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1、学练一二一 806 走，我们去植树能力检测 一、看拼音，写词语。 g u q g ng ch ng z i sh b n t （）（）（）（） 二、辨字组词。 乖（）植（）符（）荡（） 乘（）值（）付（）汤（） 三、在括号里填写恰当的词语。 （）的春风（）的小树（）的空气 （）的希望（）的大树（）的音符 四、按要求完成句子练习。 1. 一棵树就是一座绿色工厂。（改为反问句） 2. 叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。（运用句子所用的修辞手法造句） 五、阅读课文选段，完成练习。 今天栽下绿色的希望， 明天长成参天大树。 叫风沙乖乖低头， 让百鸟翩翩起舞。 森林是人类的朋友， 建设“四化”离不开绿色宝
2、库。 亲爱的少先队员们， 走，我们一起去植树！ 1. 画线词语是 _式词语，我还能写出两个来：_ 、_。 2. “叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。”是说植树造林的_。 3. “走，我们一起去植树！”表现出。 第一朵杏花能力检测 一、读拼音，写词语。 1. 院墙旁的一 zh（）杏树 f n（）出一片淡淡的粉红。 2. 春风吹绿了柳梢， chu zh u（）了河水。 3. 竺 可 桢 爷 爷 c ng（） 不 止 一 次 说 ， 搞 科 学 研 究 不 能 用 g j （）和推断代替观察。 4. 竺爷爷正是通过常年的j ng qu（）观察，才 zh ng w（） 了气候变化的规律。 二、选词填空。
3、 1. 这是一个阳光（明亮明媚）的中午。 2. 杏树上已经有四朵花不同（程度情况）地绽开了花瓣儿。 三、按要求完成句子练习。 1. 阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。（缩句） 2. 时间飞快，转眼又是一年。 （改为比喻句） 四、阅读课文选段，完成练习。 竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。阳光下的杏树， 捧出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀！竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑 重地记下了这个日子：清明节。 1. 从选段中找出下列词语的近义词。 马上（）绽放（） 2. 画线句子写出了竺爷爷什么心情？为什么？ 3. 选段中加点的“郑重”是什么意思？你从竺爷爷“郑重地记下”第一
4、朵杏花 开放的日子能体会到什么？ 阅读蹦极 271 植树造林者之歌 文/ 铁 树拟题/ 河南 丁 颖 是谁，撕毁母亲漂亮的嫁妆 是谁，泼脏少女纯洁的脸庞 是谁，蒙上了厚厚的尘灰 在月亮之上 是你，退而不休 把家挪到荒山野岭 像娘亲那样辛勤地 缝补儿女闯出的祸根 是他，每年都带着儿孙 参加公益活动，为所在的城市 添一滴绿。像燕子含草筑巢 为儿孙的儿孙酿一坛 高纯度的氧吧 1. 解释下列词语。 志同道合： 2. 诗中第一小节“撕毁母亲漂亮的嫁妆” “泼脏少女纯洁的脸”具体指什么？ 3. 简要概括诗歌写了哪几类植树造林者的行为？ 趣味练练吧 188 趣填字 巧成词 1. 填字组成语。 完璧归（）推（
5、）出新繁（）昌盛一枕（）粱 （）无前例（）手起家（）罗万象（）碧辉煌 （）而复始大（）旗鼓（）庄大道一（）不拔 我的发现： 2. 下面 14 条成语，都分别缺少一个字，请你把它们补充完整后，再组成7 个语文 中的常用语。 甜言蜜 _ _ 质彬彬无恶不 _ _ 过饰非 生花妙 _ _ 蛇添足死里逃 _ _ 斟句酌 难分难 _ _ 不达意不择手 _ _ 气风发 物极必 _ _ 不容辞 （ 参 考 答 案 见 下 期） 第 21 期参考答案 走，我们去植树能力检测 一、沟渠工厂栽树版图 二、示例：乖巧乘法植树价值音符付出回荡汤圆 三、示例：和煦青翠清新绿色参天快乐 四、1. 难道一棵树不是一座绿色工
6、厂吗？ 2. 示例：阳春三月，沉睡了一冬的梨树被蒙蒙细雨淋醒了。 五、1.AABC 示例：津津有味欣欣向荣 2. 作用 3. 少先队员植树造林的决心 第一朵杏花能力检测 一、1. 株泛 2. 吹皱 3. 曾估计 4.精确掌握 二、1. 明媚 2. 程度 三、1. 杏树捧出杏花。 2. 时间像飞箭，转眼又是一年。 四、1. 立即盛开 2. 兴奋。因为他终于弄清了第一朵杏花开放的时间。 3.严肃认真。我体会到他对科学研究严谨、一丝不苟的态度。 植树造林者之歌 1. 志向相合，途径或从事的事业相同。形容彼此志趣一致。 2. 指人类对自然环境的破坏。 3. 一是“退而不休”的老年人去荒山野岭植树；二是
7、自觉带着儿孙在城市参加公益 绿化的有心人。 趣填字 巧成词 1. 赵陈荣黄史白包金周张康毛 所填字都是姓氏。 2. 语文作文笔画生字解词段意反义 常用语：作文笔画生字反义词文笔字义同义词 学练一二一 237 燕子能力检测 一、按要求完成句子练习。 1. 柔柳展开嫩叶。（扩写句子） 2. 电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。（仿写比喻句） 二、根据课文内容完成练习。 1. 请你用一个四字词语形容小燕子的外形特点。 2. 作者在描写小燕子的外形特点时，是按什么顺序来写的？ 古诗两首能力检测 2. “云淡风轻近午天，傍花随柳过前川”这两句诗描绘了哪些景物？ （参考答案见下期） 三版 1380
8、快乐大练兵（一） 时间： 90 分钟满分： 100分 班级： _ 姓名： _ 得分： _ 一、基础乐园（ 46 分） 1. 读拼音，写词语。（10 分） y ng wng hn j zhu wn xi o x n y y （）（） （）（） 2. 填入下列句子横线处的词语，正确的一项是（） 。 （2 分） （1）春天来了，天气 _变暖，冰雪开始融化，树枝上也 绽开了嫩芽。 （2）我和同行的人谈起这件事，大家的_并不十分强烈。 （3）这篇文章段落之间 _自然，前后相互呼应，结构十 分严谨。 A.逐步反映过度 B.逐渐反应过渡 C.逐步反应过渡 D.逐渐反映过度 3. 判断，下列句子是比喻的画“”
9、 ，不是的画“”。 （8 分） （1）平静的湖面犹如一面硕大的镜子。 （） （2）竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。（） （3）一棵树就是一座绿色工厂，片片枝叶都是快乐的音符。（） （4）青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的 春天。 （） 4. 按要求完成句子练习。（12 分） （1）春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。（仿写排比 句） （2）爸爸对我说：“我要加班，晚点回家。 ” （改为转述句） （3）竺爷爷走回书房，打开笔记本，庄重地记下了这个日子：清明节。（修改病 句） 5. 根据课文内容填空。（14 分） （ 1）
10、 走 ， 我 们 去 植 树 一 课 描 绘 了， 告 诉 我 们。 （2） 第一朵杏花一课是关于我国著名科学家的一个小故事，通过讲述 他，赞扬了他的科学态度。 （3） 江南春中怀古的诗句是：“， ” 。 二、能说会道（ 7 分） 6.“爆竹声中一岁除”，人们总会通过燃放烟花爆竹来庆祝新一年的到来。你对 新年放烟花爆竹有何看法呢？ 三 、阅读空间（ 17 分） 春之图 热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执着。一丝毫不起眼的 绿，一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心潮生辉，荡漾幸 福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。 春在田野，
11、松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕 发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液 水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影， 阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高 飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火， 桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳 春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟 语，片片馥郁醉人的花香；春天是青春草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩 霞；春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的
12、节奏；春天是我们用汗 水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。 热爱春天，播种春天，采撷春天吧！让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处 的爱心家园（摘自“豆丁网” ，有删改。） 7. 第 2 自然段中，作者描绘了哪几幅春之图？（4 分） 8. 从内容上看，第 2 自然段话与第 1 自然段中的哪句话相照应？（3 分） 9. 本文在描写春天时运用了多种修辞手法，试写出两样并举例。（6 分） （1） （） ，例： （2） （） ，例： 10. 短文抒发了作者怎样的思想感情？（4 分） 四、习作天地（ 30 分） 11. 春天来了，春风吹遍千家万户，请你找一找，春天在你家里留下的足迹，并以 “春天
13、到我家 ”为题，写一篇400 字左右的习作。（参考答案见下 期） 第 22期参考答案 燕子能力检测 一、 1. 千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。 2. 成熟的葡萄挂在绿叶下，多么像一串 串紫色的风铃啊。 二、1. 示例：活泼可爱 2. 作者在描写小燕子的外形特点时，按从整体到部分，从 前部到后部的顺序来写的，先整体写羽毛，再写前部的翅膀，然后写后部的尾巴。 古诗两首能力检测 一、1. 靠山的城墙，这里指外城。酒店门前悬挂的布招牌。 2. 亭台楼阁，这里指高大的佛寺建筑。 二、 1. 这两句诗为我们展现了一幅生机勃勃、春色无边的画面2. 云、风、花、 柳、日光、河水。 快乐大练兵（一） 一、基础乐
14、园 1. 仰望痕迹皱纹小心翼翼 2.B 3.（1）（2）（3）（4） 4. （1）秋风吹红了枫叶，吹熟了稻子，吹黄了小草，吹开了菊花。（2）爸爸对 我说，他要加班，晚点回家。（3）竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下 了这个日子：清明节。 5. （1）少先队员积极参加植树活动的情景植树造林的 重要性（2）竺可桢研究物候学一丝不苟（3）南朝四百八十寺多少楼台 烟雨中 二、能说会道 6. 示例：新年放烟花是中国几千年来的传统庆祝方式，能够增添节日的喜庆气氛； 但是烟花严重污染空气，尤其是劣质烟花，产生的大量烟尘和二氧化碳，对臭氧层 造成极大的破坏，燃放不当甚至可能危及人的生命安全，所以我们要杜绝燃放劣质 烟花。 三、阅读空间 7. 田野春之图、河畔春之图、天空春之图、果园春之图。 8. 春天对于热爱它的 人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。 9. （1）排比热爱春天， 播种春天，采撷春天吧！（2）比喻春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明 亮的阳光。 10. 短文抒发了作者喜爱春天、热爱春天、赞美春天的思想感情。 四、习作天地