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1、第 1 页 小学四年级语文期末试卷分析- 特征码 tkFhDTiAowBKpfeDXVPm 本次语文质量检测，以语文新课标为依据，试题覆盖面广，难 易适度，以学生发展为本，着眼于学生各方面能力的发展。试 卷从汉语拼音、识字、写字、语言积累以及阅读理解等方面对 学生的语文素养进行全方位的检测。下面就学生的答题情况以 及今后教学的改进等方面简要地谈一谈自己的看法。 一、 学生考查情况 参考人数 优秀人数 第 2 页 优秀率 及格人数 及格率 28 人 21 75.0% 28 100% 二、卷面的具体分析 第一题：把下面的声母和韵母按顺序写下来，考察学生对汉语 拼音声母和韵母的掌握情况。虽然学生都已
2、掌握了声母和韵母， 第 3 页 但大多数学生没有认真审题，并不能按题目要求把声母和韵母 按先后顺序写下来。 第二题：连线，要求学生把汉字和对应的声母连起来，主要考 察学生的识字、拼读能力。学生错误不多，只有少数拼读能力 差的学生出了问题。 第三题：连线，要求学生把汉字和读音相连，主要考察学生的 识字能力。这一题学生基本上无错误。 第四题：看拼音写词语，主要考察学生的拼读、写字能力。此 题学生答得比较好，但全答对的不多。很多学生把“生长”的 “生”误写成“升高”的“升” 。 第五题：选字组词，这一题富有开放性，考察学生组词的能力。 学生答得较好，但少数学生由于语言积累不够，也出现了错误。 第六题
3、：要求学生按笔顺写字，考察学生的写字能力。从答题 情况来看不尽人意，好多学生写得不够规范，还有少数学生没 有理解题意，未能按笔顺一笔笔去写。 第 4 页 第七题：选词填空，考察学生对常用量词的使用。此题答得很 好，错误不多。但此题中出现的“井”字，并不是本册书要求 学生认识的生字，致使少数学生无从下手。 第八题：阅读理解，主要考察学生对语言文字的理解能力。此 题难度较大，只有一半学生全答对，少数学生做对了一道题， 个别学生没有认真审题，没有读懂短文的大意，导致答题错误。 三、针对存在的问题，拟采取的教学措施 在对检测试卷和学生答题情况进行分析之后，我认为在语文教 学中以下几方面需要重视： 1、对于汉语拼音的教学，一定要把握好工具性，培养学生借助 拼音认读生字的能力。 2、对于写字教学，要教会学生正确的执笔运笔的方法，让学生 掌握写字的姿势，并能按笔顺写字，把字写得端正、美观。 3、在平时教学中，要注重语言的积累，扩大学生知识面，适当 增加学生的阅读量，以巩固识字和提高阅读理解能力。 第 5 页 4、在平时教学中应加强训练，在做语文习题时，要着眼于培养 学生认真审题，按要求答题以及认真检查的答题习惯。