1、2025年学校副校长、市中级人民法院领导班子对照“四个带头”含反面典型案例检视剖析材料（2篇文）2025年学校副校长关于民主生活会“四个带头”方面对照个人检视发言材料（附：典型案例解析）按照市委关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的有关要求，本人深入学习领会党的二十届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，认真研读党章、中国共产党纪律处分条例等党内法规，聚焦本次民主生活会主题，结合分管工作实际，严格对照“四个带头”要求认真对照检查，深入查找自身存在的问题，深刻剖析原因，明确努力方向，以便更好地落实全面从严治党要求，为学校的高质量发展提供坚强纪律保障。现将个人查摆剖析情况报告如下。一、
2、存在的突出问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一。一是理论学习深度不足。在学习习近平新时代中国特色社会主义思想等党的理论时，存在浅尝辄止的情况，未能深入钻研，对一些重要思想和观点的理解不够透彻。例如，在组织教务处、教科处等部门学习以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的长效机制时，虽然安排了集中学习和讨论，但自己对其中蕴含的深刻内涵和实践要求未能完全把握，导致在引导部门人员学习时不够深入，影响了学习效果和对相关工作的指导。二是政治敏锐性有待提高。在面对复杂多变的社会思潮和网络信息时，对一些潜在的政治风险和意识形态问题的洞察力不够强。如在学校网络空间管理中，对于个别教师在网络上发
3、表的一些未经充分思考和论证的观点，未能及时察觉其可能引发的不良影响，缺乏主动引导和纠正的意识，在一定程度上反映出政治敏锐性的不足。三是贯彻落实党中央决策部署存在差距。在推动学校教育教学改革与党中央关于教育高质量发展的要求相结合方面，存在行动不够迅速、措施不够有力的问题。以学校推进的信息化教学改革为例，虽然深知其重要性，但在实际工作中，由于协调各部门、整合资源等方面存在困难，导致改革进度滞后，未能充分发挥教育技术装备在教学中的优势，体现出在贯彻落实党中央决策部署上的执行力不足。四是团队政治思想引领不够。作为分管教学教研等工作的副校长，在对教师队伍的政治思想引领方面存在薄弱环节。未能充分利用各类会
4、议和培训机会，系统地开展政治理论教育，导致部分教师对“两个确立”的决定性意义认识不够深刻，在教学工作中未能充分体现出将思想政治教育贯穿教育教学全过程的要求，影响了学校整体育人氛围的营造。（二）在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是党性修养还需加强。在面对一些复杂问题和矛盾时，有时会出现情绪急躁、处理问题不够冷静的情况，未能充分体现出党员干部应有的党性修养和政治定力。如在处理高二年级个别班级的教学管理问题时，因学生成绩波动较大、家长反映强烈，自己在与教师沟通时语气较为严厉，没有充分考虑教师的工作压力和实际困难，反映出在党性修养方面还需进一步修炼，以更好地应对各种复杂局面。二是纪律执行不够严
5、格。在落实学校各项规章制度时，对部分教职工的违规行为存在姑息迁就的现象。例如，在考勤管理方面,对于个别教师偶尔的迟到早退问题，没有严格按照规定进行处理，导致考勤制度的严肃性受到一定影响，也在教职工中引发了一些负面情绪，不利于良好工作作风的形成。三是廉洁自律意识有待强化。在与教育技术装备供应商的交往中，虽然能够坚守廉洁底线，但在一些细节方面还不够注意。如接受供应商的工作餐邀请时，有时没有充分考虑到可能产生的影响，存在一定的廉洁风险隐患。止匕外，在学校资源分配和项目审批过程中，虽然能够做到公正公平，但在个别情况下，对一些人情因素的考虑不够恰当，需要进一步强化廉洁自律意识，确保权力的正确行使。四是作
6、风建设不够扎实。在工作中有时存在形式主义倾向，过于注重表面的工作成果和数据统计，而对实际工作效果的关注不够深入。例如，在教学质量评估中，过于依赖考试成绩等量化指标，对教师的教学过程和学生的综合素质提升关注不足，导致部分教师为了追求成绩而忽视了教学方法的创新和学生的个性化发展，反映出工作作风不够扎实，需要更加注重工作的实际效果和质量。（三）在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是担当意识不够强。在面对一些教学改革中的难题和挑战时，存在畏难情绪，缺乏主动担当的勇气和决心。以学校开展的校本课程改革为例，由于涉及到课程体系的重构、教师资源的调配等诸多复杂问题,自己在推进过程中不够积极主动
7、对一些可能出现的问题过度担忧,导致改革进展缓慢，未能充分发挥校本课程在促进学生全面发展中的重要作用。二是创新能力不足。在教学管理和教育技术应用方面，习惯于沿用传统的工作模式和方法，对新的教育理念和技术手段的学习和应用不够及时。如在数据中心的建设和应用中，虽然投入了大量资金购置设备和软件，但在如何充分挖掘数据价值、为教学决策提供科学依据等方面创新不足，未能有效利用大数据等技术手段推动教学质量的提升，体现出在创新思维和能力方面的欠缺。三是风险防范意识薄弱。在推动学校各项工作发展过程中，对可能出现的风险和问题预估不足，缺乏有效的防范措施。例如，在组织大型教学活动时，对活动现场的安全风险评估不够充分
8、导致在一次校外实践教学活动中，出现了学生意外受伤的情况，虽然经过及时处理未造成严重后果，但也暴露出在风险防范意识和能力方面存在的问题，需要进一步加强。四是群众路线践行不够到位。在工作中与一线教师和学生的沟通交流不够深入，对他们的实际需求和困难了解不够全面。如在制定教学工作计划和管理制度时，没有充分征求教师和学生的意见建议，导致部分政策措施在实施过程中遇到较大阻力，未能充分调动广大师生的积极性和主动性，反映出在践行群众路线方面还需进一步加强，切实做到以师生为本，服务师生发展。（四）在带头履行全面从严治党政治责任方面。一是管党治党责任落实不够深入。作为分管部门党风廉政建设的责任人，在对教务处、教
9、科处等部门党员干部的教育管理方面存在不足。虽然制定了一些廉政教育计划和制度，但在实际执行过程中不够严格，导致部分党员干部对党风廉政建设的重要性认识不够深刻，廉洁自律意识不够强。例如，在教科处组织的一次课题评审中，发现个别评委存在接受申报人宴请的现象，反映出在廉政教育和监督管理方面还存在漏洞，需要进一步加强管党治党责任的落实。二是选人用人机制不够完善。在选拔任用干部和推荐优秀教师方面，虽然能够坚持德才兼备的标准，但在评价指标和选拔程序上还存在一些不够科学合理的地方。如在教师职称评定中，对教学业绩的考核过于注重短期成绩，对教师的师德师风、教育教学创新能力等方面的综合评价不够全面，导致部分优秀教师未
10、能得到及时的晋升和激励，影响了教师队伍的积极性和稳定性。三是监督执纪力度不够。对分管部门党员干部的日常监督不够严格,对一些苗头性、倾向性问题未能及时发现和纠正。例如，在数据中心的项目建设中，发现个别工作人员存在工作态度不认真、敷衍塞责的情况，但没有及时进行批评教育和督促整改，导致问题逐渐积累，影响了项目的进度和质量。在运用监督执纪“四种形态”方面，尤其是第一种形态的运用不够充分，未能做到抓早抓小、防微杜渐。四是网络空间管理能力不足。在引导党员干部规范网络空间言行方面,缺乏有效的措施和手段。随着互联网的普及和发展，学校党员干部在网络上的言论和行为也受到越来越多的关注，但在这方面的管理还相对薄弱。
11、如在学校教职工微信群中，偶尔会出现一些未经核实的信息和不当言论，自己未能及时进行引导和处理，反映出在网络空间管理能力方面还需进一步提升，加强对党员干部网络言行的规范和约束。（五）围绕本领域违纪行为典型案例的剖析。一是对典型案例认识不够深刻。以某学校发生的一起教师违规收受礼品礼金的违纪行为为例，在最初了解到这一案例时，虽然意识到其性质的严重性，但对其背后深层次的原因和危害缺乏深入的思考和分析。没有充分认识到此类行为不仅违反了教师的职业道德和廉洁纪律，更损害了教育行业的形象，影响了学生的健康成长，反映出自己在对违纪行为典型案例的认识上还不够深刻，未能从思想深处引起足够的警醒。二是自身廉洁意识存在漏
12、洞。通过对该典型案例的反思，发现自己在廉洁意识方面还存在一些潜在的漏洞。如在与家长的沟通交流中，有时会因为学生的特殊情况而与家长接触较为频繁，虽然没有发生收受礼品礼金的行为，但在交往过程中对一些细节问题的把握不够准确，没有充分考虑到可能会给家长和外界带来的误解，说明自己在廉洁自律方面还需更加严格要求，时刻保持警惕，避免出现类似的风险隐患。三是教育监管机制不够健全。该典型案例也暴露出学校在教育监管机制方面存在的不足。在日常工作中，虽然强调了教师的职业道德规范和廉洁纪律，但在具体的监督检查和教育引导方面缺乏有效的手段和措施。如对教师与家长的交往行为缺乏明确的规范和监督机制，导致部分教师对违规行为的
13、边界认识不清，容易出现违规行为。这也提醒自己在今后的工作中，要进一步完善教育监管机制，加强对教师队伍的日常教育和监督管理，从源头上预防违纪行为的发生。四是师德师风建设有待加强。从这一典型案例可以看出，师德师风建设是学校教育工作的重中之重，必须常抓不懈。在实际工作中，虽然开展了一些师德师风教育活动，但在活动的针对性和实效性方面还存在不足。例如，教育内容较为空洞，缺乏具体的案例分析和警示教育，导致部分教师对师德师风的重要性认识不够深刻，未能将师德要求内化为自觉的行为准则。今后要进一步加强师德师风建设，创新教育方式方法，提高教师的职业道德水平，营造风清气正的教育教学环境。二、产生问题的原因分析（一）
14、思想认识方面。一是理论学习的主动性不够。对党的理论学习重要性认识不足，没有将其作为一种思想境界、一种精神追求和一种政治责任，缺乏学习的紧迫感和自觉性。在日常工作中，往往将更多的精力放在教学管理等具体事务上，忽视了理论学习对提升自身素质和工作能力的重要作用，导致理论水平不高，对党的方针政策理解不够深入，难以有效地将理论与实际工作相结合。二是政治站位不够高。没有充分站在党和国家教育事业发展的高度来审视自己的工作，对教育在培养社会主义建设者和接班人中的重要使命认识不够深刻。在工作中更多地关注学校的局部利益和短期目标，缺乏对教育事业长远发展的战略思考和整体规划，导致在贯彻落实党中央决策部署时存在差距，
15、不能充分发挥党员干部的先锋模范作用，引领学校教育教学工作更好地服务于国家和社会发展的大局。三是思想观念更新不及时。随着教育改革的不断深入和社会的快速发展，教育理念和管理模式也在不断更新，但自己在思想观念上未能及时跟上时代的步伐。习惯于用传统的思维方式和工作方法来处理问题，对新的教育思想、教学方法和技术手段接受较慢，缺乏创新意识和开拓精神,影响了学校教育教学质量的提升和各项工作的创新发展。（二）党性修养方面。一是党性锻炼不够经常。在日常工作和生活中，没有时刻以党员的标准严格要求自己，缺乏对党性修养的系统学习和深入思考。参加党内组织生活不够积极主动，对党的优良传统和作风传承不够，导致党性观念有所淡
16、化，在面对各种利益诱惑和复杂问题时，容易出现思想动摇和行为偏差，不能始终保持共产党员的先进性和纯洁性。二是宗旨意识不够牢固。没有真正把师生的利益放在首位，在工作中更多地考虑学校的管理效率和工作任务的完成，忽视了师生的实际需求和感受。缺乏主动服务师生的意识和行动，与师生的沟通交流不够深入，对他们的关心帮助不够及时，导致师生对学校管理工作的满意度不高，影响了学校的和谐稳定发展，也反映出在党性修养方面存在的不足。三是自我约束不够严格。在工作和生活中，对自己的要求不够高，缺乏严格的自我约束和自我监督机制。在面对一些不良风气和行为时，缺乏坚决抵制的勇气和决心，容易受到外界因素的影响，出现随波逐流的现象。
17、在廉洁自律方面，虽然能够遵守党纪国法，但在一些细节问题上不够注意，没有做到防微杜渐，为自己的行为埋下了一定的廉洁风险隐患。（三）工作作风方面。一是责任心不够强。对工作缺乏高度的责任感和敬业精神，在处理一些问题时不够认真负责，存在敷衍了事的心态。对工作中的困难和问题缺乏深入研究和积极探索的精神，习惯于将问题上交或拖延解决，导致一些问题长期得不到有效解决，影响了学校工作的正常开展和教育教学质量的提升。二是务实精神不足。在工作中过于注重形式和表面功夫，追求工作的数量和规模，而忽视了工作的质量和实际效果。制定工作计划和措施时，缺乏充分的调研和论证，导致一些政策措施脱离实际，难以落实到位。在工作中缺乏真
18、抓实干的精神，对工作落实情况的监督检查不够到位，未能及时发现和纠正工作中的偏差和问题，影响了学校各项工作的扎实推进。三是工作方法不够科学。在工作中缺乏科学的思维方式和工作方法，习惯于凭经验办事，缺乏对工作的系统性、前瞻性和创新性思考。在协调各部门之间的工作关系时，缺乏有效的沟通和协作机制，导致工作效率低下，出现推诿扯皮等现象。在面对复杂问题和突发情况时，缺乏灵活应变的能力和果断决策的勇气，影响了问题的及时解决和工作的顺利开展。（四）制度执行方面。一是制度建设不够完善。在学校教学管理和党风廉政建设等方面，虽然制定了一系列规章制度，但在制度的科学性、合理性和系统性方面还存在不足。一些制度规定过于笼
19、统，缺乏明确的操作流程和具体的量化标准，导致在执行过程中存在较大的弹性空间，影响了制度的权威性和执行力。同时，对制度的修订和完善不够及时，不能适应新形势、新任务的要求，导致一些制度在实际工作中难以发挥有效的约束作用。二是制度执行不够严格。在制度执行过程中，存在打折扣、搞变通的现象，对违反制度的行为查处不够严格，缺乏有效的监督和问责机制。部分教职工对制度的敬畏意识不够强，认为一些小的违规行为无关紧要，不会受到严肃处理，从而导致制度执行不力，影响了学校的管理秩序和工作效率。止匕外，在制度执行过程中，缺乏有效的宣传和教育，导致部分教职工对制度的理解不够准确，执行不够自觉。三是监督检查机制不够健全。对
20、学校各项工作的监督检查不够全面、深入，缺乏常态化的监督检查机制和有效的监督手段。在监督检查过程中，存在重形式、轻内容的现象，对工作的表面情况关注较多，对深层次的问题和隐患发现不够及时。对监督检查结果的运用不够充分，未能将其与教职工的考核评价、奖惩激励等挂钩，导致监督检查工作缺乏应有的威慑力，难以有效推动学校各项工作的规范开展。三、今后的努力方向和改进措施（一）加强理论学习，提高政治站位。一是深化理论武装。把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，坚持读原著、学原文、悟原理，不断提高政治理论水平。制定详细的学习计划，增加学习时间和深度，深入学习党的教育方针政策，深刻领会以学铸魂、以
21、学增智、以学正风、以学促干的内涵和要求，切实做到学懂弄通做实，用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。二是增强政治意识。时刻保持高度的政治敏锐性和政治鉴别力，坚定拥护“两个确立”,坚决做到“两个维护”。站在党和国家教育事业发展的全局高度，审视学校的教学教研工作，将党中央的决策部署与学校实际相结合，确保学校各项工作始终沿着正确的政治方向前进。积极关注国内外教育发展动态和社会热点问题，加强对教育领域意识形态工作的研究和管理，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观。三是加强党性锻炼。积极参加党内组织生活，认真落实“三会一课”、主题党日等制度，通过学习党的历史、重温入党誓词等方式，不断增强党性观
22、念和党员意识。加强对党的优良传统和作风的传承和弘扬，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想的侵蚀，始终保持共产党员的先进性和纯洁性。在工作和生活中，时刻以党员的标准严格要求自己，做到言行一致、表里如一，发挥党员干部的先锋模范作用。（二）强化党性修养，改进工作作风。一是增强宗旨意识。牢固树立以师生为中心的发展思想，把师生的利益放在首位，想师生之所想,急师生之所急，切实为师生办实事、解难题。加强与师生的沟通交流，深入了解他们的需求和意见建议，在制定教学工作计划、管理制度和决策时，充分考虑师生的利益和感受，广泛征求师生的意见，确保各项政策措施符合学校实际和师生需求，提高师生对学校管理工作的满意度。二是加强作
23、风建设。坚决克服形式主义、官僚主义，树立正确的政绩观和价值观，坚持真抓实干、务实笃行的工作作风。在工作中注重调查研究，深入教学一线和师生群体，了解实际情况，掌握第一手资料，为科学决策提供依据。建立工作台账，对各项工作任务明确责任人和时间节点，加强跟踪问效，确保工作落实到位。加强对工作过程和结果的监督检查，及时发现和纠正工作中的形式主义问题，切实提高工作质量和效率。三是提升自我约束能力。加强自我修养，提高自我约束和自我监督意识，时刻保持清醒头脑，自觉抵制各种诱惑。严格遵守党纪国法和学校的各项规章制度，做到言行一致、表里如一。注重细节，从点滴做起，在廉洁自律方面做到防微杜渐，坚决杜绝任何可能影响公
24、正执行公务和损害师生利益的行为。定期进行自我反思和自我批评，及时发现自身存在的问题并加以整改,不断提高自身的党性修养和道德品质。（三）勇于担当作为，积极开拓创新。一是增强担当意识。面对教学改革中的难题和挑战，要敢于担当、勇于负责，积极主动地寻找解决问题的方法和途径。树立正确的担当理念，把担当作为一种责任和使命，不计个人得失，勇于承担起推动学校教育教学改革发展的重任。加强对改革工作的组织领导和协调推进，建立健全工作机制，明确各部门和人员的职责分工，形成工作合力，确保各项改革任务顺利推进。二是提高创新能力。加强对新的教育理念、教学方法和技术手段的学习和研究，不断拓宽视野,更新观念,提高创新思维和能
25、力。积极鼓励教师开展教育教学创新实践，支持教师参加各类培训和学术交流活动，为教师提供创新的平台和条件。加强与其他学校和教育机构的交流合作，借鉴先进的经验和做法，结合学校实际，探索适合本校的教育教学创新模式。建立创新激励机制，对在教学管理和教育技术应用等方面取得突出成绩的部门和个人给予表彰和奖励，激发全体教职工的创新积极性。三是强化风险防范意识。增强风险意识，提高对各类风险的预判和防范能力。在推动学校各项工作发展过程中，充分考虑可能出现的风险和问题，制定相应的风险防范预案，做到未雨绸缪。加强对教学活动、校园安全等重点领域和关键环节的风险排查和管控，建立健全风险预警机制，及时发现和化解风险隐患。加
26、强对师生的安全教育和培训，提高师生的安全意识和自我防范能力，确保学校的安全稳定。以上是本人的对照检查，请同志们批评指正。2025年民主生活会“四个带头”领导干部对照检查材料（含反面典型案例）按照上级关于召开民主生活会的有关要求，前期我充分学习必读书目和文章，深入开展交心谈心，充分征求分管领域与分管科室的意见，系统梳理存在的问题，深刻反思原因，明确改进方向。现将对照检查情况汇报如下：一、存在问题及具体表现（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。我始终坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，旗帜鲜明讲政治，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”。存在如下问题
27、一是对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不全面、理解不深刻、态度不积极，同时在用理论指导工作、学以致用上还存在差距。表现在:没有处理好工作与学习的关系，出现了重工作轻理论学习的问题，出现了政治理论学习差不多就行了的思想，对于一部分应学而未学，应理解而未理解的理论知识没有通过自学落实到位，缺少学习的恒心和毅力。二是大局意识不强。平时注重自己工作范围内工作的完成，满足完成被分配的任务指标，缺乏站在单位的高度去想问题、看问题，没有处理好本职工作与重点工作之间的关系。在研究重点工作中只关心自己负责工作的决策，对不熟悉的工作不主动不充分去探讨，觉得自己并不了解情况，消极对待，发表意见时随大流。（二）
28、带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。能够严于律己、增强党性修养，认真学习中央八项规定、中国共产党纪律处分条例等党规党纪并严格要求自己，对分管科室能够坚持严管与厚爱相结合,抓早抓小。但存在以下问题:一是行政执法规范化水平有待进一步提升。行政执法公示制度、执法全过程记录制度、重大执法决定法制审核制度落实还不够到位，过度执法、选择性执法等现象尚未完全杜绝。综合行政执法体制改革还需深化，多头执法、重复执法与相互推诿、无人负责现象一定程度上并存。二是法治政府建设基层基础有待进一步夯实。法治建设议事协调机构普遍只设置到县（市、区）一级，乡镇（街道）法治政府建设推进机制不够完善。基层执法力量较为薄弱，行政
29、执法队伍数量、法治素养和执法装备等与严格规范公正文明执法的要求还不相适应。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新。我能够树立和践行正确政绩观、始终保持遵规守纪、清正廉洁。一是为人民服务做得还不够。对标先进典型，现在自己的到群众中去，为人民服务、奉献的思想有所弱化。没有带头示范、带领年轻党员干部实实在在地到街道、到社区，扎实地服务基层群众、联系基层群众、了解基层情况。缺少机制性的带领年轻党员干部在基层一线锤炼党性、砥砺品质、增长才干。二是工作标准还不够高。在突破性发展新能源智能网联汽车产业集群做的还不够。在持续推动产业协同创新，聚焦新型储能新赛道，壮大新型电池产业集群，探索规模化
30、的“光一水一氢储能”一体化模式，积极发展氢燃料电池供应链产业体系，支持氢燃料电池在商用车、专用车推广应用，打造“绿能之都”方面还存在短板。结合柑橘、茶叶、中药材等特色优势资源，开发汽水、果汁、茶饮、功能饮料等特色饮品，服务构建多品种、全系列饮料发展格局，配套发展饮料包装产业等方面做得还不到位。（四）带头履行全面从严治党政治责任。一是政治监督意识不强。对单位党组织在政治规矩、政治担当、政治能力、政治生活、政治生态、政治文化等方面了解掌握和日常管理监督做得还不够。二是选人用人方面还不够精准。单位干部队伍老龄化比较严重，没有很好地将年轻干部、中坚力量选拔出来，没有充分调动干部积极性。三是落实意识形态
31、责任制还不够。没有按照规定每季度开展意识形态风险点排查。（五）反面典型案例剖析情况。从案例中干部的堕落轨迹中，发现其“破规”到“破纪”的诱因，前车之覆，后车之鉴。我要深刻反省，并教育引导广大党员干部以反面典型为警醒，持续在学纪、知纪、明纪、守纪上下功夫,把纪律规矩作为政治自觉、思想自觉和行动自觉。一是要加强学习。我将持续加强政治理论学习和党纪党规学习，不断深化理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚决抵御各种腐朽思想的侵袭；二是要坚守底线。要时刻警醒，以权谋私、贪赃枉法必然会滑向腐败的深渊，我将深刻吸取反面典型案例教训，绝不逾越“底线”，绝不触碰党纪国法的“高压线”；三是要防微杜渐。任何
32、违纪违法现象都有一个从小到大、从轻到重的演变过程。我将牢固树立廉洁无小事的理念,严格遵守各项规定，坚决守住廉洁的底线;四是要正确看待手中的权利。时刻牢记权为民所用，利为民所谋，时刻保持对权力的敬畏之心，做到忠诚、干净、担当，时刻牢记入党誓言，践行共产党员的初心使命。（六）上年度民主生活会、巡视整改专题民主生活会查摆问题整改落实情况。都已整改完毕，立行立改、全面整改，形成长效机制。一是搭建供应链平台体系，核心是为产业赋能。搭建供应链体系是更好汇聚生产要素、促进供需对接的有效举措。主导产业链条较短，对生产、流通、消费等各个环节串联不够。我们坚持立足供应链、重塑产业链、提升价值链，着力推动传统产业“
33、老树发新枝”、新兴产业“小苗成大树”。在纺织服装领域，搭建服装电商供应链，推进产销对接，降低企业成本；在再生资源利用领域，搭建数字化服务平台，建设重要的大家电回收利用基地。二是推进城镇和产业“双集中”发展，关键是促进人口集聚。新型城镇化是推进中国式现代化的重要载体和动力。户籍人口160万人，净流出40.7万人，常住人口城镇化率低于全省平均水平。城镇化率低既是短板，也是潜力和空间。我们要抢抓机遇，打好政策引人、产业聚人、环境留人、生育增加人的“组合拳”，促进流出人口返乡、农村人口进城、外来人口扎根。三是以信息化赋能，前提是抓好城市数字公共基础设施建设。信息化是发展新质生产力、抢占竞争制高点的“先
34、手棋”。城市体量适中，城市人口相对集中，在信息化建设上具有“投入小见效快”的优势。只要我们夯实城市数字公共基础设施，加快建设数字经济、数字社会、数字政府，就能让产业更兴旺、城市更“聪明”、治理更高效、群众更方便。二、产生问题的原因深刻剖析产生这些问题的根源，主要有以下几个方面原因：（一）理论武装抓得不深入。作为一名党员，没有真正把用党的基本理论武装头脑作为工作的第一需求，静下心来深学细研的劲头有所下降，满足于看过了、学过了，没有真正做到学懂了、悟透了，对习近平新时代中国特色社会主义思想深研细钻不够，对党规党纪、法律法规、基础理论学得不扎实，对党的创新理论学习不深入，没有经常学原文、读原著、悟原
35、理，没有系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想精髓，对政策制度理解不够深刻、把握还不到位，影响了自己认识问题、分析问题、解决问题的能力，没有很好地运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导工作。（二）党性修养历练得不扎实。剖析各方面存在的问题，其根源是党性问题。自己弱化了党性锻炼、放松了党性修养，没有很好地在党组织的熔炉里锻炼提高自己，没有坚持做到“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”，直接导致对党员标准和党的纪律执行不严，在自身要求约束上，满足于大的方面不出问题，但缺少较真碰硬的勇气，开展批评与自我批评不够自觉主动。（三）用于创新精神还不够强。面对改革发展中的繁重任务，习惯用老
36、办法处理新问题，探索新方法的思维有所减弱。对照习近平总书记要求的以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责的要求还有差距，在发扬斗争精神，做到前瞻性思考、全局性谋划的本领还不强。（四）作风建设还有待巩固。作风建设永远在路上，作为党员干部要带头弘扬党的优良作风。一年来做了一些工作，但深入企业、深入群众调查研究之风还不够。究其原因，在于对照习近平总书记提出的要体察实情、解剖麻雀，全面掌握情况，做到心中有数的要求还没有完全做到，在坚定不移把服务企业作为本职本分，不自觉在增强宗旨意识方面扎的不牢。三、下一步努力方向和改进措施针对查摆出来的问题，我将采取以下措施进行整改：（一）
37、学理论，努力提升政治素养。要把学习宣传贯彻党的二十大和二十届三中全会精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，坚持读原文、悟原理，把学习大会报告同学习贯彻习近平总书记的重要讲话和指示批示精神结合起来，深入领会蕴含其中的重要思想、重要观点、重大战略、重大举措，不折不扣贯彻落实好党中央决策部署和省委市委工作要求。要做到深入思考学，要做到在干中学、学中干，提升专业能力、增强专业才干，善于从微观层面分析行业、谋划产业、调度企业，对各项数据、各类政策了然于胸、烂熟于心，对企业所思所盼做到心里有底、胸中有策，提升解决具体问题、驾驭复杂局面的能力，努力成为抓经济工作的行家里手。（二）强党性，加强锤炼作风建设
38、牢记服务企业的本职使命，坚定“做的比说的好”服务品牌，把维护企业的利益放在首位，实实在在地为企业办实事、办好事，保持“亲”“清”政商关系，带着感情纾困解难，助推企业发展迈上新台阶。常抓不懈“万人进万企”和企业帮扶，扎实开展“开门红”活动，深入企业、深入一线，为企业解难题、出实招、办实事、求实效，力争首季红、全年红。（三）重担当，推动高质量发展。紧扣发展要务，持续强化加快发展的政治责任，以奋发有为的精神状态和“时时放心不下”的责任意识做好经济工作。要突出产业结构调整主线，加快传统产业转型升级、新兴产业发展壮大、未来产业前瞻布局，要聚力培育壮大企业，深入开展企业帮扶行动，建立企业困难问题收集交办
39、机制，为企业精准纾困解难。精准做好经济运行调度，全力抓实重要增长点项目投产达效，在全省高质量发展的新赛道上奋起直追、勇争一流。（四）常自律，不断营造良好政治生态。要永葆自我革命精神，增强全面从严治党永远在路上的政治自觉，要像钢铁一样坚韧，始终保持永远在路上的恒心，不断将全面从严治党推向纵深。强化自我约束,以钉钉子精神加强作风建设，带头严守中央八项规定及其实施细则精神，坚持从自身做起，坚决抵制违规吃喝问题，驰而不息纠”四风”树新风，在办公用房、公务用车上严格执行局机关统一规定，如实报告个人重大事项，在项目服务中从严要求自己，不越红线、不触底线。坚持秉公用权，净化社交权、生活圈、朋友圈，树立党员干部清正廉洁的政治本色。
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