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1、第一单元测试卷(时间:90分钟满分:100分)姓名： 得分：一、看拼音,写汉字。(6分)1.爸爸用厚实的shu zhng牵着我。2.b上草原,飞w着许多美丽的h di。3.只有yng敢的孩子才能登上fng dng。来源:学+科+网二、用“”标出加点字的正确读音。(4分)1.我的爱好(hoho)很广泛,老师说这是好(hoho)事。2.假(jiji)日里,我和爸爸去公园游玩时,见到了一座假(jiji)山。3.太阳晃(hunghung)得我眼睛都睁不开了,走路直打晃(hunghung)。4.迎着灿烂的朝(chozho)霞,我们快乐地朝(chozho)学校走去。三、比一比,再组词。(8分)四、在括号里
2、填上合适的词语。(8分)()的服装()的老师()的石级()的钩刀来源:Z#xx#k.Com()的歌声()的微笑()地听着()地叫着五、同音字组词。(4分)带戴代袋穿()()表口()()领座作做坐()用()位请()()事六、把古诗补充完整。(5分)小儿垂钓胡令能蓬头稚子,莓苔。遥招手,。七、根据课文内容填空。(7分)1.花朵时,它是的,草地也是金色的;花朵时,金色的花瓣被包住,草地就变成的了。2.爸爸听了,说:“你们这一老一小真有意思,都会从身上力量!”来源:学。科。网八、课内阅读。(11分)在鲫鱼背前,爸爸给我和老爷爷照了一张相,留作j(纪记)念。老爷爷拉拉我的小bin(瓣辫)子,笑呵呵地说:
3、“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”“不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!”1.看拼音选择正确的汉字,打“”。(2分)2.写出下列词语的近义词。(3分)鼓舞()居然()汲取()3.老爷爷和“我”爬上天都峰后,为什么要互相道谢呢?(3分)()A.“我”和老爷爷互相搀扶着一起爬上天都峰。B.“我”和老爷爷在爬山的过程中互相鼓励,从对方身上汲取力量。4.爸爸说的“汲取力量”中的“力量”指的是(3分)()A.奋力攀登、勇往直前的精神。B.善于取长补短的精神。C
4、.善于学习他人的精神九、课外阅读。(17分)校园秋色秋天来了,秋风吹蓝了天空,吹黄了大地,也把我们的校园吹得五彩缤纷。校园门口的花坛里, 菊花开得正艳。有的黄灿灿的,随风起伏,像金色的麦浪;有的红彤彤的,花瓣盘曲翻卷,像一簇簇跳动的火焰;有的红中透粉,花瓣高低错落,像一顶顶颤动的鸡冠。操场上几株枫树脱去了夏衣,换上了秋装。远远望去,树冠像着了火,红彤彤的一片。办公楼前,白杨树的叶子不知什么时候开始发黄了,金色的树叶跳着舞,打着旋儿,慢悠悠地从树上飘下来。校园的秋天,正播种着五彩缤纷的希望!1.照样子写词语。(6分)(1)红彤彤(ABB式)来源:学科网(2)五彩缤纷(表示颜色的四字词语)2.作者
5、把菊花比喻成、和。(3分)3.这篇短文按照(时间方位)顺序,描写了、这几处的景物。(4分)4.短文最后一个自然段中“五彩缤纷的希望”指的是(4分)()A.校园秋色。来源:Z,xx,k.ComB.植物茁壮成长。C.花坛里的菊花。D.孩子们长大成材。十、妙笔生花。(30分)在课外,你参加过什么活动?哪次活动让你觉得最有趣?请将“一次难忘的”补充完整,然后以此为题,写一写自己在活动中的感受吧!记得要交代清楚事情发生的时间、地点及人物,条理要清晰。【参考答案】一、1.手掌2.坝舞蝴蝶3.勇峰顶二、1.hoho2.jiji3.hunghung4.zhocho三、评比坪坝花瓣发辫钓鱼铁钩玩耍要求四、鲜艳敬爱笔陡长长快乐甜甜好奇不停五、戴代袋带作座坐做六、学垂纶侧坐草映身路人借问怕得鱼惊不应人七、1.张开金色合拢绿色2.笑着别人汲取八、1.纪辫2.鼓励竟然吸取3.B4.A九、1.(1)金灿灿亮晶晶黄澄澄(2)五颜六色万紫千红五彩斑斓2.麦浪火焰鸡冠3.方位校园门口的花坛里操场上办公楼前4.D十、略