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1、第 1 页 学校领导班子两学一做对照检查材料 特征码 haZFBhCPtwYGftPEryJV 学校领导班子两学一做对照检查材料 学校党支部在教育局党委的正确领导下，认真学习贯彻党 的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,牢固树立 四个意识，增强四个自信，对照党章党规、四个合格、四讲四 有要求，采取群众提、自己找、上级点、相互帮等方式，深入 查摆“四风”方面的突出问题，深刻剖析产生问题原因，提出 今后的努力方向和初步整改措施，努力促进教育均衡发展，提 升教育的核心竞争力。经学校党支部集体讨论审议后，形成如 下对照检查材料： 一、存在的问题(8 条) (一)在政治合格方面 1、学习不扎实
2、。具体表现在：学校领导班子整体对理论学 习抓的不扎实，钻研不深,特别是对习近平新时代中国特色社会 主义思想和基本方略研究的不够深入、不够扎实、不够彻底。 比如：政治学习，学也学了，看也看了，但理解仅仅停留 在文字表面，只是将学习当成差事应付或完成任务，从而导致 第 2 页 党员干部学习的自觉性不高，学习的系统性不强，学习效果不 佳。 (二) 在执行纪律合格方面 2、自律不严。具体表现在：容易受不正之风的侵蚀、影响。 比如：自我约束不强，下班、周末或放假期间，有与亲戚朋友 聚会的现象。 (三)在品德合格方面 3、缺少与教职工的沟通交流。具体表现在：班子成员对教 职工实际困难关心不够，没能真正沉下
3、心来与教职工沟通思想， 了解情况。 比如：个别领导在自己心烦意乱时，说话办事方式方法不太妥 当，挫伤教职工的工作积极性。个别领导虽然架子放下来了， 但是心理与教师学生还有距离，没有达到心灵上的沟通。 4、缺乏吃苦精神。具体表现在：工作不积极主动，不敢担 当，有畏难情绪，遇到矛盾绕着走,或等上级决策，或不作为。 对有些政策，研究不够，机械的执行。 比如：工作中，讲主观少，讲客观多，不愿多做工作，缺 少吃苦耐劳的精神。 5、缺乏勤俭节约意识。具体表现在：对一些办公用品不加 珍惜。 比如：存在办公纸张浪费现象，不及时关闭办公室的电脑、电 灯、电扇。 第 3 页 (四)在发挥作用合格方面 6、缺乏创新
4、意识。具体表现在：思想上因循守旧，不注重 知识更新,不注重研究新情况解决新问题。 比如：遇到出现的新情况、新问题，就手足无措，只能用 过去的经验和做法去解决，只求过得去，不求有突破，导致工 作起色不大。 7、缺乏服务意识。具体表现在：主动为师生服务意识淡薄。 比如：没有和群众真正建立深厚的感情，不了解群众所思、 所想、所盼，缺乏主动关心群众思想、生活的意识。即便交流 和谈心也是说教多、倾听少，公事多、感情少，形式多,内容少。 这其实就是四风的新表现。 8、不思进取。具体表现在：面对工作任务重、压力大的现状， 业务能力提升意识淡薄,不求上进。 比如：对工作缺乏激情,得过且过,文件转发,工作照搬,
5、等 上级的指示,套别人的做法,懒得思考，怕承担责任，碌碌无为。 二、产生问题的原因分析 上述主要问题和不足的存在，有多方面的原因。通过专题 研究分析，主要是以下几个方面的原因： 1、政治理论素养较低。 班子成员普遍认为，学校工作任务重、压力大，大家都把 时间和精力更多投入于业务性工作，没有深刻认识到理论学习 第 4 页 的重要性，导致理论水平不高。 2、群众观念、宗旨意识淡薄。 班子成员认为，领导干部与群众同甘共苦的意识不强，没 能很好地、经常地反省自己，用党的路线、群众的意见和要求 做镜子，经常对照自己。 3、自律不严。 班子认为，虽然大方向都遵守中央、省、市、县的方针政 策，但随着社会环境
6、、工作条件的变化，在遵守党章党规、工 作纪律上有所松懈。勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统有所淡化。 4、缺乏责任意识。 个别同志认为，把自己份内工作做好就尽到了自己的责任， 往往是考虑自己分管工作多一些，对分管以外的工作不管不问。 把自己分管的工作部署好、任务分下去，就算万事大吉，面临 的一些具体困难问题，当面指出的多，认真帮助解决的少，缺 乏责任意识和担当意识。 三、整改措施 1、加强政治建设，牢固树立四个意识。要求全体党员、干部、 教师牢固树立四个意识：政治意识、大局意识、核心意识、看 齐意识，特别是核心意识、看齐意识，坚定维护以习近平同志 为核心的党中央权威，自觉在思想上政治上行动上同以习近
7、平 同志为核心的党中央保持高度一致。 第 5 页 2、加强思想建设，提升干部品德修养。改进思想教育的方式方 法，更新思想教育内容，将强化组织观念、对党忠诚老实做为 思想教育的重要内容。大力提倡说老实话、办老实事、做老实 人。做到讲修养、讲道德、讲诚信、讲廉耻，养成共产党人良 好的道德品格。 3、加强理论学习，提升干部理论水平。将深入学习贯彻十 九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想和基本方略当 做当前和今后一个时期重要的政治任务，切实提升广大党员干 部教师的理论水平，真正做到用习近平思想武装头脑指导实践。 4、增强创新意识，提高学校管理水平。针对学校管理中出 现的新情况、新问题，班子成员要
8、静下心来进行深入研究，追 根溯源，通过集体研讨，提出切实合理的解决方案，并在执行 过程中进行不断修正，只有这样才能提高学校管理水平。 5、增强群众观念，提高学校服务水平。班子成员要主动深 入到师生的学习生活中去，虚心听取师生意见，改进工作方式， 坚持身体力行、求真务实、言行一致，实实在在地为师生办实 事，努力提高自己的工作成效。把维护好实现好师生利益放在 工作的首位，把师生满意不满意作为检验自己工作成败的标准， 定期召开座谈会，了解师生在工作学习中所遇到的棘手问题， 并结合学校实际及时给予解决，提高服务水平。 6、加强廉政建设，提高廉洁自律水平。将党风建设与师德 第 6 页 师风建设紧密结合，
9、并实施党风师风一票否决制，通过书记讲 党课开展廉政教育，与领导班子签订行风建设责任状 ，与教 师签订师德师风建设责任状 、 禁止教师乱办班乱补课责任 状 ；聘请党代表、政协委员为行风建设监督员，加强党内监督 和民主监督。 7、增强节约意识，提高勤俭办学水平。从我做起，从小事 做起，及时关闭电脑，节约办公用纸，日常用餐应严格杜绝铺 张浪费，尽量做到每餐必光盘，学校定期开展勤俭节约宣传教 育活动。 以上就是党支部的七项整改措施，总之，在今后的工作中，党 支部将以十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为 指导，以“办好人民满意教育”为目标，以转变工作作风为重 点，以提高教学质量为核心，为推动我校教育事业科学发展， 努力工作，开拓创新、求真务实、锐意进取。 中共 xx 中学支部委员会 2018 年 1 月 5 日