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1、第五单元综合测试题 一、 请在方格里抄写下面的句子， 注意书写速度要均匀， 一句话要连贯地写出来。 （4 分） 是的，请别发笑。我对那只小小的、英雄般的鸟儿，对它的爱的冲动肃然起敬。 二、下列词语的书写和加点字的注音完全正确的一组是（）。（ 3 分） A 铁链 （lin）嗅 了嗅（ xi ）无奈 （l i）力量 B.沮丧 （s n ）拯 救（ch n ）嘶 哑（s）愣住 C.攀 爬（pn）鸟巢 （ch o）辫 子（bi n）拔出 D.庞 大（p n ）树梢 （sh o）料到猛列 三、读拼音，写词语。（ 9 分） 1.老麻雀w n i（）地站在那里，用自己的shn q （）yn h （）着自己的
2、 y u r（）。 2.ji r （）里我们一家人去爬山。 在山脚我抬头向上望， 山顶真高， 好像在 y n ci（）上面哩！在登山途中我看到不少奇形怪状的石头，有的像h u zi（），有的像 j y （），我都拍照留作了j ni n（）。 四、我会查字典。（ 4 分） “ 量” 是结构的字，按部首查字法查字典，应查部首，再查 画；它是一个多音字， 两个读音分别是和， 写出下列词语中 “ 量” 的读音。 测量 （）度量 衡（）产量 （） 五、补充词语，并选择合适的词语填空。（9 分） （）可（）何（）的牙齿（）的尖叫 （）的怪物（）的石级（）苍苍 1.肉食类动物都长着，例如老虎、狮子、狗。 2
3、.科幻电影中通常都会有，它们是用电脑特效制作出来的。 3.这位的老校长赢得了人们的尊敬。 六、句子练习。（ 8分） 1.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（缩句） 2.老麻雀的无助： 它扎煞起全身的羽毛， 绝望地尖叫着。（仿写，把句子写具体。 ） 考试前的紧张： 3.石级上的铁链，似乎 是从天上挂下来。（用加点的词语写句子） 4.峰顶这么高，我爬得上去吗？（改成肯定句） 七、根据课文内容填空。（8 分） 麻雀的作者是俄国作家。的老麻雀在（填反 义词）的猎狗面前，地保护小麻雀，这种伟大的爱的力量让我们动容。 爬天都峰是按照 “ 爬天都峰之前 _-_”的顺 序来写的。向我们揭示了在困难面前， 要有_ ；
4、在与人相处的 过程中，要 _ 的道理。 八、课内阅读。（ 9分） 麻雀（节选） 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出（尖锐锋利）的牙齿。 突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起 全身的羽毛，（绝望失望）地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯（掩护爱护）着小麻雀，想（救助拯救）自己的幼 儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一 场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的 没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 1.用“”标出括号里正确的词语。（2 分） 2. “ 突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像
5、一块石头似的落在猎狗面前。” 下列 对这句话理解正确的一项是（）。（ 2 分） A.老麻雀落下来的动作又快又猛，力量很大，落地很重，气势很猛，从中可以看 出它救子心切。 B.老麻雀的身体很重，像石头一样。 C.老麻雀很害怕，故意制造声势，掩饰自己内心的恐惧。 D.“ 突然” 写出了猎狗内心的恐惧。 3.画线句子中的 “ 一种强大的力量 ” 指的是。（2 分） 4.假如这场搏斗开始了，会有怎样的结果呢？（3 分） 九、课外阅读。（ 16分） 爬山 父亲爱山，爱水，也爱人 尤其是我。二十六年前一个夏日的清晨，他带 着十岁的我爬山。 沿着又弯又窄的山路行走， 不觉已浑身是汗，而那时朝阳才不过刚露脸罢
6、了。 “ 对于我们爱流汗的人来说， 爬山是一件格外辛苦的事。 别人爬山是为了征服 山，我们爬山是为了征服自己。 ” 父亲一面说着，一面脱掉湿透了的外衣。我似懂 非懂地听着。 阳光越来越烈，汗水越来越多，而我们父子俩也是越爬越高。不久，我们已 站到山顶上了。只见山下一片碧绿的树海中，几座房子若隐若现。 父亲喝了一口水， 慢条斯理地说： “ 爬到山顶固然令人高兴， 但是爬山的过程 更让人愉快。其实能不能爬到山顶并不重要，重要的是你是否尽了力。” “ 哦， 我懂了。就像这次数学考试， 我虽然只考了六十一分， 不过我已尽了力， 所以就没关系，对不对？ ” 我自以为是地说。 父亲用那双能洞穿人心的双眼凝
7、视着我说：“ 如果你尽了力，就的确没关系。 不过，你真的尽了力吗？ ” 我听了以后，脸就像煮熟的虾一样红，赶紧低下头来。 下山途中，我逞强地又跑又跳，父亲叫住我说：“ 如果你只是急着下山，又怎 么能欣赏沿途的美景呢？ ” 于是，他用那双厚实的手抓住了我， 要我和他一同躺在 树林的草地上。 “ 待会儿，你说说听到了什么。” 父亲接着说出了他的目的。 闭着双眼，我仿佛听到了微风吹拂声、鸟鸣蛙叫声和清脆的蝉声睁开眼 睛后，我一五一十地向父亲报告那些不同的声音。“ 大自然的美景， 不只是用眼睛 去看，还要用耳朵去听，更要用心灵去体会，最后用你的脑袋去思考。” 父亲像 个哲学家似的解说着他的哲理。 1.
8、文中用了很多四字词语，作者用“” 说明自己没有完全明白父亲的意 思；用 “” 生动地刻画出父亲说话时不慌不忙的样子；用“” 说明自己认为自己是正确的，不虚心。（3 分） 2.短文中父亲的话富有深意，让“ 我” 似懂非懂的是哪些话语？用“” 画出来。 （3 分） 3.读短文，联系上下文填空。（4 分） （1）从“ 我听了以后，脸就像煮熟的虾一样红，赶紧低下头来 ” 这句话中可以感受 到。 （2）“ 一五一十 ” 在文中的意思是。 4.下列对短文分析不正确的一项是（）。（ 2 分） A.短文按照时间顺序，记叙了父亲在爬山的过程中教育“ 我” 这件事。 B.在下山途中，父亲启发 “ 我” 要用心欣赏
9、大自然的美景。 C.从“ 只见山下一片碧绿的树海中， 几座房子若隐若现 ” 这句话中可以知道， “ 我们” 站在山顶往下看去，视线很不好。 D.“ 我们爬山是为了征服自己” 是父亲借爬山这件事告诉“ 我” 要有信心、有决心， 尽最大的努力去面对困难。 5.读了短文，你得到了哪些启示？写一写。（至少两点）（4 分） 十、习作。（ 30 分） 我们的生活中每天都会发生各种各样的事情，有的是我们亲身经历的，有的 是我们看到的，还有的就是我们听说的。选择你印象深刻的一件事，按照一定的 顺序把事情写具体，题目自拟，350 字左右。 参考答案 一、略 二、C 三、1 无奈身躯掩护幼儿 2.假日 云彩 猴子
10、 鲫鱼 纪念 四、上下日8 lin li n li n li n li n 五、无 可锋利绝望庞大 笔陡 白发 1.锋利的牙齿2.庞大的怪物3.白发苍苍 六、1.风摇撼着白桦树。 2.我的手不停地颤抖，额头上满是汗水。 3.画儿上的鸟儿栩栩如生，似乎要展翅高飞。 4.峰顶那么高，我爬不上去。 七、1.屠格涅夫弱小强大奋不顾身 2.爬上了天都峰爬上天都峰之后战胜困难的勇气和信心 善于互相学习，互相鼓励，共同进步 八、1.锋利绝望掩护拯救 2.A3.老麻雀对幼儿的爱 4.示例：可能老麻雀拼尽全力，也不能战胜猎狗。 九、1.似懂非懂慢条斯理自以为是 2. 对于我们爱流汗的人来说， 爬山是一件格外辛苦的事。 别人爬山是为了征服山， 我们爬山是为了征服自己。 3.(1) “我” 为自己的成绩差 “ 找借口 ” ，但是被父亲识破了，很羞愧 (2)有顺序而无遗漏地讲给父亲听 4.C 5.(1)遇到困难要有决心，有信心，尽自己最大的努力去克服。 (2)事情的结果并不重要，重要是做事要尽心尽力。 十、略