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1、A D B C 初中数学一轮复习13-几何基础 一、知识结构 一、选择题（每题3 分，总 45 分） 1、如图 1， AOC的邻补角是（） A、 BOC B、 BOD C、 BOC 和 AOD D 、无法确定 图 1 图 2 图 3 2、已知， 1 与 2 互为邻补角，1=40, 则 2 为多少度（） A 、 20 B、40 C、80 D、140 A B P 、 A D C B O 3、如图 2，已知直线AB及点 P,过点 P画直线 AB的垂线有几条（） A 、不能画， B 、只能画一条 C、可以画两条 D、可以画无 数条 4、如图 3，表示 A到 BC的距离的线段（） A 、 AB B、AC
2、 C、BC D、 AD 5、如图 4，找出 1 的同位角（） A 、 2 B、 3 C、 4 D、无同位角 图 4 图 5 图 6 7下列语句中，属于命题的是（） A直线 AB和 CD垂直吗 B过线段AB的中点 C画 AB的垂线 C同旁内角不互补，两直线不平行 D连结 A， B两点 8命题“同角的余角相等”的条件是_，结论是 _ 9、如 图 12， AOC=31 ， BOC=59 ，则 OA与 OB的位置关系。 10、如图 13， 1与 2互为（填同位角、同旁内角，内错角）。 11、如图 14，当 DAC= BCA ，则 AD / 。 12、如图 15，AE/CD, DE 平分 ADC ， E
3、AD=50 则 DEA= 。 图 12 图 13 图 14 图 15 初中一轮复习 14 三角形 一、单元知识结构： A B E F C D 1 2 1 3 4 2 A B C 1 C A D B C A D E A B O C 基础演练： 1若一个三角形三个内角度数的比为23 4，那么这个三角形是（） A. 直角三角形B. 锐角三角形C. 钝角三角形 D. 等边三角形 2如图，在ABC中， AB AC， A 36， BD 、CE分别是 ABC 、 BCD的角平分线，则图中的 等腰三角形有（ ） A5 个B4 个 C3 个 D2 个 3、一个三角形的内心在它的一条高线上，则这个三角形一定是(
4、) A.直角三角形B.等腰三角形 C. 等腰直角三角形D.等边三角形 二、典型例题：例 1：在正方形ABCD 中， AC为对角线， E为 AC上一点，连接EB 、 ED （1）求证： BEC DEC ； （2）延长 BE交 AD于 F，当 BED=120 时，求 EFD的度数 LI 例 2： ABC等边三角形，BD是中线，延长BC到 E，使 CE=CD ，不添加辅助线，请写出尽可能多 的结论 . 方法规律： 例 1 考点：三角形全等的判定及性质. 思路点拨：（1）利用 ASA判定 ;(2)利用BEC DEC 例 2 思路点拨：本题是先猜想再验证的探索性题型，关键是掌握等边三角形及三线合一的性质. 三 . 题组训练：（ 1）把腰长为的等腰直角三角形折叠两次后，得到的一个小三角形的周长是 _. （ 2）已知：如图，四边形ABCD 中， E、F、G 、H分别是 AB 、BC、CD 、DA的中点，四边形EFGH 是平 行四边形吗 ?为什么 ? 初三数学一轮复习15-四边形 一、知识结构 【基础演练】 1.如图，在 ABCD 中，已知AD8 ，AB6 ，DE 平分 ADC 交 BC 边于点 E，则 BE 等