1、2024年度组织生活会个人对照检查材料(四个带头+三个务必+意识形态+政绩观)根据关于做好2024年度组织生活会有关工作的通知要求，我深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,认真领悟习近平总书记关于党的建设的重要思想，仔细学习了党章关于新形势下党内政治生活的若干准则中国共产党党内监督条例中国共产党纪律处分条例和上级关于组织生活会的有关要求。通过学习，我个人的思想认识进一步提高，政治觉悟、党性修养进一步提升。随后，我紧紧围绕“四个带头”，坚持“三个摆进去”，通过与所在党支部部分党员开展谈心谈话，进行党性分析，深刻检视反思，剖析问题产生的原因，明确了整改措施和努力方向。现将对照检查情况汇报如
2、下：一、存在问题及具体表现(一)带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是政治敏锐性还不够强。对一些敏感问题特别是意识形态领域的复杂性认识不够，缺乏必要的警惕性和鉴别力。比如，对社会上、网络上一些消极议论或调侃所产生的负面影响认识不足、抵制不力，认为只要自己不附和、不转发就行了，没有以一名党员干部的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。二是落实上级决策部署有差距。对中央和省市县委的决策部署领会不深、思考不多，结合工作实际制定贯彻落实的具体措施不够，存在“照抄照搬”的现象。比如，对全县的项目建设，更多的是对项目建设的进度、完成情况进行调度，而对如何通过项目建设推动全县高质量发展,缺乏
3、有效的思考和具体的措施。三是落实请示报告制度不严格。对“三重一大”事项请示报告制度认识不够，在工作中，对一些重大问题，没有严格执行请示报告制度，有时以“口头”报告代替书面报告，有时以电话报告代替当面报告。比如，有时对工作中出现的重大问题，认为自己能够解决，没有及时向县委、县政府请示报告。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。完整准确全面贯彻新发展理念，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，紧紧抓住解决不平衡不充分的发展问题，补短板、强弱项、固底板、扬优势，推动经济社会持续健康发展。在发展中保障和改善民生，聚焦解决人民群众急难愁盼问题，让人民群众看到学习贯彻党的二十大
4、精神的实际成效方面。一是推动高质量发展的力度还不够大。对高质量发展的认识还不够深入，对高质量发展的目标任务还不够明确，对高质量发展的措施还不够具体，对高质量发展的成效还不够明显。比如，对高质量发展的认识还不够深入，对高质量发展的目标任务还不够明确，对高质量发展的措施还不够具体，对高质量发展的成效还不够明显。二是为民服务的意识还不够强。对群众反映的问题，没有及时研究解决，对群众反映的问题，没有及时研究解决，对群众反映的问题，没有及时研究解决。比如，对群众反映的问题，没有及时研究解决。三是推进改革发展的成效还不够明显。对改革发展的认识还不够深入，对改革发展的目标任务还不够明确，对改革发展的措施还不
5、够具体，对改革发展的成效还不够明显。比如，对改革发展的认识还不够深入，对改革发展的目标任务还不够明确，对改革发展的措施还不够具体,对改革发展的成效还不够明显。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新。增强忧患意识，坚持底线思维，主动识变应变求变，敢于担当、积极作为，知难而进、迎难而上，统筹发展和安全，全力战胜前进道路上各种困难和挑战，依靠顽强斗争打开事业发展新天地方面。一是斗争精神还不够强。对新形势下意识形态领域斗争的复杂性、艰巨性认识不够，对一些错误思潮、错误言行缺乏坚决斗争的精神。比如，对一些错误思潮、错误言行缺乏坚决斗争的精神。二是防范化解风险的能力还不够强。对新形势下防范
6、化解风险的认识还不够深入,对新形势下防范化解风险的目标任务还不够明确，对新形势下防范化解风险的措施还不够具体，对新形势下防范化解风险的成效还不够明显。比如，对新形势下防范化解风险的认识还不够深入，对新形势下防范化解风险的目标任务还不够明确，对新形势下防范化解风险的措施还不够具体，对新形势下防范化解风险的成效还不够明显。三是攻坚克难的勇气还不够足。对新形势下攻坚克难的认识还不够深入，对新形势下攻坚克难的目标任务还不够明确，对新形势下攻坚克难的措施还不够具体，对新形势下攻坚克难的成效还不够明显。比如，对新形势下攻坚克难的认识还不够深入，对新形势下攻坚克难的目标任务还不够明确，对新形势下攻坚克难的措
7、施还不够具体，对新形势下攻坚克难的成效还不够明显。（四）带头履行全面从严治党政治责任。认真贯彻民主集中制，创新和改进领导方式，增强党组织政治功能和组织功能，不折不扣把党中央决策部署和习近平总书记关于本地区本部门本单位的重要指示批示精神贯彻落实好，把各领域广大群众组织凝聚好，夯实党执政的根基方面。一是贯彻民主集中制不够严格。在研究讨论问题时，有时会认为自己的意见是正确的，对其他同志的意见建议没有认真听取，有时会因为时间紧、任务重，没有充分发扬民主，就直接进行决策。比如，在研究讨论一些重大问题时，有时会因为时间紧、任务重，没有充分发扬民主，就直接进行决策。二是基层组织建设不够扎实。对基层组织建设重
8、视不够，对基层组织建设中存在的问题研究不够深入，解决不够及时，对基层组织建设中存在的问题，没有及时研究解决，对基层组织建设中存在的问题，没有及时研究解决。比如，对基层组织建设中存在的问题，没有及时研究解决。三是党员教育管理不够严格。对党员教育管理重视不够，对党员教育管理中存在的问题研究不够深入，解决不够及时，对党员教育管理中存在的问题，没有及时研究解决，对党员教育管理中存在的问题，没有及时研究解决。比如，对党员教育管理中存在的问题，没有及时研究解决。（五）在坚持“三个务必”方面。一是对“三个务必”的内涵理解不深。学习还不够深入、不成系统，在把握实质促深化、融会贯通促内化、知行合一促转化等方面，
9、还需要持续用心用力。二是党性修养需提高。在如何把握好“两个维护”思想理论的抽象性和实际行动的实践性上，缺少全面深入的思考，对于如何将党的创新理论融入到贯彻实际工作之中，贯穿于本职工作全过程方法还不够多、措施还不够实。三是斗争意识有待提升。自己生活在盛世，没有经历过战争的洗礼，斗争意识不足，离新时代伟大斗争对党员干部应具备的“政治素养”还欠实践锤炼。（六）履行意识形态工作责任制情况。一是理论学习的深度还不够。学习还存在实用主义倾向，没有全面系统地学习习近平新时代中国特色社会主义思想，对新理论、新观点、新战略研究得还不够深入，理解得不够透彻，缺乏全面系统的理论支撑。比如，对习近平新时代中国特色社会
10、主义思想的丰富内涵、核心要义、精神实质和实践要求理解得还不够深入，对习近平总书记关于高质量发展的重要论述还没有完全掌握。二是思想认识不够到位。对意识形态工作的重要性认识不足，对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力，在工作中，对一些敏感问题特别是意识形态领域的复杂性认识不够，缺乏必要的警惕性和鉴别力，对社会上、网络上一些消极议论或调侃所产生的负面影响认识不足、抵制不力，认为只要自己不附和、不转发就行了，没有以一名党员干部的身份去力所能及地进行抵制或弘扬正能量。三是阵地管理不够到位。对意识形态阵地管理不到位，对网络意识形态安全管理不够，对新媒体管理不够，对网络舆情应对不够，对网络安全防护不
11、够，对网络意识形态领域的风险防范不够，对网络意识形态领域的斗争不够，对网络意识形态领域的引导不够，对网络意识形态领域的宣传不够，对网络意识形态领域的管理不够。（七）在树立和践行正确政绩观方面。通过深入剖析，还存在以下三个方面的问题：一是造福人民的政绩观树得不牢。自调任*工作以来，没有想更多的举措去做好新形势下的*工作，反映出自己在造福人民的政绩观方面树得不牢，以人民为中心的发展思想一定程度上停留在口头上，止步于思想环节上。二是在正确处理对上负责、对下负责和对自己负责关系上均衡用力不够，考虑对上负责多，对下负责少，没有把群众满意度作为抓工作的目标。三是考虑工作本身多,站在*高质量发展大局考虑少，
12、创造性开展工作的能力还需进一步增强。二、问题产生原因分析一是理论学习不深入。自己能够坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，坚持读原著、学原文、悟原理，坚持全面学、系统学、深入学，坚持及时跟进学、联系实际学，坚持学思用贯通、知信行统一，但在学深悟透、融会贯通、学以致用上还有差距，在结合*实际、创造性开展工作上还有差距，在运用党的创新理论指导实践、推动工作上还有差距。二是政治能力不够强。自己能够坚持旗帜鲜明讲政治，坚持把讲政治作为第一要求，坚持把讲政治贯穿*改革发展全过程、各方面，坚持把讲政治作为领导干部的第一能力，坚持把讲政
13、治作为领导干部的第一责任，但在提高政治站位、提升政治能力、强化政治担当上还有差距，在从政治上分析问题、研判形势、推进工作上还有差距，在运用党的创新理论、立场观点方法破解*发展难题上还有差距。三是宗旨意识不够牢。自己能够坚持以人民为中心的发展思想，坚持把职工群众放在心中最高位置，坚持把职工群众满意不满意作为衡量工作的唯一标准，坚持把保障和改善民生作为第一责任，坚持把保障和改善民生作为第一目标，坚持把保障和改善民生作为第一任务，但在坚持以人民为中心的发展思想上还有差距，在坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享上还有差距，在解决职工群众急难愁盼问题上还有差距，在增强职工群众获得感、幸福感
14、安全感上还有差距。四是担当精神不够足。自己能够坚持敢于担当、善于担当，坚持在担当中历练、在尽责中成长，坚持把担当作为一种精神、一种责任、一种境界，坚持把担当作为领导干部的基本要求，坚持把担当作为领导干部的第一能力，坚持把担当作为领导干部的第一责任，但在增强担当精神、提升担当本领、强化担当作为上还有差距，在推动*改革发展、解决*改革发展难题上还有差距，在破解*改革发展难题、推动*高质量发展上还有差距。五是斗争精神不够强。自己能够坚持敢于斗争、善于斗争，坚持在斗争中求团结、在斗争中求合作、在斗争中求共赢，坚持把斗争精神作为领导干部的基本要求，坚持把斗争精神作为领导干部的第一能力，坚持把斗争精神作
15、为领导干部的第一责任，但在增强斗争精神、提升斗争本领、强化斗争意识上还有差距，在敢于斗争、善于斗争上还有差距，在增强斗争本领、提升斗争艺术上还有差距。六是廉洁自律不够严。自己能够坚持廉洁自律，坚持把廉洁自律作为领导干部的基本要求，坚持把廉洁自律作为领导干部的第一能力，坚持把廉洁自律作为领导干部的第一责任，但在加强廉洁自律、提升廉洁自律意识、强化廉洁自律能力上还有差距，在落实中央八项规定精神、加强作风建设、纠治“四风”上还有差距，在加强纪律建设、加强纪律教育、加强纪律执行上还有差距。三、整改措施和下步努力方向一是加强理论学习，提高政治站位。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政
16、治任务，坚持读原著、学原文、悟原理，坚持全面学、系统学、深入学,坚持及时跟进学、联系实际学，坚持学思用贯通、知信行统一，坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与学习贯彻习近平总书记关于党的建设的重要论述结合起来,与学习贯彻习近平总书记关于加强党的建设和党风廉政建设的重要论述结合起来，与学习贯彻习近平总书记关于加强*改革发展的重要论述结合起来，与学习贯彻习近平总书记关于加强党的建设和党风廉政建设的重要论述结合起来。深入学习“三个务必”的内涵和意义，不断提高政治站位，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，不断提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。二是加强党性锻炼，提高政治能力
17、坚持把党性锻炼作为终身课题，坚持把党性锻炼作为领导干部的基本要求，坚持把党性锻炼作为领导干部的第一能力，坚持把党性锻炼作为领导干部的第一责任，坚持把党性锻炼作为领导干部的第一任务，坚持把党性锻炼作为领导干部的第一目标，坚持把党性锻炼作为领导干部的第一标准，坚持把党性锻炼作为领导干部的第一要求，坚持把党性锻炼作为领导干部的第一追求，坚持把党性锻炼作为领导干部的第一境界，坚持把党性锻炼作为领导干部的第一境界，不断提高政治能力，不断提高从政治上分析问题、研判形势、推进工作的能力，不断提高运用党的创新理论、立场观点方法破解发展难题的能力。三是加强宗旨意识，提高服务水平。坚持以人民为中心的发展思想，牢
18、固树立正确的政绩观，立足自身岗位，扎实履职尽责，坚持把职工群众放在心中最高位置，坚持把职工群众满意不满意作为衡量工作的唯一标准，坚持把保障和改善民生作为第一责任，坚持把保障和改善民生作为第一目标,坚持把保障和改善民生作为第一任务，坚持把保障和改善民生作为第一追求，坚持把保障和改善民生作为第一境界，坚持把保障和改善民生作为第一标准，坚持把保障和改善民生作为第一要求，坚持把保障和改善民生作为第一境界，不断提高服务水平，不断提高解决职工群众急难愁盼问题的能力,不断提高增强职工群众获得感、幸福感、安全感的能力。四是加强担当精神，提高工作能力。坚持敢于担当、善于担当，坚持在担当中历练、在尽责中成长，坚持
19、把担当作为一种精神、一种责任、一种境界，坚持把担当作为领导干部的基本要求，坚持把担当作为领导干部的第一能力，坚持把担当作为领导干部的第一责任，坚持把担当作为领导干部的第一任务，坚持把担当作为领导干部的第一目标，坚持把担当作为领导干部的第一标准，坚持把担当作为领导干部的第一要求，坚持把担当作为领导干部的第一追求，坚持把担当作为领导干部的第一境界，坚持把担当作为领导干部的第一境界，不断提高工作能力，不断提高推动改革发展的能力，不断提高破解改革发展难题的能力。五是加强斗争精神，提高斗争本领。坚持敢于斗争、善于斗争，坚持在斗争中求团结、在斗争中求合作、在斗争中求共赢，坚持把斗争精神作为领导干部的基本要
20、求，坚持把斗争精神作为领导干部的第一能力，坚持把斗争精神作为领导干部的第一责任，坚持把斗争精神作为领导干部的第一任务，坚持把斗争精神作为领导干部的第一目标，坚持把斗争精神作为领导干部的第一标准，坚持把斗争精神作为领导干部的第一要求，坚持把斗争精神作为领导干部的第一追求,坚持把斗争精神作为领导干部的第一境界，坚持把斗争精神作为领导干部的第一境界，不断提高斗争本领，不断提高敢于斗争、善于斗争的能力，不断提高增强斗争本领、提升斗争艺术的能力。六是加强廉洁自律，增强纪律意识。坚持廉洁自律，坚持把廉洁自律作为领导干部的基本要求，坚持把廉洁自律作为领导干部的第一能力，坚持把廉洁自律作为领导干部的第一责任，
21、坚持把廉洁自律作为领导干部的第一任务，坚持把廉洁自律作为领导干部的第一目标，坚持把廉洁自律作为领导干部的第一标准，坚持把廉洁自律作为领导干部的第一要求，坚持把廉洁自律作为领导干部的第一追求，坚持把廉洁自律作为领导干部的第一境界，坚持把廉洁自律作为领导干部的第一境界，不断增强纪律意识，不断提高落实中央八项规定精神的能力，不断提高加强作风建设的能力，不断提高纠治“四风”的能力，不断提高加强纪律建设的能力，不断提高加强纪律教育的能力，不断提高加强纪律执行的能力。以下内容供参考:2024年组织生活会党员个人对照检查材料按照党支部关于召开2024年度组织生活会的部署要求，我认真学习了习近平新时代中国特色
22、社会主义思想、党的二十大精神以及党章党规，紧密联系自身思想和工作实际，深入查摆自身存在的问题，深刻剖析问题根源，明确今后努力方向和改进措施。现将对照检查情况汇报如下：一、存在的主要问题（一）政治理论学习不够深入。一是学习的系统性不强。虽然能够按时参加党支部组织的集中学习，但自觉学习的主动性不够，存在实用主义倾向，对一些理论学习不够深入，理解不够透彻，存在浅尝辄止的现象，缺乏系统性的思考和研究，未能做到融会贯通，用以指导实践。例如，对习近平总书记关于教育的重要论述，学习仅停留在字面意思的理解上，未能结合幼儿园工作实际进行深入思考和实践。二是学习的针对性不强。对新形势下如何做好幼儿教育工作的理论学
23、习不够，未能及时学习掌握新的教育理念和方法，导致在工作中存在一些思维定势，影响了工作创新。例如，对于如何将信息技术更好地融入幼儿教育，缺乏深入的学习和研究,导致在实际应用中存在一些局限性。（二）宗旨意识有所淡化。一是服务意识不够强。虽然能够认真完成本职工作，但在服务幼儿、服务家长方面的主动性还不够强，未能充分考虑到不同幼儿的个体差异和家长的不同需求，服务不够精细化。例如，在与家长沟通时，有时不够耐心细致，未能充分倾听家长的意见和建议。二是群众观念有所淡薄。与同事之间的交流沟通不够深入，未能充分发挥党员的先锋模范作用，带动其他教师共同进步。例如,在一些集体活动中，参与的积极性不够高，未能起到很好
24、的示范作用。（三）工作作风不够扎实。一是工作标准不够高。满足于完成任务，缺乏精益求精的精神，对工作中的一些细节问题不够重视，导致工作质量不够高。例如，在组织一些主题活动时，准备工作不够充分，导致活动效果不够理想。二是工作效率不够高。工作节奏不够紧凑，存在拖延现象，未能及时完成工作任务。例如，在撰写一些教案和工作总结时,经常拖到最后期限才完成。（四）纪律规矩意识有所松懈。一是执行党规党纪不够严格。对一些党规党纪学习不够深入，理解不够透彻，导致在实际工作中存在一些违反纪律规矩的现象。例如，有时参加组织生活不够积极主动，存在迟到早退现象。二是自我要求有所放松。对自身要求不够严格，存在一些不良习惯，影
25、响了自身形象。例如，有时在公共场合言行举止不够文明。二、产生问题的原因分析（一）理论学习的“内化”不足，导致理想信念的“根基”不牢。我深知理想信念是共产党人精神上的“钙”，但对照检查发现，我对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习存在“入脑入心”不够的问题，未能将其转化为指导实践、推动工作的强大思想武器。学习多停留在“知其然”，未能深入“知其所以然”，更未能有效转化为“用其然”，导致理想信念的“根基”不够牢固，缺乏攻坚克难的强大精神动力。（二）“以人民为中心”的理念践行不够，导致宗旨意识的“标尺”偏移。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，也是我们一切工作的出发点和落脚点。对照检查发现，我在实际工
26、作中，未能始终把“以人民为中心”的理念贯穿于工作的方方面面，有时考虑自身工作方便多一些，考虑幼儿和家长实际需求不够周全，导致宗旨意识的“标尺”有所偏移，服务意识和群众观念有所淡化。（三）自我革命精神有所欠缺，导致党性修养的“熔炉”冷却。勇于自我革命是我们党最鲜明的品格，也是不断前进的强大动力。对照检查发现，我在党性修养上有所放松，缺乏经常性的自我反省和深刻的自我剖析，未能及时发现并纠正自身存在的问题，导致一些不良习惯和作风问题长期得不到有效解决。这暴露出我在自我革命精神上有所欠缺，党性修养的“熔炉”有所冷却。（四）纪律规矩意识的“弦”绷得不够紧，导致行为规范的“堤坝”松动。党的纪律是铁的纪律，
27、是全体党员必须遵守的行为准则。对照检查发现，我对党规党纪的学习不够深入系统，对一些新出台的党纪条规学习不够及时，理解不够透彻，导致纪律规矩意识的“弦”绷得不够紧，有时存在侥幸心理和松懈思想，未能时刻以党规党纪为镜正身，导致行为规范的“堤坝”出现松动。三今后的努力方向和改进措施针对以上查摆出的问题，我将以刀刃向内的自我革命精神，逐条对照、立行立改，确保整改取得实效。具体措施如下：（一）构筑理论学习的“强磁场”，补足精神之“钙一是构建“立体式”学习体系。打破以往单一的学习模式,制定涵盖理论精读、案例研学、实践反思的系统学习计划。精读原文原著，力求学深悟透；选取典型案例进行剖析，以案促学；结合自身工
28、作实际进行反思，做到学以致用。例如，将习近平总书记关于教育的重要论述与幼儿教育的实践相结合，撰写心得体会，并在教研活动中进行分享交流。二是搭建“多元化”学习平台。充分利用“学习强国”、微信公众号等线上学习平台，拓展学习渠道。积极参加党支部组织的各类学习活动，与同志们进行深入交流研讨，碰撞思想火花，共同提高理论水平。例如，积极参与“主题党日”活动，并结合学习内容进行微党课分享。（二）树牢以幼儿为中心的“风向标”，擦亮服务底色。一是建立“精细化”服务机制。针对不同幼儿的个体差异和家庭背景，制定个性化的教育方案，提供更具针对性的教育服务。建立与家长常态化沟通机制，通过家访、电话、微信等多种方式，及时
29、了解幼儿在家情况，共同关注幼儿成长。例如，建立“家园共育”微信群，定期推送育儿知识和幼儿园活动信息，方便家长及时了解情况。二是打造“有温度”的师幼关系。以爱心、耐心和责任心对待每一位幼儿，关注幼儿的情绪和需求，营造温馨和谐的师幼关系。尊重幼儿的个体差异，鼓励幼儿大胆探索和尝试，培养幼儿的自信心和独立性。例如，在日常教学中，多采用游戏化教学方式，激发幼儿的学习兴趣。（三）锤炼务实高效的“硬作风”，提升工作效能。一是树立“精品意识:以高标准、严要求对待每一项工作，力求做到精益求精，追求卓越。注重工作细节，从小事做起，把每一项工作都做到最好。例如，在组织主题活动时，提前制定详细的活动方案，并进行多次
30、演练，确保活动顺利进行并取得预期效果。二是建立“闭环式”工作流程。制定清晰的工作计划和时间表，并严格按照计划执行，确保各项工作按时完成。建立工作反馈机制，及时总结经验教训，不断改进工作方法，提高工作效率。例如，利用番茄工作法等时间管理工具，提高工作效率，克服拖延症。（四）绷紧纪律规矩的“警戒线”，筑牢廉洁防线。一是强化党纪法规的“刚性约束:系统学习党章党规党纪，特别是新修订的党纪条规，做到学深悟透、知行合一。时刻以党纪法规为镜正身，自觉遵守各项纪律规矩，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。例如，对照中国共产党纪律处分条例，认真查找自身在遵规守纪方面存在的不足。二是筑牢拒腐防变的“思想堤坝”。加强
31、党性修养，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。自觉接受监督，不断增强拒腐防变的能力。例如，经常性地学习廉政教育案例，警钟长鸣，筑牢思想防线。（五）搭建党性锤炼的“练兵场”，提升综合素养。一是常态化开展“自我体检:经常性地进行自我反省和自我剖析，查找自身在思想、工作、作风等方面存在的不足，并制定切实可行的整改措施。例如，定期撰写自我剖析材料,并在党小组会上进行交流。二是积极参加党内政治生活。认真参加“三会一课”和主题党日等活动，积极开展批评和自我批评，坦诚交流思想，共同提高党性修养。例如，在组织生活会上，敢于亮丑揭短，并虚心接受其他同志的批评意见。（六）搭建实践锻炼的“大舞台”，提升履职能力。一是积极投身教育教学实践。将学习到的新理念、新方法运用到教育教学实践中，不断提高教育教学质量和水平。例如,积极参与教研活动，并主动承担公开课、示范课等教学任务。二是主动参与幼儿园各项工作。积极参与幼儿园组织的各项活动，并在工作中发挥先锋模范作用，为幼儿园的发展贡献自己的力量。例如，主动承担一些力所能及的工作，并积极为幼儿园的发展建言献策。
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