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1、第 1 页 县实验小学科学发展观学习调研计划 特征码 WxPwHhBDZrsdazpaMeWR 一、目标任务 *县实验小学关于开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶 段时间为 3 月至 4 月底，60 天左右。这一阶段按照“党员干部 受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，围 绕学校“质量立校、科研兴校、特色强校、品牌育校”这一目 标，以“理论武装、解放思想，凝聚科学发展共识”为主线， 加强理论学习、深入调查研究、广泛开展解放思想讨论，引导 广大党员教师对科学发展的思想认识有新提升，发展理念有新 转变，推进工作有新思路，切实增强贯彻实践科学发展观的自 觉性、主动性和坚定性，为分析
2、检查、整改落实工作奠定坚实 基础。 二、具体安排 （一）专题精学强理念（3 月中旬4 月下旬） 1组织党员教师认真学习党的*大、*届三中全会、全国“两会” 、纪念党的*届三中全会召开 30 周年大会、*届中央纪委第三次 全会等一系列重要会议精神，学习中央政治局常委参加学习实 第 2 页 践活动专题民主生活会情况的报告，学习中央为应对严峻经济 形势作出的一系列重要部署，学习毛泽东邓小平江泽民论科 学发展和科学发展观重要论述摘编 ，并对重点篇目进行精 读。并把省、市、县党代会和省、市、县委贯彻落实中央要求 的一系列会议精神作为学习的重要内容，积极打造“学习型团 队” 。 2学习方式，采取理论学习与
3、问题讨论结合；集中学习与小组 学习结合；专家领导学习指导与个人自学结合；邀请教育局领 导来校作学习报告；观看专题电教片。切实保证集中学习时间， 并根据实际情况在这一阶段中统筹安排。学校党员干部、一般 党员教师学习时间分别不少于 22 小时、20 小时。采取大课讲 座、现场直播课堂、短期小班等形式，实施集中轮训。在认真 学习基础上，要认真记好笔记，每人撰写一篇体会，并积极开 展学习体会交流。 3组织中心组专题学习。校学习中心组集中学习不少于 3 次， 围绕学习内容进行专题学习研讨，结合学习县委开设的科学 发展在*案例选编 、 特别提醒背离科学发展观的反面 事例选编等，深入分析正反两方面的典型案例
4、，充分利用*教 育网、学校校园网站和学习园地开设“学习讲坛”等平台，交 流学习体会，营造浓厚氛围，为争创“创新型、责任型、服务 型、模范型、和谐型”组织的班子建设打下扎实的思想基础。 4 月 15 日前，学校领导的体会送县教育局学习实践活动办公室。 第 3 页 4开展集中培训与学习辅导。邀请有关领导、专家来校围绕贯 彻落实科学发展观作学习辅导，组织开展多种形式的学习辅导 活动。 5组织好党员自学。要求党员教师制定学习计划开展自学，力 求通读规定的学习材料。并在通读学习材料的基础上，对重点 篇目进行精读。根据实际情况，充分利用*日报开辟的“科学发 展百问”栏目、网络媒体、校园网站专栏、工作简报等
5、，统一 收集相关学习资料，认真组织学习科学发展的有关理论、知识、 著述，组织党员教师进行科学发展观理论测试，切实提高学习 效果。并积极参加 4 月底县委学习实践活动办公室组织开展的 科学发展观理论知识测试。 （二）专题调研查问题（3 月中旬4 月下旬） 1确定调研课题。各党员教师要在解放思想学习讨论活动专题 调研的基础上，重点围绕建设和谐实小创新实小效益实小，全 面推进优质化，实现教育现代化，深入调查研究，明确思路和 具体措施。按照“带着问题下去、找到原因上来，带着课题下 去、形成思路上来”的要求，深入年级组、学科组蹲点调研， 确定 1 个重点调研课题，并做好调研记录。中层以上干部要深 入教学
6、课堂查问题，提方法，落实措施，切实解决问题，根据 实效进行评价。根据工作实际，着重围绕转变发展方式、提高 发展水平、为科学发展服务等方面确定调研课题。各中层以上 第 4 页 领导要结合自身工作实际，认真进行思考，确定重点调研课题。 2组织开展调研。围绕调研课题，以多种形式组织开展调研活 动。精心选择剖析正反两方面案例，解剖麻雀，解决问题，认 真总结经验教训。中层领导要带着调研问题深入年级组、学科 组广泛听取意见和建议，力求摸清情况，掌握第一手资料，发 现问题，分析原因，提出具有针对性、可操作性的新思路、新 举措、新办法，撰写专题调研手记。 3形成调研成果。要在深入调研的基础上，认真分析研究，梳
7、 理出在科学发展上存在的突出问题，提出工作思路，形成调研 成果。中层干部要带头研究，深入思考，亲自撰写调研报告。 学习实践活动结束后，视情对优秀的调研成果进行整理汇编。 4坚持边学边改。根据调研所掌握的情况，以解决师德师风、 学生个性发展、轻负高质、提升部分青年党员教师教学水平等 方面的问题为重点，做到边学边查边改，立说立纠立行，着力 解决问题，注重实效。开展“我为学校发展献一策”活动，动 员党员教师广泛参与到实践活动中来，吸收基层智慧，更好地 从理论与实践结合上加深对落实科学发展观的认识。在党员中 开展“优秀示范岗”评选活动，设有“有效课堂示范岗” 、 “有 效结对示范岗” 、 “敬业奉献示
8、范岗” “创新工作示范岗” 、 “组织 带领示范岗”等。 （三）深入讨论达共识（4 月下旬） 第 5 页 1围绕科学发展进行解放思想大讨论，引导党员教师解放思想、 转变观念、提高认识，对教育教学科学发展的重大问题形成共 识。专题研讨会不少于 2 次。召开中心组、党小组交流讨论会， 层层发动，开展“讲党性，重品行，做表率”大讨论，引导党 员干部对照科学发展观的要求解放思想，从对发展经验教训的 总结中解放思想，从学习先进查找差距中解放思想。认真查找 和分析自身不适应、不符合科学发展观的突出问题，尤其要围 绕当前干部和党员教师中存在的贯彻落实科学发展观的自觉性、 主动性和坚定性不够，以及党性意识、宗
9、旨意识、学习意识、 纪律意识、责任意识和效率意识不强等方面的突出问题深入开 展讨论，进一步转变观念，明确方向，推动解放思想大讨论活 动扎实有效开展。 2组织学习交流。组织党员干部广泛开展解放思想大讨论，通 过学习，找到有违科学发展观的做法与想法，围绕问题展开讨 论，组织开展解放思想专题交流讨论不少于 2 次。结合实际， 灵活多样地采取案例分析、设立学习园地、开展演讲比赛及开 辟报刊网络专栏，以及到知名品牌学校考察借鉴等形式，推动 解放思想大讨论，组织交流大会交流学习体会、调研成果和解 放思想讨论成果，提炼总结思想解放的新观点、新认识及科学 发展的好思路、好建议。 3形成共识，并做好分析检查阶段
10、的准备工作。通过深入讨论 和集中交流，使党员干部自觉把思想认识统一到科学发展观的 第 6 页 要求上来，奋力开拓、锐意进取。扎实开展“全面推进优质化， 实现教育现代化”主题征文活动， ；组织开展“解放思想十破十 立”征集活动，总结提炼和固化解放思想新成果，并于 4 月 20 日前将“解放思想十破十立”征集汇总情况送县教育局学习实 践活动办公室。同时结合讨论活动，提前做好查找贯彻落实科 学发展观方面存在的突出问题等工作，为分析检查阶段做好准 备。 三、几点要求 1搞好思想发动。及时开好动员大会，大力宣传开展学习实践 活动的重大意义，宣传学习实践活动的部署、要求和做法，切 实把广大党员的思想统一到
11、中央开展学习实践活动的重大决策 上来，为学习实践活动的顺利展开营造良好氛围。 2注重学习效果。为确保党员教师学习时间、精力到位，学校 在每周一晚上组织全体党员干部集中学习，每次学习不少于 3 个小时。认真研读学习材料，联系实际学、带着问题学，真正 领会和掌握科学发展观的内涵、精神实质和根本要求。领导干 部要带头学习，带头作学习报告，在学习调研中作出表率。建 立学习调研阶段工作台帐，集中学习时实行签到制，严格考勤。 3积极探索创新。在坚持学习实践活动基本要求的前提下，结 合自身实际，把握整体节奏，突出学习调研阶段的特点，因地 制宜创新方法手段，增强针对性和实效性。办公室及时将开展 第 7 页 学习调研阶段工作的进展、做法、成效和问题报教育局学习实 践活动办公室，同时在校园网站上发表。 4周密筹划安排。正确处理好开展学习实践活动与做好当前各 项工作的关系，统筹兼顾、合理安排，把开展学习实践活动同 推动当前工作紧密结合起来，真正做到两不误、两促进。