初一数学上学期动点问题专题培优(含答案).pdf

上传人:白大夫 文档编号:5647168 上传时间:2020-07-15 格式:PDF 页数:5 大小:57.59KB
返回 下载 相关 举报
初一数学上学期动点问题专题培优(含答案).pdf_第1页
第1页 / 共5页
初一数学上学期动点问题专题培优(含答案).pdf_第2页
第2页 / 共5页
初一数学上学期动点问题专题培优(含答案).pdf_第3页
第3页 / 共5页
初一数学上学期动点问题专题培优(含答案).pdf_第4页
第4页 / 共5页
初一数学上学期动点问题专题培优(含答案).pdf_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《初一数学上学期动点问题专题培优(含答案).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初一数学上学期动点问题专题培优(含答案).pdf(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、初一上学期动点问题练习 1.如图,已知数轴上点A 表示的数为 8,B 是数轴上一点,且AB=14动点 P 从 点 A 出发,以每秒 5 个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,设运动时间为 t(t 0)秒 (1)写出数轴上点 B表示的数,点 P表示的数用含 t 的代数式表示); (2)动点 Q 从点 B出发,以每秒 3 个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,若 点 P、Q 同时出发,问点 P运动多少秒时追上点Q? (3)若 M 为 AP的中点,N 为 PB的中点点 P在运动的过程中,线段MN 的长 度是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变,请你画出图形,并求出线段 MN 的长; 解:( 1)由题意

2、得点 B表示的数为 6;点 P表示的数为 85t; (2)设点 P运动 x秒时,在点 C处追上点 Q(如图) 则 AC=5 ,BC=3 , AC BC=AB 53=“14“ 解得: =7, 点 P运动 7 秒时,在点 C处追上点 Q; (3)没有变化分两种情况: 当点 P在点 A、B两点之间运动时: MN=MP+NP=AP+BP=(AP+BP)=AB=“7“ 当点 P运动到点 B 的左侧时: MN=MPNP= AP BP=(AP BP)=AB=“7“ 综上所述,线段MN 的长度不发生变化,其值为7; 2.已知数轴上有 A、B、C三点,分别表示有理数 -26,-10,10,动点 P从 A 出发,

3、 以每秒 1 个单位的速度向终点C移动, 设点 P移动时间为 t 秒 (1)用含 t 的代数式表示 P到点 A和点 C的距离: PA=_ ,PC=_ (2) 当点 P运动到 B点时,点 Q 从 A 出发,以每秒 3 个单位的速度向 C点运动, Q点到达 C点后,再立即以同样的速度返回点A,当点 Q 开始运动后 ,请用 t 的 代数式表示 P、Q 两点间的距离 解:( 1)PA=t,PC=36-t; (2)当 16t 24 时 PQ=t-3(t-16 )=-2t+48 , 当 24t 28 时 PQ=3 (t-16 )-t=2t-48, 当 28t 30 时 PQ=72-3 (t-16 )-t=

4、120-4t, 当 30t 36 时 PQ=t-72-3 (t-16 )=4t-120 3.已知数轴上点 A 与点 B 的距离为 16 个单位长度,点 A 在原点的左侧,到原点 的距离为 26 个单位长度,点 B 在点 A 的右侧,点 C表示的数与点 B 表示的数互 为相反数,动点P 从 A 出发,以每秒 1 个单位的速度向终点C移动,设移动时 间为 t 秒( 1)点 A 表示的数为 _,点 B 表示的数为 _,点 C表示的 数为_;(2)用含 t 的代数式表示P 到点 A 和点 C的距离: PA=_ , PC=_ ;(3)当点 P运动到 B 点时,点 Q 从 A 点出发,以每秒 3 个单位的

5、 速度向 C点运动,Q 点到达 C点后,再立即以同样的速度返回, 运动到终点 A 在点 Q 向点 C运动过程中, 能否追上点 P?若能,请求出点 Q 运动几秒追上 在点 Q 开始运动后, P、Q 两点之间的距离能否为2 个单位?如果能,请求出此 时点 P表示的数;如果不能,请说明理由 解: (1)点 A 表示的数为 -26,点 B 表示的数为 -10,点 C表示的数为 10; (2)PA=1 t=t, PC=AC-PA=36-t ; (3)在点 Q 向点 C运动过程中,设点Q运动 x 秒追上点 P,根据题意得 3x=1(x+16), 解得 x=8 答:在点 Q 向点 C运动过程中,能追上点P,

6、点 Q运动 8 秒追上; 分两种情况: )点 Q 从 A 点向点 C运动时, 如果点 Q 在点 P的后面,那么 1(x+16)-3x=2,解得 x=7,此时点 P表示的数是 -3; 如果点 Q 在点 P的前面,那么 3x-1(x+16)=2,解得 x=9,此时点 P表示的数是 -1; )点 Q 从 C点返回到点 A 时, 如果点 Q 在点 P的后面,那么 3x+1(x+16)+2=236,解得 x=13.5 ,此时点 P表示的数是 3.5; 如果点 Q 在点 P的前面,那么 3x+1(x+16)-2=236,解得 x=14.5 ,此时点 P表示的数是 4.5 答:在点 Q开始运动后, P、Q两

7、点之间的距离能为2 个单位,此时点 P表示的 数分别是 -3,-1,3.5,4.5 4. 已知数轴上有 A、B、C三点表示 -24、-10、10,两只电子蚂蚁甲、已分别从A、 C两点同时相向而行,甲的速度为4 单位/ 秒。 (1)问多少秒后甲到A、B、C的距离和为 40 个单位。 (2)若已的速度给6 单位/ 秒,两只电子蚂蚁甲、乙分别从A、C两点同时相向 而行,问甲、乙在数轴上的那个点相遇? (3)在(1)(2)的条件下,当甲到A、B、C的距离和为 40个单位时,甲掉头 返回,问甲、乙还能在数轴上相遇吗?若能,请求出相遇点,若不能,请说明理 由。 解:( 1). 设 x 秒,B 点距 A,C

8、 两点的距离为 14+20=34 40,C 点距 A、B 的距离 为 34+20=5440,故 甲应为于 AB或 BC之间. AB之间时: 4x+(14-4x)+(14-4x+20)=40 x=2s BC之间时: 4x+(4x-14)+(34-4x)=40 x=5s (2).xs 后甲与乙相遇 4x+6x=34 x=3.4s 4*3.4=13.6 -24+13.6=-10.4 数轴上 -10.4 (3). 甲到 A、B、C的距离和为 40 个单位时,甲调头返回。而甲到A、B、C的 距离和为 40 个单位时,即的位置有两种情况,需分类讨论。 甲从 A向右运动 2 秒时返回。设 y 秒后与乙相遇。

9、 此时甲、乙表示在数轴 上为同一点,所表示的数相同。甲表示的数为:24+424y;乙表示的数为: 10626y 依题意有, 24+424y=10626y,解得 y = 7 相遇点 表示的数为: 24+424y=44 (或: 10626y=44) 甲从 A向右运动 5 秒时返回。设 y 秒后与乙相遇。 甲表示的数为: 24+4 54y;乙表示的数为: 10656y 依题意有, 24+454y=1065 6y,解得 y=8(不合题意,舍去)即甲从 A点向右运动 2 秒后调头返回, 能在数轴上与乙相遇,相遇点表示的数为44。 5. 如图,已知数轴上有A、B、C三个点,它们表示的数分别是18,8,-1

10、0 (1)填空: AB= ,BC= ; (2)若点 A以每秒 1 个单位长度的速度向右运动,同时,点B和点 C分别以每 秒 2 个单位长度和 5 个单位长度的速度向左运动试探索:BC-AB的值是否随着 时间 t 的变化而改变?请说明理由; (3)现有动点 P、Q都从 A 点出发,点 P 以每秒 1 个单位长度的速度向终点C 移动;当点 P移动到 B点时,点 Q才从 A点出发,并以每秒 3 个单位长度的速度 向左移动,且当点P到达 C点时,点 Q就停止移动 设点 P移动的时间为 t 秒, 试用含 t 的代数式表示 P、Q两点间的距离 解:( 1)AB=188=10,BC=8 ( 10)=18;

11、(2)答:不变 经过 t 秒后, A、B、C三点所对应的数分别是18+t,82t,105t, BC= (82t)( 105t)= 3t+18, AB=(18+t)(82t)=3t+10, BC AB=(3t+18)(3t+10)=8 BC AB的值不会随着时间t 的变化而改变 (2)当 0t10 时,点 Q 还在点 A 处,P、Q 两点所对应的数分别是18t, 18 PQ t, 当 t10 时,P、Q 两点所对应的数分别是18t,183(t10) 由 183(t10)( 18t)=0 解得 t=15 当 10t15 时, 点 Q在点 P的右边,PQ=183 (t 10) (18t ) =30-2t , 当 15t28 时,点 P在点 Q的右边, PQ=18 t 18 3 (t 10) =2t 30 6.已知:线段 AB=20cm

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1