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1、课 题爱祖国爱家乡爱校园备课时间上课时间教学目的通过活动，让学生了解祖国，了解家乡，了解学校从而激发学生热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，建设祖国，建设家乡和学校的使命感，唤起同学们的集体主义现念，为建设祖国、建设家乡和学校而努力学习，提高同学们争做21世纪主人的责任感和使命感教学准备教师：ppt、关于校园风光的图片、音乐。学生：主持稿、黑板布置，搜集整理素材。搜集自己家乡的“风味小吃、名优特产”、 “名胜古迹”类、 “风土人情”等。教 学 过 程1、 课堂导入 中国的进步和发展奔腾向前，浩浩荡荡，势不可挡。我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明才智和卓越
2、创造，为人类文明做出了不可磨灭的贡献。祖国的强盛是每一个中华儿女的心愿，因为我们的命运永远与祖国连在一起。 同学们，爱祖国不是一句空话。我们应首先从爱我们的家乡开始。看！我们身边，一条条道路更加宽阔，一幢幢住宅拔地而起，人们生活的环境越来越美。今天，爸爸妈妈们辛苦劳动，为建设祖国，建设家乡出力流汗。明天我们这些家乡的孩子，将接过父辈肩上的担子，去把家乡建设得更美。 当然，作为学生我们更要做到爱学校。更重要的是要好好学习，养成一些良好的学习、生活习惯。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢？ 2、 了解祖国、家乡、学校1、回忆历史、展现辉煌。（图文形式） 回顾过去，华夏儿女无可忘
3、却的历史西方列强的坚船利炮撞破了封闭已久的国门，八国联军侵入北京城，在中国的土地上烧杀抢掠，无恶不作！是什么导致了我们挨打，却不敢反抗？是什么造成了当年的落后？历史告诉我们：卑躬、屈膝、乞求、是得不到平等的，崇洋媚外、乞讨、是无法富强起来的，封闭、自守、会导致落后，开放进取才能使祖国繁荣富强！如今，中国以崭新的面貌走向世界，东方沉睡的雄狮正慢慢苏醒。我们是祖国将来的希望，不能忘记历史的教训。我们能做的不仅仅是口头上的爱国，赋予我们的是振兴中华的重任！2、 了解家乡。爱祖国，更应爱家乡。厦门是遥处祖国东南的边疆小岛。（1）诗朗诵：乡愁席慕容这首诗表达了作者这样的心情？你们还阅读过哪些像这样具有代
4、表性的爱乡的作品？（2）以同乡为小组，进行展示，介绍自己家乡学生用多媒体演示课前准备的资料，并做介绍。3、 了解学校（1）播放校园风光图片，说说我校的成绩与荣誉。（2）了解我们母校（以知识竞答方式）蔡塘学校位于厦门市湖里区，实行九年一贯的义务教育办学体制，湖里区委区政府为落实教育公平、构筑和谐社会，2005年8月通过教育资源整合，成立了湖里区公办农民工子弟学校蔡塘学校。“九年一贯，特色管理，平等教育，质量立校”，栉风沐雨，蔡塘学校走过了三度春华秋实，三年来，学校以科学的发展观为指导，秉持“平等教育，质量立校”的办学理想，以“九年一贯，特色管理”为模式，认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，务
5、实面对农民工子女学生的群体特点，积极探索教育个性化的规律，教学上提倡“因材施教，个性教学”，德育工作要求“关注学生，走进心灵”，努力营造优良的育人环境，以优质规范的义务教育为农民工子弟服务，学校开办以来，深受进城农民工的欢迎，要求入学者络绎不绝。教学上提倡“因材施教，个性教学”，德育工作要求“关注学生，走进心灵”，努力营造良好的育人环境，造就“个个可以成才、人人可以成功”的学习氛围，努力培养学生“爱国、孝亲、尊师、重义”的优良品质，树立“明理、诚信、 求知、守道”的优良校风，积极引导学生形成“勤奋、守纪、求实、创新” 的优秀学风，倡导“敬业、乐群、省身、进取”的教风，以优质的义务教育为外来员工
6、子女服务。三、小组合作讨论日常生活中，你会怎么样去爱祖国爱家乡爱学校？（小组讨论5分钟，请代表发言）什么是爱？爱是分享、爱是承担、爱是团结、爱是荣誉其实你做的每一件小事都是爱祖国爱家乡爱学校的体现！四、班主任总结：同学们，爱祖国，爱家乡，爱学校，让我们用实际行动来表达，成为21世纪的栋梁，带领祖国腾飞。让我们再次记住周总理的话：“为中华之崛起而读书！附：阅读网上文章链接：一、参观蔡塘学校有感作者：稻草人 网址：http:/ ，可是学生表现的学习态度极不平常，我试图在每个班级中找到一两个开小差、做小动作者，竟然没有，从始至终，初一的那班同学基本上情绪高涨，发言积极，而其实那点学习内容除了极个别的
7、同学，大多数同学都了然于心了，那样反复的操练应该是消灭差生的重要手段。初三的那班是讲评试卷，与一般老师的方式也无二，核对答案，放听力，仅此而已。可是一样的模式，学生参与的态度却大大的不同，效果自然也不同。教师以五题为单位，对完五题，有问题的同学会大声地报出题号，没问题就接着往下对。放听力测试，每一个同学都能认真思考，独立完成，没有交头接耳，东张西望或无所事事的同学。一个课堂的效率很大程度体现在学生的参与度，从这方面来讲，他们的课堂效率100%。如何消除后进生，这是办好学校的最关键问题，减少后进生，也就解决了教学质量问题，辍学问题，同时也大大减少德育教育的困难。他们是如何做到的，关于这个疑问，他
8、们给出的答案是由于德育教育的成功。尽管自己在课堂组织教学方面一直努力下功夫，恨不得变成来火眼金睛观察学生，可是现实仍常常逼我有所取舍，对于极个别真正无法跟上的同学，只好视而不见，他们轻轻松松解决了我的费心费力的问题。而一直困扰我的学生抄袭作业，甚至不交作业的问题，在他们这儿也不成问题。归根结底，他们没有后进生的原因是他们的学生具备了良好的学习习惯，听课、做作业等象吃饭一样平常。如果真想在教学上有更大的突破，德育应该走在前面，自己在这方面的认识确实有些落后，这是最大的触动。二、“品”蔡塘学校校园环境篇作者：黄卿征 网址：http:/ 2005年组建，是一所九年一贯制的外来工子弟学校。只有两幢楼房
9、，一个200米的运动场和一个篮球场。篮球场位于前幢教学楼前面，两侧是两排长龙似的展板，顺次参观了这些展板，有艺术教育、体育体育、课间生活、养成教育、文明礼仪、师生风采、书香校园、教改成果、学科特色等方面。图文并茂，全面展示了该校八年来的办学成果。 蔡塘学校的范围很小，但令人感觉非常精致，真正做到了每一面墙壁会说话。学校很多木刻的标语牌，显得古色古香，特别富有文化底蕴。把很多国学名句刻在松木板上，挂在走廊上，楼梯口，对学生的教育起到了潜移默化的作用。 该校书香校园的建设也富成效，由于学校很小，估计没有另外的图书馆，每个班级都有一个书架，书架是三角形的,放在教室后墙的角落,美观又实用。教室外面的墙
10、上，挂着一些优秀的学生读书笔记。读书笔记是学校专门设计印刷的，内容包括推荐书目，学生每学期的阅读计划，每本书的阅读梗概，词句摘录，读书心得等，另外还布置了读书心得手抄报制作，学生就某一本书的阅读自己设计编排手抄报，通过这些有效的形式，真正把学生的课外阅读抓到了实处。 虽是外来工子弟学校，但教室的布置还是非常现代化，班班有多媒体投影仪、液晶电视，可见特区的公办学校，政府投入是非常多的，不因为是外来工子弟学校，而有所逊色。 蔡塘的校园卫生是一流的，学校的洗水盆，均放有肥皂，据说，一开始，学校抓养成，是让学生把手洗干净抓起的。教室里的卫生工具，排放非常有序，拖把扫把挂在门后的墙上，要仔细寻找才能找到
11、。 蔡塘的教室都一个微波炉,一开始,我们觉得奇怪,后来了解一下,是学校没有食堂，很多学生早上从家里带午饭到学校，中午要吃的时候，在微波炉热热就可以吃，这也体现了学校管理的注意细节和人性化。 蔡塘的条件，在厦门诸多学校中，可以算是比较差的，学校占地十多亩，建筑只有两幢楼，不足3000平方，各种功能教室离标准化学校均有很大的差距，但是，学校充分利用了每一寸空间，一进入学校就感到强烈的育人氛围。教师没有宿舍，午休就一张折叠床，学生没有食堂，只能自已解决午餐。 这么简陋的条件，学校能够取得那么的成绩，可见，办学条件不是最重要的，人才是第一生产力，教师的辛苦付出、积极探索，才能取得今天的成绩。（黄卿征）二备教学反思