小学语文句式转换大全,推荐文档.pdf

《小学语文句式转换大全,推荐文档.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文句式转换大全,推荐文档.pdf（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、句式转换大全 一、 反问句与陈述句 反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句， 也可以把 反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。 （一） 反问句变陈述句 1 、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再 加上“ 很”“ 都” 等，使句子表达的意思更准确。 2 、 看句子里的有没有否定词 “ 不” ，有的给删去，没有的给加上。 3 、 反问语气词删去 “ ？” 变“ 。” 。 练习： 1 、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？2 、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌 吗？ 我们不能忘记老师的淳淳教导。那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。 3 、这里的景色这么美，怎能

2、不使我们流连往返呢？ 这里的景色这么美，使我们流连往返。 4 、 这点小事， 难道还要妈妈担心吗？ 5 、大千世界，哪里没有野花的倩影 呢？ 这点小事，不要妈妈担心。大千世界，到处都有野花的倩影。 6.你难道没看比赛吗？7.你难道不去上体育课了吗？（反问改陈述） .你看了比赛。你去上体育课。 （二） 陈述句变反问句 1 、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加 上“ 很”“ 都” 等，使句子表达的意思更准确。 2 、 看句子里的有没有否定词 “ 不” ，有的给删去，没有的给加上。 3 、 反问语气词加上 “ 。” 变“ ？” 。 练习： 1 、 我们不能因为学习任务重而

3、不参加体育活动。 （我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？） 2 、这幅画是我们班彩颖画的。 （难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？） 3 、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 （父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？） 4 、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 （对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？） 二、 对话与转述的互换练习：（直接引语改间接引语） 1 、 外公对小英说： “ 我告诉你，这是中国最有名的花。” (外公对小英说，他告诉小英，这是中国最有名的花。) 2 、 张强笑着对妈妈说： “ 李明今天生病了，我去帮他辅导功课。” (张强笑

4、着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。) 3 、 李老师兴奋地说： “ 我们班战胜了四（ 1 ）班，获得了冠军。 ” (李老师兴奋地说，他们班战胜了四（1 ）班，获得了冠军。 ) 4 、 王老师对小华说： “ 我把你的书包缝好了。 ” (王老师对小华说，他把小华的书包缝好了。) 5 、爸爸说： “ 我明天要去昆明，你自己做饭吃。” (爸爸说，他明天要去昆明，让我自己做饭吃。) 6 、爸爸说： “ 你明天别去玩了，我带你有事去。 ( ”爸爸说，让我明天别去玩了，他带我有事去。) 三、 缩句 1 、 要知道写的是什么。 2 、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的

5、 词语） 都可以缩去。 3 、缩句后变成： “ 名词+动词+名词” 或“ 名词+动词” 。 练习： 1 、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。 （话包蕴着哲理。） 2 、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。 （ 红四团取得胜利） 3 、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。 （工人师傅把钻安装好。） 4 、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。 （老师讲了故事。） 四、 修改病句病句类型： 语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 （一） 成分残缺 1 、春天来了，越来越来暖和了。 （春天来了，天气越来越来暖和了。） 2 、

6、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。 （月光洒在沙滩上，沙滩上一片银白。） 3 、学了爱迪生这一课受到了教育。 （ 学了爱迪生这一课我受到了教育。） 4 、雷锋全心全意为人民服务的事迹。 （雷锋全心全意为人民服务的事迹修复我们学习。） （二）成分赘余 1 、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。 联欢会上，他第一个走上台表演节目。 2 、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。 奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜。 3 、我经常阅读、看科幻小说。 我经常阅读科幻小说。 4 、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。 松鼠喜欢把窝搭在高大的树上。 (三) 表意不明 1 、李红有时候经常和张明在一起打球。 李红经

7、常和张明在一起打球。 2 、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 妹妹找不到爸爸妈妈她心里很着急。 3 、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。 有人主张接受，有人主张反对，他同意第一种主张。 4 、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。 全班同学除了张刚以外都参加了这次公益活动。 （四）搭配不当 1 、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。 今天联欢会上的杂技和舞蹈真好看。 2 、我很喜欢参加自然博物馆。 我很喜欢参观自然博物馆。 3 、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。 战士们冒着倾盆大雨和踩着泥泞的小路前进。 4 、战斗正在热烈地进行着。 战斗正在激烈地进行着。 （五）语序不当

8、1 、我们学校师生全体去参观科技馆。 我们学校全体师生去参观科技馆。 2 、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。 王丽在演唱会上唱了一支优美的歌。 3 、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。 我对美术和音乐这两门功课很感兴趣。 4 、李华被同学们一定评为三好学生。 李华被一定同学们评为 “ 三好学生 ” 。 5 、 学校把 “ 学雷锋积极分子 ” 的名单已经公布出来了。 学校已经把 “ 学雷锋积极分子 ” 的名单公布出来了。 六、把下列句子分别改为 “ 把” 字句和 “ 被” 字句。 (1) 这个故事里的主人公迷住了我。这个故事里的主人公把我迷住了。我被 这个故事里的主人公迷住了。 (2) 大风卷起

9、的尘土遮住了我的视线。大风卷起的尘土把我的视线遮住了。 我的视线被大风卷起的尘土遮住了。 (3) 经过一千多次的试验 ,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。经过一千多 次的试验 ,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。经过一千多次的试验适合做 灯丝的材料 ,终于被爱迪生找到了。 小学语文句子句型转换练习题 一、按要求写句子。 1 、把“ 把” 字句改成 “ 被” 字句。 疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。 它们被疲劳和干渴，折磨得有气无力。 2 、把“ 被” 字句改成 “ 把” 字句。 我的错误马上被朋友们纠正了。 朋友们马上把我的错误纠正了。 3 、改变词序，意思保持不变。 出金华城大约 5 公

10、里到罗甸。 出金华城到罗甸大约5 公里。 雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。 雨哗哗哗哗地从早到晚下个不停。 4 、改变词序，改变句意。 那些来南京的客人都很热情。 那些南京来的客人都很热情。 这几道题你全没有做对。 这几道题你没有全做对。 5 、把反问句改成陈述句。 我们哪里有近道，还不和你们是一条道？ 我们没有近道，还和你们是一条道。 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 毒刑拷打不算什么。死亡也无法叫我开口。 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 都是你自己找的，我帮不了你的忙。 6 、把陈述句改成反问句。 猫的性格实在有些古怪。 难道 猫的性格没有些古怪吗？ 在这个长满了红锈的鱼钩上，

11、闪烁着灿烂的金色的光芒。 难道在这个长满了红锈的鱼钩上，没有闪烁着灿烂的金色的光芒吗？ 7 、把直接引语改成间接引语。 周瑜长叹一声，说： “ 诸葛亮神机妙算，我真不如他。” 周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。 山姆握着珊迪的手说： “ 我会永远照顾你的。 ” 山姆握着珊迪的手说，他会永远照顾珊迪的。 张林告诉我： “ 要是星期日下雨，我们就不去看电影。” 张林告诉我，要是星期日下雨，就不去看电影了。 8 、把间接引语改成直接引语。 妈妈严肃地对我说， 马上就要期末考试了， 我一定要认真复习， 不要辜负老 师和她对我的一片期望。 妈妈严肃地对我说： “ 马上就要期末考试了，你一定

12、要认真复习，不要辜负 老师和我对你的一片期望。” 二、照样子写句子。 1 、例：李老师推开门走进教室。 小明走进食堂拿起碗走向窗口。（连动句） 2 、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。 海面上的波光，仿佛地上闪闪发光的金子。（比喻句） 3 、例：井冈山是中国革命的摇篮。 西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。（比喻句） 4 、例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。 阳光之下，湖面成了金色的镜子。 5 、例：天空的星星快活地眨着眼睛。 宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。（拟人句） 6 、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。 那些星星和月亮给千家万户送去了光明，送去了

13、希冀，送去了慰藉。（排比 句） 三、按要求写句。 欣欣向荣 用来形容花草树木的什么： 1 、春天来了，大地一派欣欣向荣的景象！ 用来比喻事业的改革开放后， 教育战线出现了欣欣向荣的新局面。 2 、骄傲 用来表示褒义的： 身为中国人我感到无比骄傲！ 五星红旗在奥运会场高高飘扬， 中国人都很骄 傲。 用来表示贬义的（指不谦虚）： 成绩好也不能骄傲，应该保持下去。 他是个很有能力的年轻人 ,但是有点骄傲。 3 、“ 成了” 写成比喻句： 夜幕下，树影摇来摇去，成了幽灵。 4.“天空中的小星星 ” 写成拟人句： 夜空中的小星星眨着眼睛 ,似乎对你微笑。 5.好像写成比喻句： 这一朵朵菊花，远看好像一个

14、个色彩鲜艳的绣球。 写成不是比喻句的： 李芳好像她的妈妈。 6.妈妈对我说： “ 我上班去了，你中午在家自己温习功课。” (改成转述句 ) 妈妈对我说，她上班去了，让我中午在家自己温习功课。 7.这块地里的菜秧是我种下的。 (改成反问句 )这块地里的菜秧是我种下的吗？ （改成否定句 ) 这块地里的菜秧不是我种下的。 8.我们遇到困难，怎么能退缩呢？(改成陈述句 ) 我们遇到困难，不能退缩。 9.这活泼的小孩是我的好朋友。(改成反问句 ) 这活泼的小孩难道不是我的好朋友吗？ 10. 齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。 改成“ 把” 字句：齐这船舷的菜叶和垃圾把这只船和那只船之间

15、的空隙填没 了。 改成“ 被” 字句：这只船和那只船之间的空隙被齐这船舷的菜叶和垃圾填没 了。 11. 一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。 改成“ 把” 字句：一大滴松脂滴下来，正好把一个苍蝇可一个蜘蛛包住了。 改成“ 被” 字句：一大滴松脂滴下来，一个苍蝇可一个蜘蛛正好被包住了。 12. 我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。(缩句) 崇山峻岭蕴藏着 煤和石油。 13. 我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。(改成“ 被” 字句)陈明的飞机模型被 我我不小心摔坏了。 14. 曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。(改成“ 把” 字句) 周瑜的军队把曹操打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。 1

16、5. 这些北京来的客人水平非常高。(改变词序，改变意思 ) 这些来北京的客人水平非常高。 16. 我家在市图书管附近住。(改变词序，意思不变 ) 我家住在市图书管附近。 四、把下面的反问句改为陈述句 1 、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？ 大家都能办到的事，我就一定能办到。 2 、雷锋精神怎么会过时呢？ 雷锋精神不会过时。 3 、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？ 知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。 4 、冬天来了，春天还会远吗？ 冬天来了，春天不会远了 五、把下面的陈述句改为反问句 1 、这个真实的故事使我深受感动。 这个真实的故事怎么不使我深受感动呢？

17、 2 、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 我们怎么能辜负老师对我们的殷切希望呢？ 3 、春风吹绿了田野。 难道春风没有吹绿了田野吗？ 4 、是春风吹绿了田野。 难道不是春风吹绿了田野吗？ 5 、我们不能做损人利己的事。 我们怎么能做损人利己的事呢？ 六、以文明用语的要求，将下列话换个说法 1 、喂，妈，今天开学了，快给钱。 你好，妈妈，今天开学了，能给钱吗？ 2 、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。 奶奶，学校号召我们捐款救灾，请给我五元钱吧。 3 、喂，老头，把锄头借我用一下。 你好，老爷爷，请把锄头借我用一下好吗！ 4 、小红，把窗关一下。 小红，请把窗关一下。 七、将下列句子改为第三人称转述 1 、贝多芬说： “ 我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 2 、小红说： “ 今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。” 小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。 3 、蔺相如说： “ 这块璧有点儿小问题，让我指给您看。” 蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。 4 蔺相如说： “ 秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他：“ 蔺相如说，秦王若有诚意换璧，他就把璧交给秦王。