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1、第 1 页 学生干部在“八荣八耻”座谈会上的发言稿 特征码 CzgHbpFBHyoVQdpPhSxr * 中共中央总书记胡锦涛同志在政协会议上提出要引导 广大人民特别是青少年树立社会主义荣辱观，简要称“八荣八 耻” 。提出了当代中国人应具备的道德衡量标准。我个人认为， 这条标准的提出可谓是呼之欲出，他提出对思想多元化、意识 模糊化的精神领域的今天起到了一条准绳的作用，告诉了我们 对与错的基本标准。 下面我对其中的几条谈一下自己的观点。 以团结互助为荣，以损人利己为耻。团结互助是一个通俗 形象的说法，同时这种行为又是共同得利的。只有集合多人的 智慧彼此取长补短才能够更加有效的解决问题。但是这里有
2、一 个前提，就是这个团队中的所有人都是一条心的或者说至少是 没有私心的。所以我认为，总书记提的这点隐含着一个深的层 面就是要协调好集体和个人的利益关系。损人利己是一个集体 的离心机，他会一步步蚕食这个集体以致最后的崩溃。而这种 行为最终的结局往往是损己的，集体崩溃了自己也就没有了依 托。从这个层面上来讲，团结互助等价于利人利己，损人利己 最终导致损人害己。这句话讲出了集体和个人关系的两个端点， 第 2 页 与毛主席的为人民服务和向雷锋同志学习的题词中有 异曲同工之效，只不过这个提法更加宽泛，更加人性化。我们 提倡的是团结互助，反对的是损人利己。但是时下很多人的观 点恰恰是相反的，很多人对损人利
3、己乐此不疲，认为是得到了 真正的实惠，而团结互助却别当成是不利于己的行为而被排斥， 具体表现则是互相拆台形成一种恶性的循环。造成这种情况的 根本原因就是在一段很长的时间内我们缺乏一种统一的道德标 准，取而代之的是个人的行为准则，造成了许多人形成了自私、 自利、甚至于不择手段的谋求利益。我在大学生活了四年，做 了四年的学生干部对这方面有较为深刻的感受。我们有的同学 做事情的出发点就是对自己有没有好处。有则作，没有则不为。 举一个很小的例子，班级组织集体活动，有的同学就是不参加， 找各种理由搪塞。但是要说不爱参加活动也不是，涉及到班级 评选的事情还是很积极的。有些同学平时表现的一般，但是到 奖学金
4、评定时就异常的积极，有时甚至去“揭发”别人来抬高 自己。这些说小了都是自私的行为，说大是有悖于我们的道德 标准的。有些同学整天只关心自己的事情，将自己游离于班集 体之外，虽说谈不上损人利己，但达不到团结互助，仍是不可 取的。 作为学生干部这点更加显得重要，组织活动从来都是一个 团体行为，无论你是主席还是部长，缺少了团队什么都做不成。 第 3 页 要想这个团队高效的履行职责那么团结互助就是必不可少。试 想一个成天总是考虑自己利益的学生干部能够真心的组织活动 得到其他人的拥护吗，这样的人能做学生干部吗？我做学生干 部四年，对一些没有集体主义的同学颇有感受。学生干部不作 为，或只热衷于大谈特谈而不行
5、动，一年做下了毫无成绩，自 己倒是颇有所得却使我们的群体整体受到了损害。细想一下， 这些都是没有一个道德标准作为衡量而恣意为之的结果。 总书记提出了“八荣八耻” 。给我们国人更给我们青年人 提出了目标、方向，毕竟我们才是明天的建设者。我觉得我们 应当自省，衡量这八条标准看看自己是可以称之为荣的还是羞 之以耻。在反思自己的同时更要考虑如何进一步的去做，如何 达到社会主义荣辱观的道德标准。同时，在这八条标准中，我 想我们都或多或少的看到自己的影子， “以辛勤劳动为荣、以艰 苦奋斗为荣”这两点的提出恰恰是对时下社会风气的一个真实 的现象的拷问。我这里不是说人们不去辛勤劳动、不去艰苦奋 斗，而是说他们的出发点和原动力出现了偏差，辛勤劳动为的 是以后好逸恶劳；艰苦奋斗为的是以后骄奢淫逸，所以我们看 待这条标准的同时还有注意对衡量自己内心的想法，推崇真实 的荣，反对真实的耻。他的提出不是给我们以安慰，让我们可 以对别人说我如何如何具有荣；而是给我们以提醒，让我们时 刻知道什么为耻，进而求荣去耻。在最后我想说的是，从现在 第 4 页 开始，从我们自己开始，检视修正自己的行为，做到符合这条 标准，才能真正的树立的社会主义的荣辱观、道德观。 *