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小步舞曲教案教学内容：1.唱歌小步舞曲高声部。2.介绍音乐家：巴赫教学目标：1.演唱歌曲小步舞曲高声部，能表现出小步舞曲的风格特点。2.背唱歌曲主旋律。3.知道音乐家巴赫的相关知识。4.学跳小步舞。教学重点：1.背唱歌曲小步舞曲高声部2.知道音乐家巴赫的相关知识。教学难点：1.演唱歌曲小步舞曲的高声部，能表现出小步舞曲的风格特点。2.随音乐进行歌表演教学课时：一课时教学用具：多媒体，电子琴，录音机教学过程：一、导入：1.回顾上节课所欣赏的莫扎特的小步舞曲，复习小步舞曲的风格特点。2.观看视频皇后小步舞了解小步舞曲。3.介绍巴赫4.欣赏巴赫两部小步舞曲由第二首小步舞曲导入本课。二、学习歌曲1.聆听小步舞曲这首歌的情绪是怎样的？（欢快、愉悦）2.有节奏的读歌词3.视唱曲谱 4.学生自主填歌词，如有错误，及时纠正5.学生完整表现歌曲6.处理歌曲按照这首歌曲的情绪演唱7.巩固歌曲（师生接唱，男女生比赛唱等）8.背唱歌曲三、小步舞的学习1.基本动作教学。2.学生边唱边加入动作。3.两个学生一组配合进行舞蹈。4.随音乐进行歌表演。四、小结：这节课我们复习了小步舞的风格特点，学习了歌曲小步舞曲，并为歌曲编排了动作，同学们表现的都很好！现在，让我们随着欢快的音乐出教室，下课！