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1、1 全国各省市历年高考语文新材料漫画类作文汇编 1、全国新课标卷：阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。 （适用地区：河北河南江西广东安徽湖南湖北福建山西） 要求： 结合材料的内容和寓意，选好角度， 确定立意， 明确文体， 自拟标题； 不要套作， 不得抄袭。 2、全国卷 阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800 学的文章。（60 分） 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容 及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 2 3、江西卷 阅读下面的文字与漫画（略），按要求作文。 （60 分） 2007 年，洞庭湖大水导致20 亿只田鼠大迁
2、徙，所过之处农田一片狼藉。专家认为，田 鼠为害之烈，原因之一是人类热衷于吃野味，致使田鼠的天敌（蛇、猫头鹰、黄鼠狼等）数 量急剧下降。（编者注：漫画中的文字：田鼠给食客的感谢信；瓦罐鹰；口味蛇、红烧猫 头鹰） 根据上述材料，请你为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类的信。 要求：必须按书信格式作文。题目自拟。所写内容必须与给定的材料相关。 不少于 800 字。不得抄袭、套作。 4、全国卷 阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。 (60 分 ) 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作 文，不要套作，不得抄袭。 3 5、湖南卷 阅读下面的材料，根
3、据要求作文。(60 分) 伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张大是创造的力量，捧起是收获的快乐 根据上述图文，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800 字的记叙文或议论 文。 漫画类作文备考基础知识与技能： 一、特点分析： 1、漫画多是对现实生活的喜剧化、夸张化、荒诞化表现，它往往通过夸张、比喻、象征等 手法来提示问题现象，因此漫画中越是夸张厉害的地方就是问题的关键所在。漫画的感情指 向多为歌颂真善美，抨击假恶丑，针砭时弊，具有讽刺性、幽默性和现实针对性的特点。 也就是说， 漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。画家从生活现象中取材，通过 夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某
4、些人和事。它具具有很强的针对性、善于捕 捉人事物的本质特征、运用变形、夸张、比喻等手法，具有幽默或讽刺的效果。我们要通过 漫画家的艺术夸张来解读其对应的现象或问题。 漫画的一般构成：注释（可以没有）：是对画面情景的提示与注解。主体：是画面 各“因素”构成的情景；标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。 二、备考策略： 1、了解漫画及其创作的特点。 2、学会鉴赏漫画的要领。 3、漫画题是指把漫画从图片转化为文字表述的一种题型，因此先要把图片转化为描述 性文字，再解读文字中的揭示的问题、蕴含的哲理。 4 （四）以图示例：漫画作文审图立意的步骤、方法 1看标题：标题寓意观点 2看画面
5、：画面寓意观点 3看画中字：画中字寓意观点 4看夸张处：夸张处寓意观点 高考作文：漫画作文审题立意的“ 三看 ” 歌德说， 一千个读者就有一千个哈姆雷特。但是对于漫画作文的审题立意来说，给你一 则有关哈姆雷特的材料，你决不能说他是奥赛罗或者哈利波特。 漫画就是用简单而夸张的 手法来反映现实生活或时事的特殊艺术形式。它如同一面哈哈镜，用特有的夸张手法达到表 现幽默而深刻的主题思想的艺术效果。所以对于漫画作文的审题立意，其关键是读懂漫画。 那么如何读懂漫画，把握住漫画作文的审题立意呢？ 一、看漫画的标题 眼睛是心灵的窗户，漫画的标题就是漫画的眼睛。所以说看漫画， 标题是我们理解漫画 寓意的一个窗口
6、。 【典型例题】 阅读下面的图画材料，根据漫画的寓意，选择一个角度构思作文，题目自 拟，文体不限，写一篇不少于800 字的作文。（见下列漫画） 【方法解说】 这幅漫画笔墨简括，形象突出，发人深思。画中的人全身缠裹着，腰间捆着带子，只露 着一张脸，从他的神态上看，显得很满足的样子。仅从这些出发， 我们不太容易看出漫画的 寓意。然而，标题“ 永不走路，永不摔跤” ，点出了这人的病态心里，因为惧怕摔跤，便甘愿 “ 永不走路 ” ，这是十足的逃避主义。联系现实人生，可拓展为因惧怕失败和磨难，就“ 因噎 废食 ” ，不敢去进取和斗争。现实生活中，这样的人与事还少吗？所以说，从漫画标题入手， 是我们把握漫
7、画寓意的一个捷径。 5 二、看画面细节 漫画属造型艺术，又属喜剧艺术，主要通过画面来反映现实生活或时事。由此，我们在 审漫画题时，一定要仔细观察画面，漫画作文要仔细观察漫画中的人、物、景、情，把握其 性质，抓住画面所包含的褒贬对象。这样才能全面领会漫画的寓意。 【典型例题】阅读下面一则漫画，根据漫画的寓意，自选角度，自拟题目，写一篇不少 于 800 字的作文。（见下列漫画） 【方法解说】 这是一则名为无题的漫画，但从标题上根本无法揭示其寓意，然而画面非常清晰。 从画面入手， 这是我们欣赏漫画最常用最直接的方法。这幅画反映的是在商品经济的冲击下， 学龄儿童备受 “ 读书无用 ” 等思想的影响，
8、为了挣钱， 放弃读书求学的大好机会，盲目 “ 下海 ” ， 当起 “ 小文盲个体户” 来。在读图时，要特别注意图中的一个细节：“ 小文盲 ” 在书写招牌中的 “ 茶叶蛋 ” 三个字时，竟然写错了两个。 三、看漫画的艺术手法 漫画是用线条、色彩来表情达意的，它的表现手法有夸张、变形、比拟、象征等，而以 夸张、 变形为主要创作手段。夸张变形就是改变人或物正常的比例关系，有意识地让其夸大 或缩小，拉长或缩短，通过大与小，方与圆，曲与直，虚与实的对比手法，使表现出的形象 鲜明、典型，表达的意旨更明确，更深刻。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要 表达的寓意所在。 【典型例题】请阅读下面的漫画畸形
9、儿后，写一篇文章，文体不限，文章的主旨应 该与漫画的寓意相符。不少于800 字。 （见下列漫画3） 6 【方法解说】 这则漫画构思奇特，看似离奇。 这是作者充分运用了夸张的艺术手法，通过改变人物正 常的比例关系，有意识地让其夸大和缩小，以形成鲜明的对比，来揭示漫画的主旨：人们的 物质欲望与生活水平极高，而文化修养水平极低。随着经济的快速发展，人们的生活水平一 步步向小康迈进，同时， 也出现了与人们的文化水平极不对称的现象。夸涨是创作漫画常用 的一种手法，我们欣赏漫画，对这一手法要有所熟悉。 编后语：同学们在审读漫画作文材料时，一定要注意以下两点：1观察漫画时，把握 好漫画作者的意图，忌节外生枝
10、，捕风捉影。2不能停留在画面本身，而应以此展开，联 系社会生活实际，上升到理性的思考，揭示出人生、社会的规则或哲理。 看图作文是上世纪九十年代末高考作文关注的重点，而近几年，除2005 年福建高考作 文偶有涉猎外，其他省市很少关注。十年后看图作文又“ 杀” 了回来，使人有一种“ 似曾相识 燕归来 ” 的感觉。 看图作文是提供材料作文的一种特殊形式，特点是提供给考生的常常是漫画，要求写作 者看懂图画表达的意思后作文。因为 “ 一切尽在不言中” ，它表达的内容比文字更隐蔽，因此 这类作文的审题难度更大。 看图作文，关键就在于看懂图。立意、拟题都离不开对漫画的正确理解，如何看懂图， 本人觉得应从下面几方面入手。 1 “ 一枝一叶总关情” 著名漫画家丰子恺说过“ 漫画是简笔而注重意义的一种绘画” 。漫画虽是简笔， 但画中无 闲笔。因此看图贵在细心审阅图画，要有整体意识，不要遗漏画面的内容。正如鲁迅先生所 说“ 留心各种事情，多看看，不看到一点就写” 。看图主要关注画面的标题、标注文字，画面 里有什么人、什么事，人物的身份、年龄、职业，特别是“ 语言 ” 与“ 动作 ” 的细节，把准确握 漫画的整体倾向是讽刺还是赞扬。这些都能帮助我们理解题意，可以说“ 一枝 ” 、“ 一叶 ” 都关