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1、尊重孩子，请接纳和理解孩子的一切行为 人在内心里都渴望得到他人的尊重，不仅是大人，小孩子也一样。我们幼儿园老师常年和孩子们打交道，在工作经验中我们慢慢会体会到：尊重孩子最重要的，是能真正地站在孩子的角度思考问题。在课堂上，有些孩子很淘气，不听话，我们应该用理智的心态、心平气和的态度去引导他们，让他们意识到自己的举动会影响到其他小朋友的听讲，影响到老师的讲课；有些孩子很安静，甚至很腼腆害羞，我们也不要忽视他们，应该多多给他们以鼓励，让他们多参与到集体活动中，多一些表现的机会，增强宝贝的自信。对于小朋友们的犯错，我觉得我们最好的办法是去倾听，倾听他这样做的真实原因是什么，然后再引导一下，让他认识到
2、错误在哪里，告诉他小孩子犯错误不怕，只要知错就改，下次不再犯这样错误了，告诉他大家都会喜欢知错就改的小朋友的。还有一些孩子自尊心特别强，对自己的要求比较高，往往出了一点错误害怕老师家长不再喜欢他们了。比如说有的小朋友午睡尿床了，把裤子藏起来，其实他是怕老师发现了他的糗事，我们有的时候往往没有注意到这些孩子的内心感受。遇到这样的情况，我们应该给宝贝耐心的讲：“小孩子偶尔尿床没关系，老师知道你不是故意尿床的，虽然你尿床了，可是老师还是一样喜欢你。” 谁愿意总是干糗事呢！不光是大人，小孩子也不愿意。只是受身心发展阶段的影响，小孩子还没有达到那个能力而已。 幼儿阶段的孩子，他们那么小，有时甚至表达不清自己的意愿，这时，作为老师，就应该更加耐心和细致，真正站在孩子的角度去考虑问题，去认真斟酌该使用怎样的教育方式。 针对上特色课的老师，首先授课中要有良好的感染力，课程的掌控力，了解不同孩子的特点，要因材施教，对不同特点的孩子用不同的教育方法，在授课中要多去鼓励，多去引导，激发孩子们的兴趣和热情。 爱孩子，尊重孩子，就是要接纳和理解孩子一切的行为。接纳在幼儿教育上具有十分重要的作用，只有从内心真正的接纳了孩子，才能真正的去懂得孩子，继而去引导孩子更好的发展。接纳不是嘴上说说就可以做到的，也不是无底线的放纵孩子，需要我们每一位幼儿教师去付诸行动和实际应用。