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1、2017年全国各省市中考语文真题汇编- 图文转换 一、【 2017 年广东省广州市】 6学校为弘扬传统文化举办了一次书画展，其中有一幅丰子恺的画（如右图） 特别引人注目。请欣赏这幅画，并按要求作答。（5 分） （1）请描述画面主要内容。（3 分） 【答案】天空中挂着一弯残月，在田岸旁两棵柳树静静伫立，柳条随风飘荡， 两个农人戴着草帽，在田间劳作。在图画的右上角，是“杨柳岸晓风残月”的 提名和丰子恺的署名。 （写出“杨柳”“明月”“农人”的2 分，文字和作者得 1 分） （2）请说说你对这幅画主题的理解。（2 分） 【答案】以“杨柳岸晓风残月”为题，但作者不画古装而画现代装，通过 描绘残月夜，杨
2、柳岸农民的田间劳作，体现了农民的辛劳，表现了丰子恺对普 通民众的关心。 （答案不唯一，言之成理即可。） 二、【 2017 年甘肃省庆阳市】 5（4 分）支付宝是一种网上支付工具，请用简洁的语言介绍下图所示的支付 宝交易流程。 【答案】 交易开始之后， 买家将钱汇给支付宝， 然后支付宝通知卖家发货， 卖家发货且买 家收货并通知支付宝之后，支付宝将钱付给卖家，此次交易成功。 【解析】试题分析：此题考查学生图文转换能力。解答此题首先要弄清题目要 求，再是要结合要求审懂图意，三是用通顺的语句表达出图意。此题解答， 先审视图意，理清思路，尤其结合“箭头”方向，明了图意内容，最后形成 自已的表达的顺序。
3、【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达 运用 E。 三、【 2017 年贵州省黔东南州】 四、综合性学习水平考查（12 分，共 3 小题） 俗话说：“一方水土养一方人” 。我们美丽的家乡黔东南， 是一个政治文明进步、 文化繁荣发展、民族团结和睦、社会和谐稳定、生态山清水秀、充满活力、幸福 祥和的大美福地。走进苗乡侗寨，书写大美文章，让我们“到民间采风去”。请 你完成 22-23 题。 22在活动中，你所在的“乡土发现”小组将制作一本名为“最美黔东南，盛名 扬四方”的相册，请完成以下任务。 （2）下面是你们小组拍摄 到的两幅图片，请任选一幅，描述图片内容并结合 标
4、题展开想象。（ 4分） 图一 最美高速（黔东南镇远至剑河段）图二舞蹈狂欢 （苗族同胞水鼓舞） 【答案】示例： 图一：一条弯曲的高架桥高速公路盘绕在延绵的大山之中，银白色 的路面与两旁苍葱的大山构成一幅美丽的画面（2 分）。高速分路像蜿 蜒爬行的巨蟒，又似一条川流不息的河流，昭示着黔东南人民勤劳致富 的精神风貌。（高速公路架设起了家乡黔东南与外界联系桥梁，带动了 家乡经济的发展）（ 2 分） 图二：一群披蓑戴笠的苗族同胞在水田里表演水鼓摆。激昂的鼓乐、欢快 的节奏、飞腾的水花以及优美的舞姿势吸引了岸边的一大群游客（2 分），他们 用最原始的舞蹈，最自然的舞姿，最灿烂的笑容，诠释着幸福生活的内涵，
5、歌 颂着共产党的英明领导（2 分）。 四、【 2017 年贵州省遵义市】 在“文学采风”的综合性学习中, 学校组织活动小组到民间开展采风活动, 请根据要求成下列问题。 24. 下面是同学们收集到的三幅书法作品, 请指出它们各属什么字体。(3 分) ( 知识链接字体指同一种文字的各种不同形体, 如汉字手写的篆书、隶书等) 【答案】第一幅楷书，第二幅行书（行楷），第三幅草书。（每空1 分） 【解析】书法体，书体、字体和书法字体，是指传统书写字体、字形的不同形式 和区别。书法体，传统有五种，即行书体、草书体、隶书体、篆书体和楷书体。 每种书体都有代表书法家和代表作。除此之外，每种书体有派生出了许多书
6、法派 系。总体来说，大的分类目前只有以上五种。 楷书也叫正楷、真书、正书。从程邈创立的隶书逐渐演变而来，更趋简化， 横平竖直。行书是在隶书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体， 是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。“行”是“行走” 的意思，因此它不像草书那样潦草， 也不像楷书那样端正。 实质上它是楷书的草 化或草书的楷化。草书是汉字的一种字体，特点是结构简省、笔画连绵。形成于 汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。有章草、今草、狂草之分，在 狂乱中觉得优美。 【考点定位】识记、理解、鉴赏评价，层级为B。 25. 请你从 24题的作品中 , 选择两幅喜欢的 ,
7、 结合字体特点说说理由。(每幅作品 的理由说明限 10字以内 )(4 分) 选择: 第幅 , 理由: 第幅 , 理由: 24. 示例：第一幅，字体端庄，匀称工整；第二幅，笔画连绵，灵活连贯；第三 幅飘逸舒展，随性自然。（结合字体特点作答。每小题2 分，共 4 分） 【解析】楷书也叫正楷、真书、正书。从程邈创立的隶书逐渐演变而来，更趋简 化，横平竖直。 行书是在隶书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种 字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。“行”是 “行 走”的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书 的草化或草书的楷化。 草书是汉字的一种字
8、体，特点是结构简省、笔画连绵。形 成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。有章草、今草、狂草之分， 在狂乱中觉得优美。 【考点定位】识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究的能力，层级 为 C。 五、【 2017 年湖北省黄冈市】 15语文实践活动（ 4 分） （1）在天堂寨旅游风景区登山路上，一位大爷看到右面的警示牌， 笑呵呵地 说：“这里还有人表演杂技啊，我们快去看看。”如果你听到了这位大爷的话， 请告诉他警示牌所表达的内容，并对他做出些提醒。（2 分） 【答案】示例：大爷，这是一块警示牌，告诉大家，前面有悬崖峭壁，要注意 安全，不能坠落下去。大爷，我们都要小心啊。（2 分）
9、 【解析】描述警示牌画面， 具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述原 则：整体意识，注意细节，注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方 式。（要仔细观察，合理想象，适当补充，按照一定的顺序描述，并揭示画面的 寓意，以拓展答案的深度） 【考点定位】 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达 运用 E （2）2016 年黄冈市中考作文阅卷组对考生作文失分的原因进行了分析，结果显 示如下： 项目名称具体内容所占比例 思想内容中心，材料3780% 语言表达语汇句子，表达技巧3895% 层次结构 来源: 学*科 *网 整体布局，过渡衔接1735% 其它书写、标点运用等590
10、% 看了上述结果， 如果要你对即将步入2017 年中考考场的黄冈考生提出一点 最重要的建议，你会说些什么？（2 分） 【答案】（一）要确定好写作中心（力求深刻），选好写作素材；（二）语言 表达要规范准确，讲究技巧。（答（一）、（二）均可，只需答一点）（2 分） 【解析】 试题分析：此题是一道主观性很强的试题，考查学生的语言表达能力， 先要确定好写作中心（力求深刻），再选好写作素材，最后语言表达要规范 准确，讲究技巧。 【考点定位】 对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。 来 源:Z 六、【 2017 年湖北省黄石市】 6名著积累 下面是几部名著的判断，根据你的积累，写出相应的人
11、物名字和作品名称。 作品名 称 名著片段 三国 演义 操带伤归寨，原来被魏延射中人中，折却门牙两个，急令医士调治。方忆之言， 随将修尸收回厚葬，就令班师。 水浒 传 郑屠当不过，讨饶。喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了 你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你。”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全 堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。 尼摩船长走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。康塞尔和我，彼此紧 挨着，好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的。 月亮还没有落下，我们就已经完全在阴影里了；虽然我和罗切斯特离得很近，我却 几乎看不见他的脸。七叶树在折腾着，呻吟着，是什么使它
12、这么痛苦呢？狂风在月 桂树的小径上呼啸，急速地从我们头上吹过。 作品中的人物名： 作品片段：。 【答案】杨修鲁达海底两万里简爱 【解析】本题考查学生识记文学常识的能力识记文学常识关键在平时积累，文 学常识考查点是：作者名（字、好）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人 物、主要情节、作品主题及风格、流派等该片段出自杨修之死，曹操兵 败想起杨修之前的话，于是下令“厚葬”杨修，并非表示他有悔悟之意，主要是 借以收买人心 该片段出自水浒传中的“鲁提辖拳打镇关西”，显然这里的人物是鲁达 注意抓住“尼摩船长”，在海底两万里中尼摩舰长制造并驾驶鹦鹉螺号， 从南极到北极，从大西洋到太平洋，几乎游遍了海洋上的
13、每一个角落 罗切斯特是小说简 ? 爱的男主人公，为桑菲尔德庄园主，拥有财富和强健 的体魄年轻时他受骗娶了疯女人伯莎? 梅森后来认识了家庭女教师简? 爱， 爱上了她 【考点定位】 识记文学常识和名著内容的能力。能力层级为探究A。 七、【 2017 年湖北省随州市】 1欣赏下面的书法作品完成题。 下列对这幅书法作品的赏析，有误 的一项是 A各种笔画的起止、转换都极其圆熟。 B“晚”字行笔灵活连贯，像行云流水一样自然。 C在章法上，笔画疏密有致，字体大小适宜。 D作品具有颜体书法丰厚饱满，阔大端正的特点。 【答案】 1.D 【解析】本题考查学生对行书的欣赏能力。行书是介于楷、 草间的一种书体。 写得
14、比较放纵流动， 近于草书的称行草； 写得比较端正平稳， 近于楷书的称行楷。 在书写过程中， 笔毫的使转， 在点画的各种形态上都表现得较为明显，这种笔毫 的运动往往在点画之间， 字与字之间留下了相互牵连， 细若游丝的痕迹， 这就是 丝连。行书是楷书的快写，是楷书的流动。经过对几组楷书与行书个字的分析， 发现楷书与行书书写时，点画的写法，用笔需遵循的准则，如中锋，铺毫，逆入 平出，提按起主，藏锋等都是一致的，只是行书书写时比较舒展，流动。 D项“作品具有颜体书法丰厚饱满，阔大端正的特点。 ”表述错误， 因为“丰 厚饱满，阔大端正”是颜体楷书的特点。 【考点定位】识记、理解、鉴赏评价，层级为B。 八
15、、【 2017 年湖南省娄底市】 9欣赏漫画兔子和萝卜，按要求作答。（5 分） （1）请概述漫画的内容。（3 分） 【答案】兔子种了两颗萝卜，一棵叶子茂盛而萝卜却长得很小另一棵叶子很 少但萝卜却很大。 （2）请说说漫画的寓意。（2 分） 【答案】看事物不能停留在表面，应看问题的实质； 【解析】中考中语文中漫画题的答题技巧：一、读懂漫画的信息1. 读懂漫画 的标题漫画的标题往往是诠释漫画主旨的点睛之笔，对漫画主旨有提示、 启 发作用。2. 读懂漫画中的对白或说明文字3. 读懂漫画的构图4. 读懂 漫画中的要素要素包括：“人”“物”“对白”等二、提炼、升华；整 合与重述1. 提炼、升华通过以上的
16、“读”基本上理解了漫画的含义和主 旨，但从答题角度这还是不行的， 要答好题必须找出漫画涉及到的经济学、哲学、 或政治常识的观点。这时需要对书中相关内容进行疏理，再回过头来解读漫画， 这样对漫画的理解就上升到了一个新的层次。2. 整合与重述在对观点归 纳整理的基础上，注意信息与原理的联系，按照“原理、方法、启示、警示、说 明、表明”等，把观点和漫画中读到的信息进行整合。做到言简意赅， 逻辑严密， 最后用学科术语表达出来。 【考点定位】 对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。 九、【 2017 年湖南省株洲市】 7阅读下面材料，回答问题。（5 分） 表一 20122016年我国老年
17、人口统计表（单位：万人） 指标年份2012年2013年2014年2015 年2016 年 60 岁以上人 口 19390 20243 21242 22200 23086 占总人口比 重 143【149155161167 表二我国老年人消费规模预测（单位：万亿） 指标年份 2016 年 来 源:Z &xx& k.Co m 2020 年2030 年2040 年2050 年 消费金额32 53 166【来345 604 （1）表一表明： （2 分） 【答案】（ 1）我国老年人口逐年增长，占总人口的比重越来越大。（两个要点 各 1 分） （2）表二表明：（ 3分） 来源: 学科网 【答案】我国老年人消
18、费规模将快速发展（扩大、扩展）。（要点：“将”“快 速”“发展”各 1 分）。 【解析】这是图文转换中的图标转换。首先要明确对象， 然后关注数字的规律或 特点，尤其是最大和最小。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达 运用 E。 十、【 2017 年江苏省苏州市】 2下边的宣传语中有四个错别字，把它们找出来并改正。（4 分） 【答案】（ 4 分） 错别字层 怠致予 改正成 贷治与（预） 来源: 学科网 【解析】 试题分析：本题考查对字音字形的辨析能力。判断汉字拼音，首先要读准汉字， 排除方言的干扰，不可读错，注读时注意易混的声母与韵母。如b 与 p，j 、 q、x 的区别， n、l 的区别， z、c 的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻 音的区别。根据拼音写汉字，要正确拼读拼音，再根据语正确判断，注意形 似同音字，不要写错别字。 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 十一、【 2017 年江苏省扬州市】 8语文实践活动 （3）读漫画，写含义。