 A 我当然知道,我会对故乡浮粪四溢的墟场失望,会对故乡拥挤不堪的车厢失望,会对 故乡阴沉连日的雨季失望 B 那个早晨,我看见小角落里的泥土堆里,冒出了一片红红的尖

7、尖的小脑袋,远看如同 竹笋形状,但没有薄薄的笋衣,秸秆也比较水嫩。 C 月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般; 弯弯的杨柳的稀琉的倩影,却又像是画在荷叶上。 D 正如海潮退去后露出日常细致的沙滩一样,随着上世纪90 年代中期海南经济遭受挫折, 市场喧嚣掩盖下的闲适的生活趣味又浮现出来。 9根据漫画内容和文字说明,下面作为漫画标题最恰当 的一项是 新华社报道:雨燕在北京生活了上千年,濒临消失 却只用了短短几十年。由于高楼大厦、玻璃幕墙挤占了 鸟类的生存空间,即便在故宫、天坛公园等地,鸟儿也 难找到落脚处,燕儿“飞入寻常百姓家”恐要消失了。 A飞鸟恋旧林 B微

8、风燕子斜 C思为双飞燕 D何日燕归来 阅读下面几段文字,完成10-11 题。 10下面对文中画线语句的理解和分析,不正确的项是 翠翠想起自己先前骂人那句话,心里又吃惊又害羞,再也不说什么, 默默的随了那火把 走去。 翻过了小山岨, 望得见对溪家中火光时,那一方面也看见了翠翠方面的火把,老船夫即 刻把船拉过来,一面拉船一面哑声儿喊问:“翠翠,翠翠,是不是你?” 翠翠不理会祖父,口中却轻轻的说:“不是翠翠,不是翠翠,翠翠早被大河里鲤鱼吃去 了。 ”翠翠上了船, 二老派来的人, 打着火把走了, 祖父牵着船问: “翠翠, 你怎么不答应我, 生我的气了吗?” 翠翠站在船头还是不作声。翠翠对祖父那一点儿埋

9、怨,等到把船拉过了溪,一到了家中, 看明白了醉倒的另一个老人后,就完事了。但另一件事,属于自己不关祖父的,却使翠翠沉 默了一个夜晚。 10下面对文中面线语句的理解和分析,不正确的一项是 A“心里又吃惊又害羞”是翠翠为自己“先前”竟然能骂出“你个悖时砍脑壳的”这 句“狠”话,感到惊讶,也不免有些羞愧。 B“不是翠翠翠翠早被大河里鲤鱼吃去了”以否认甚至“诅咒”自己的“自欺欺 人”话话,表达了她对祖父的生气和“埋怨”。 C“翠翠站在船头还是不作声”表明翠翠还在生他祖父的气,“不理会”实际上就是 对爷爷的“喊问”没有应答,想让祖父担心。 D“但是另外一件事却使翠翠沉默了一个夜晚”,“属于自己”且“沉默

10、了一个 夜晚”的“另外一件事”,就是翠翠用粗话骂人。 11下面对上述文字的分析鉴赏,不恰当的一项是 A 第一段描写了翠翠的心理和行为,当知道是被自己骂过的人派人来送她,盛觉很愧疚, 从一个侧面刻画出翠翠内心的善良和纯洁。 B 第二段通过祖父“喊问”、翠翠“不理会”和“口中却轻轻的说”等,不但表现了人 物的性格,也表明翠翠在祖父那里是要撒娇的。 C第三段描写翠翠回到家里,看到“醉倒了的另一个老人”,便不再生气了,暗示了她 其实并没有真生祖父的气,而是逗爷爷玩的。 D这几段文字借助行为描写、语言描写和心理描写等,着重刻画了翠翠这个稍有几分任 性,又很天真、纯洁而且善良的人物形象。 12下面句子中加

11、点的“于”含义都相同一项是 青,取之于蓝而青于蓝游于是乎始 夫庸知其年之先后生于吾乎齐人勿附于秦 师不必贤于弟子夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦 少焉,月出于东山之上架梁之椽,多于机上之工女 A B C D 13下列句子中加点词的用法不相同的一项是 A以地事 秦,犹抱薪救火楚人一炬 ,可怜焦土 B侣鱼虾而友麋鹿巫医乐师百工之人,不耻相师 C君子博学而日参省乎己攀援而登,箕踞而遨 D暴 霜露,斩荆棘穷 山之高而止 14下列句子中加点词的含义相同的一项是 A使六国各爱其人授之书而习其句读者 B假舆马者,非利足也后秦击赵者 再,李牧连却之 C较秦之所 得与战胜而得者圣人之所 以为圣 D夫庸知其年之先后生

12、于吾乎 则物与我皆无尽也,而又何羡乎 15下列句子中加点词的意思已在括号内作了解释,全部正确的一项是 舞幽壑 之潜蛟(深渊) 居是州,恒惴栗 (忧惧不安) 故木受绳则直(用绳索捆绑起来) 闻道有先后,术业有专攻(这里指专业设置) 思厥先祖父(祖辈与父辈) 向使三国各爱其地(以前假使) 望中犹记,烽火扬州路(道路) 各抱地势,钩心斗角(指屋角互相对峙,好像兵戈相斗) A B C D 二、填空题(共5 分,每空 05 分) 16课文相信未来 作者食指, 原名, 中国现代诗人。 课文我心归去 的作者, 中国现代作家,作品有爸爸爸马挢词典等。 17课文像山那样思考选自,作者,美国生态学家,著有野生动物

13、管理 等。 18课文江南的冬景的作者,新江富阳人,中国现代作家,作品有沉沦屐痕 处处等,课文的作者余光中,中国现代作家,作品有乡愁望乡的牧神等。 19“一门父子三词客,千古文章八大家”这副对联中提到的“三词客”,其中两位就是现 行高一语文教材(必修一、必修二)课文的作者和。 20课文祝福的作者鲁迅,原名周樟寿,字豫才,后名树人,渐江绍兴人,中国现代作 家、思想家,作品有小说集呐喊等。课文林黛玉进贾府的作者曹雪芹,清代 小说家, 后人将他的长篇小说红楼梦(高鹗补写后40 回)与三国演义(罗贯中)、 水 浒传 (施耐庵)、 西游记(吴承恩)合称为中国的“”。 三、根据课文背诵默写(共5 分,每句1

14、 分) 21恰同学少年,;书生意气,挥斥方遒。( 沁园春长沙 ) 22蟹六跪而二螯,用心躁也。( 劝学) 23,抱明月而长终。 ( 赤壁赋) 24,寻常巷陌,人道寄奴曾住。( 永遇乐京口北固亭怀古) 25叶子本是肩并肩密密地挨着,。 ( 荷塘月色 ) 四、现代文阅读(共18 分,其中第28 题、第 32 题各 3 分,其余每小题2 分) (一) 但在江南,可又不同;冬至过后,大江以南的树叶,也不至于脱尽。寒风西北风 间或吹来,至多也不过冷了一日两日。到得灰云扫尽, 落叶满街,晨霜白得象黑女脸上的 脂粉似的清早, 太阳一上屋檐,鸟雀便又在吱叫,泥地里便又放出水蒸气来,老翁小孩就又 可以上门前的隙

15、地里去坐着曝背谈天,营屋外的生涯了;这一种江南的冬景,岂不也可爱得 很么? 我生长江南,儿时所受的江南冬日的印象,铭刻特深;虽则渐入中年,又爱上了晚秋, 以为秋天正是读读书,写写字的人的最惠节季,但对于江南的冬景,总觉得是可以抵得过北 方夏夜的一种特殊情调,说得摩登些,便是一种明朗的情调。 我也曾到过闽粤,在那里过冬天,和暖原极和暖,有时候到了阴历的年边,说不定还不 得不拿出纱衫来着; 走过野人的篱落, 更还看得见许多杂七杂八的秋花!一番阵雨雷鸣过后, 凉冷一点; 至多也只好换上一件夹衣,在闽粤之间,皮袍棉袄是绝对用不着的;这一种极南 的气候异状,并不是我所说的江南的冬景,只能叫它作南国的长春

16、,是春或秋的延长。 江南的地质丰腴而润泽,所以含得住热气,养得住植物;因而长江一带,芦花可以到冬 至而不败, 红时也有时候会保持得三个月以上的生命。象钱塘江两岸的乌桕树,则红叶落后, 还有雪白的桕子着在枝头,一点丛,用照相机照将出来,可以乱梅花之真。草色顶多成了 赭色,根边总带点绿意,非但野火烧不尽,就是寒风也吹不倒的。若遇到风和日暖的午后, 你一个人肯上冬郊去走走,则青天碧落之下,你不但感不到岁时的肃杀,并且还可以饱觉着 一种莫名其妙的含蓄在那里的生气;“若是冬天来了,春天也总马上会来”的诗人的名句, 只有在江南的山野里,最容易体会得出。 26第一段中画线句子体现了语言运用的什么特点?请用两

17、个词语概括。 27第二、三两段都没有正面描写“江南的冬景”,这样安排有什么作用? 28在第四段,作者是怎样表现“江南的冬景”的自然特征的?(3 分) 29简要分析第四段中画波浪线句子的艺术效果。(任选一句分析即可) (二) 品氧谷 唐德亮 (1)品酒,品茶,品美味佳肴,品书画诗文,但未曾专门品过空气负离子。就在鼎湖 山,在这颗北回归线上的绿宝石上,这个原始森林的王国里,居然有个令人神往的品氧谷。 (2)何谓“品氧谷”?原来,早两年,经过广州的环保专家、科学家检测,发现鼎湖 山茂密的森林中,有一块大面积、高浓度的空气负离子区和无菌区,为全世界所罕见。而空 气负离子能杀菌除尘,荡涤心胸,促进人体新

18、陈代谢,吐故纳新,因此,这儿便成了“天然 的氧吧”,是“森林浴”的最佳去处,名之“品氧谷”。 (3)来到此地,我们脱鞋,解袜,赤足,卷裤筒,踏上了“健康道”。健康道又称“沐 足健身区”,由天然溪流中的鹅卵石铺砌而成。向导说: “这样可使脚板接触地气,释放静体 电荷,促进气血流畅。 ”走过健康道,穿过寒翠桥,走入半山亭,沿小溪流边遮天蔽日的幽 径往上行,一会儿便觉幽谷中有轰轰雷声传入耳膜,品氧区到了!品氧区就在飞水潭附近, 据说空气负离子每立方厘米达118600 个,是最佳的吸氧区。抬头前望, 不禁精神为之一振; 只见一泓飞瀑挟雷带电般倾泻而下,珠玉飞溅,似银河倒悬,白练垂挂,颇为壮观,瀑下是

19、一汪碧潭。 坐在潭边的竹椅上吸氧品氧,甜爽无比,十几分钟,使觉一股通畅的气流在体内 涌动循环, 令人神清志醒,疲劳炳恼被融化。半小时后, 犯了多日的咳嗽气管炎竟然也好转 了。古诗云: “山气日夕佳” ,这气是芳菲宝气,是天地之灵气啊! (4)忽然,一阵清脆悠扬的琴声从半山飘下,那来自“眠绿亭”。眠绿亭是“净心调神 区” ,它背依青山,面向碧潭。一位少女正坐在古筝前弹奏苗岭的早晨。优美的清音,从 她的纤指间流出, 飘飘袅袅, 如云似雾, 在深山幽谷间飘漾。一曲终了, 又一曲高山流水 , 如叮咚山泉,如彩蝶起舞。 (5)悦耳的乐韵还在脑际萦绕,不觉又来到林木环绕的“静养场” “吐纳养生区” 。 向

20、导说:“静养即调阴,调息行气,疏通全身经络,加速内气循环。”在这里仅半个钟点,就 有“我之为气耶?气之为我耶?”之感,浑身通泰,仿若已脱胎换骨,羽化登仙。 (6)不知何人,在眠绿亭与静养场之间的道旁石头上,刻下这么几句欲断难断、令人 猜度回味的文字: “人命无常在呼吸间猛醒回头无心念佛。” (7)多么深刻的顿悟,多么玄妙的谶语与哲思!生命在于呼吸,呼吸如此清新、沁人 心脾的植物精气,谁还专心念佛呢? (8)环顾这绿霭缤纷的森林,我忽然有点感动。那蓬蓬的绿树、那密密匝匝的叶片, 每天都在进行光合作用,为人类酿造丰富的氧气;一代又一代的树木,制造着奉献着无穷无 尽杀菌除病的空气负离子,使鸟兽得以生

21、存,使人类得以延续。是绿叶,孕育了氧气,孕育 了生命与未来。 (9)在这含烟积翠、郁郁葱葱的原原始生态森林,品味这妙不可言的氧气,我的心是 透明的, 因为它已经过空气负离子的净化;我的肺是纯净的, 因为它已经过森林精华的洗涤; 我的梦是绿色的,因为它已被这无边的绿韵浸润。 (10)在鼎湖山品过氧,我生命的旅程中便总有那块绿宝石在眼前闪烁,这是种灵魂 的诱惑,一种生命的召唤。 (2018 年 12 月 21 日光明日报 ) 30从全文看,第一段和第二段分别具有什么作用? 31从描写内容看,整个“品氧谷”主要分为哪些区域? 32第七段至第十段着重抒发了哪些情感?这样写有什么好处?(3 分) 33下

22、面对这篇散文的赏析,不正确的一项是 A 这篇散文源于生活,却高于生活,以新颖的题材、巧妙的构思和独到的领悟表现了既 现实又前卫的作品主题,给人以多种回味和启迪。 B 文章几次引用“向导”的话语,不但合情合理,富于真实性,而且还直接点明了不同 区域的具体养生功能,显得叙述简洁,层次清晰。 C 第四段描写了少女“清脆悠扬”的琴声,主要是“以声写静”;同时也表达了作者娴 熟的古筝演奏技巧,从侧面展示了其深厚的艺术素养。 D 文章的前5 段重在介绍、描写“品氧谷”,后5 段则侧重情感抒发,文笔灵动,语言 优美,意境清新,字里行间洋溢着浓浓的审美情趣。 五、文言文阅读(共7 分,其中第36 题 1 分,

23、其余每小题2 分) 妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦。朝歌夜弦,为秦宫人。明星荧荧,开妆镜 也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过 也;辘辘远听,杳不知其所之也。一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉;有不得见者 三十六年。燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山;一旦 不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。 嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥 沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟 粒;瓦缝参差, 多于周身之

24、帛缕;直栏横槛, 多于九土之城郭; 管弦呕哑, 多于市人之言语。 使天下之人, 不敢言而敢怒。 独夫之心, 日益骄固。 戍卒叫, 函谷举, 楚人一炬, 可怜焦土! 34分别解释下列句子中加点词的意思。 一肌一客,尽态极妍妍 缦立远视,而望幸焉缦立: 掠其人,倚叠如山倚叠: 戌率叫,函谷举举: 35将文中面线(直线)的句子翻译成现代汉语。 鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。 36下面对文章的理解和分折,不恰当的一项是(1 分) A 前一段重在揭露秦国宫人生活的奢靡,也寄托了作者的兴亡之感。 B “有不得见者,三十六年”,写出了有些宫女失望终生的悲惨遭遇。 C 后一段指向于秦皇,着重揭露了秦皇不恤民力、穷奢极欲的生活。 D “嗟乎”一词引发议论,从侧面陈述对秦国“纷奢”而亡的看法。 37简要说说第二段加波浪线句子的修辞手法和表达效果。 六、作文(共35 分) 38根据下面的题目和要求,完成作文。 题目:这条路通向远方 要求: 1正确把握题意,确定文章重点,选择恰当的角度。 2文体不限,力求中心明确,语言通顺,结构完整,条理清楚。 3内容充实具体、感情自然真挚,观点显示个性,想象合理新颖。 4根据文体特点和主题需要,运用多种表现手法。 5标点规范,书写端正,卷面整洁,不少于700 字。 精品推荐强力推荐值得拥有

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