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1、第 1 页 学校支教团队第一周工作总结 特征码 kwLYKISDyfXJlQlbbcVh 学校支教团队第一周工作总结 梦想是什么？梦想是给人生活动力，让人变得伟大的信仰！ “拓梦者”又是什么？“拓梦者”就是帮助孩子们开拓梦想， 点燃希望的人。八个年轻的“拓梦者”因为同一个“梦”走到 了一起。一个“梦”字，使我们相识；一个“梦”字，使我们 相知；一个“梦”字，使我们甘苦与共！我们一定会好好珍惜 这段和孩子们在一起的时光，竭尽所能做出自己的贡献！ 风雨同舟，齐心协力 期盼已久的 18 号到来了，我们来到了所要支教的学校XX 学校。XX 学校的硬件设施还算不错，但是附近村民的受教育水 平普遍偏低。山
2、区教育水平落后，不一定是硬件设施落后，而 是教师资源稀缺，人们教育水平偏低。我们都是来自全国各地 的大学生，很多人没有来到过乡村的小学，所以我们早已做好 了克服一切困难的准备。支教对于我们来说最大的困难就是语 言上的沟通和打破了我们原来的作息时间。不过我们队员中有 两位来自山西，很好的解决了语言沟通上的障碍，并且我们当 天就制定了课程表和作息安排，我们很快就适应了新的作息时 第 2 页 间，融入了新的生活。我们还发布了招生简章，并且广播了通 知，我们所有人都期待招生当天的到来。每个人都还有些小紧 张，生怕通知没有被村民看到，听到。害怕第二天没有人来报 名。不过我们的担心是多余的，第二天招生的场
3、面非常火爆， 可见现在山区的家长也很重视教育！招生的过程中，也发生了 很多的小插曲。如：学生招满了，还有家长陆续来报名等等问 题。不过都被我们齐心协力解决了。登上了期盼已久的三尺讲 台，心中不免有些激动。但是问题随之而来，没有管理学生的 经验，一时间课堂纪律问题比较突出。我们及时开会商量对策， 一靠耐心，二靠引导。经过几天的实践，问题渐渐被解决了。 还有一个问题就是吃饭问题，我们的三餐全部都是自己做，每 个队员来自不同的地方，口味自然各不相同。但是每位队员都 有非常强的团队精神，都表示自己没有特殊要求，并且每个人 轮流做饭。这真的让我有些小小的感动。通过这一周的相处， 我们不仅仅是队友，我们相
4、互照顾，这更像是亲人！ 强大的后盾，勇往直前 初来乍到，来到了新的环境，我们首先要感谢的是 XX 学校的校 长，和方山县志愿者辉哥。刚来到学校，校长就热情的接待我 们，给我解决了住宿的问题，给我准备好了垫子、被子等必需 品。还每两天给我们送来新鲜的蔬菜和粮食。保证了我们正常 的生活！并且让我们有事就找他，一句有事给他打电话，让我 们每个人心里暖暖的！还有辉哥，辉哥也经常来学校帮助我们， 第 3 页 帮我们解决一些难处理的问题，还经常在微信中询问我们是不 是有什么问题。他们的所作所为让我们在异乡找到了家的感觉！ 当然还要感谢我们强大的拓梦者支教团队。正是有了他们，我 们才有了这个平台，山区的孩子
5、才得以看看外面的世界。真的 很感谢他们，有了他们，我们不畏艰险，勇往直前！ 歌声与欢笑 回顾一周和孩子们在一起的时光，我们不禁笑了起来。虽然孩 子们的知识体系还不够完善，孩子们听课的眼神中也会流露出 些许的木讷，但是孩子们那一双双真诚求知的眼神，让我们为 之动容。这一周和孩子们的相处，让我们把他们当成了自己的 孩子。当看到孩子们那点滴的进步，我们也会为之高兴。音乐 课上孩子们那甜美的歌声，让我们沉醉。那种单纯，那种美妙， 无法言表。此时此刻，孩子们那爽朗的笑声，那穿梭在操场上 的身影，依然浮现在我们的眼前！这一周，让我们爱上了这所 乡村小学，让我们爱上了这里的孩子们，更让我们爱上了这里 的纯真与欢乐！我们八个人定会再接再厉，为了梦想，为了孩 子，努力前行！ 拓梦者 XX 学校支教团队 20XX 年 07 月 25 日 第 4 页