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1、第 1 页 学习实践科学发展观教师心得体会 特征码 QymXKVFLojZJMPfYULrY 当前，全国上下掀起了学习实践科学发展观的热潮。开展学 习实践科学发展观是当前和今后一个时期的首要政治任务，深 入学习实践科学发展观，是在深刻变化的国际环境中推动我国 发展的迫切需要，是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要 求的迫切需要，是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大 工程的迫切需要。作为教育工作者，更要用科学的发展观统领 教育工作的全局。无论是从优化育人环境，还是从自我完善的 要求，都要准确地把握科学的发展观的深刻内涵，并予以贯彻 落实。那么，教师如何落实科学的发展观呢？我认为应该从一 下几
2、方面做起： 一、落实科学的发展观要注重学生的可持续发展 作为教师要培养的是人材，而不是造就产品。产品一旦加工完 成，它就不会改变；要说变，那就是磨损、消耗和毁灭。而我 们造就的人材不应该是一成不变的，他应该是可持续发展的。 所以，教师要为学生的可持续发展着想，让他们学会认知，学 第 2 页 会生活，学会生存，学会做人，学会在实践中不断的充实和完 善自己。我们不应该只为了今天的所谓的质量而肆意地加重学 生的课业负担，把学生仅有的微薄智力全部挖掘出来，让“黔 驴技穷” 。就像没有计划的乱开采矿产资源一样，用干吃尽，总 有一天会枯竭的。我们要学会开发和合理地利用学生的智力， 让他们的智力在学习和活动
3、中得到长足发展，而且为将来可持 续发展奠定坚实的基础。 二、落实科学的发展观必须注重学生的全面发展 构建和谐社会需要的是高智能的复合型人材。教师要让学生在 学习的过程中德、智、体、美、劳各个方面都得到协调发展， 而不能让学生死读书，读死书，教师把落实新课程标准挂在嘴 边，而不落实在行动上，这样，有碍学生的全面发展。其实， 学生的各项技能是能够互补的，我们在发展学生德育、体育、 美育的同时也在发展着学生的智育。但是，如果我们只注重学 生的智育，而忽视其他各育，这样是对学生身心的严重摧残， 同样阻碍着学生智育的发展。我们的学生就会在教师的“读书 啊！读书”声中变得麻木、愚昧了。这样，他们只能成为书
4、的 奴隶，而不能成为书的主人，就不会把书本上的知识应用到未 来的实践中。这就是人们常说的“书都得越多越反动越迂腐” ， 这就是为什么在学校读书时的尖子生，走出社会反而能力往往 第 3 页 不如当时的后进生的根本原因了。教师要把课堂变成学生发展 智力、培养能力的乐园，要让学生愉快地学习，健康地发展。 三、落实科学的发展观要注重学生个性的培养 我们在使学生全面发展的同时，要注意保护和培养学生的个性 能力的发展，我们不能抹杀学生的个性，而把学生培养成千人 一面的羔羊。我们要把学生培养成个性鲜明，具有独立人格的 合格人材。要保护和发展学生鲜明的个性，尊重学生身心健康 发展的特点及教育的规律，使学生生动
5、活泼的积极主动地发展 自己的个性。 四、落实科学的发展观要体现以人为本的思想 以人为本是科学的发展观的基本价值取向，也是我国改革与发 展的核心思想。以人为本，以学生为中心，促进学生的全面发 展，是教育的根本任务所在，也是教育科学发展的根本目的。 1、教师要不断更新教育理念，改变教学方法和学习方式，探索 新课程评价与考试制度的改革，对学生进行经常性的心理健康 教育，促进学生的健康发展。2、要加强未成年人的思想道德建 设，大力整治校园周边环境，还学生一方净土，为孩子的健康 成长提供良好的外部环境。3、要搞好校园文化建设，美化校园 第 4 页 环境，优化育人结构，陶冶学生情操。4、要建立师生平等的民
6、 主关系，让学生能和教师进行平等对话，平等交流，使学生在 和谐的学习环境中发展自己。5、要努力改善办学条件，合理利 用现有的教育媒体，让学生开阔眼界，扩大视野，丰富知识。 6、教师要确立服务意识，树立服务育人，服务管理的思想，在 教育教学的过程中尊重学生的人格，培养他们健康向上，积极 进取的精神。 五、落实科学的发展观教师要注重学生的非智力因素的发展 教师在向学生传授知识的同时，要培养学生积极的人生态度， 进取的拼搏精神，乐观向上的处世哲学，开朗大方的个性，宽 广坦荡的胸怀，不畏艰难的韧性和耐力。培养学生热爱生活， 热爱祖国，热爱社会主义，珍爱生命的情感，养成良好的行为 习惯。教师要以身作则，
7、用自己高尚的人格魅力影响和教育学 生，使学生气质优雅，性格开朗，胸襟开阔，精神饱满，人格 健全，身心健康，成为的新时代新型的合格人材。 总之，作为教师要站在贯彻落实党的教育方针的高度，自觉地 按照科学的发展观的基本要求，总结经验教训，转变发展观念， 创新发展思路，把培养学生的创新能力作为我们的首要任务， 为全面建设和谐社会提供智力支持与人材保证。只有我们用科 第 5 页 学的发展观来指导和统领我们的教育教学工作，我们的教育教 学工作才会取得优异的成绩，我们的学生才会成为社会有用的 人材。教师用实际行动落实科学的发展观，这不仅是教育发展 的需要，也是构建和谐社会的需要，更是实现中华民族伟大复 兴的需要。