民主生活会重点围绕“带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面”等（四个方面）存在问题检视剖析检查材料（九篇）.docx

1、民主生活会重点围绕“带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面”等（四个方面）存在问题检视剖析检查材料（九篇）第一篇，英九篇按照2024年度民主生活会部署要求，本人近期通过个人自学和集体学习认真学习了中国共产党纪律处分条例等党内法规，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，对上级党委指示，紧紧围绕遵守党的政治纪律和政治规矩、遵守廉洁自律各项规定、落实改革部署要求，认真剖析自身存在问题，并下大气力进行纠治整改。下面，我结合个人思想和工作实际，重点从4个方面进行对照检查。：一、存在的主要问题（一）对照“带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一”对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习还不够深入系统。虽

2、然能够积极参加各种政治学习活动，但是在学习的深度和广度上还存在不足。对一些重要理论的理解还停留在表面，没有真正做到学深悟透、融会贯通。政治敏锐性和政治鉴别力有待提高。在面对一些复杂的政治问题和社会现象时，不能够及时准确地做出判断和分析，缺乏应有的政治敏锐性和政治鉴别力。对党的忠诚还需要进一步加强。在工作和生活中，有时会受到一些不良思想和行为的影响，对党的忠诚意识有所动摇。需要时刻保持清醒的头脑，坚定对党的忠诚，不断提高政治觉悟。（二）对照“带头增强党性、严守纪律、砥砺作风”党性修养还不够硬。作为党员领导干部，我能够做到对党忠诚，在党的会议和实际工作中，尽量实事求是地建言献策，讲实话真话。但仍存

3、在对自己分管的工作发表意见多一些，对不是自己分管的工作发表意见少一些的问题；与班子成员间工作碰头、谈具体事务多，敞开心扉谈思想、讲问题少，这方面还需改进加强。另外，在党建工作上投入的精力相对较少，没能充分做到亲自抓谋划、抓推动、抓落实。学习不够深入。认为能够时刻保持对党的政治纪律、组织纪律的敬畏，严格遵守、不越红线，就是一个合格的共产党员了，缺乏对各项纪律规章、禁令铁规的深入学习，一知半解多、学深悟透少，没有严格以党章来检视自己的思想，没有在党性党风党纪方面为自己树立一个更高标杆。工作作风还不够务实。有时重部署轻落实，存有抓落实“一阵风”的现象，有些部署停留在会议、文件层面，针对性和操作性不强

4、有时缺乏“钉钉子”精神和一抓到底的劲头，导致政策棚架、工作棚架，一些突出矛盾和问题解决落实的还不够彻底。（三）对照“带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新”高质量发展攻坚理论武装还不扎实。虽然经常参加中心组学习、干部集体学习等，但对改革发展工作重要论述和党中央高质量发展攻坚决策部署进行了学习，但仍依旧存在学习不及时、开展研讨交流不扎实、不深刻等问题，在学懂弄通上还有差距。政策落实有偏差。高质量发展政策宣传上存在以会议贯彻会议、为了落实而落实的现象，高质量发展攻坚政策宣讲做得不够，与群众沟通交流不多，对存在的矛盾问题未能做到及时化解，导致群众知晓率不高，稳定领域信访突出。统筹全局意识

5、有差距。同时，对新形势新情况的学习需要更加深入。由于工作头绪繁多，不能主动利用业余时间系统深入的学习研究党中央上级单位文件指示精神，通常是上级要求学什么就着重学什么，与现岗位工作联系紧密的就多学，联系少的就少学或不学。（四）对照“带头履行全面从严治党政治责任”落实党风廉政建设责任力度不强。存在“说得多、做得少”的现象，廉政教育抓得不紧，多以开会、谈话的方式进行教育，方式单一、氛围不浓，惩治和预防体系建设及发挥作用不理想。对干部监督管理不严格，好人主义思想较浓，对一些苗头性问题警钟敲得多，会上讲得硬，实际执行软，工作安排的多，抓日常监管相对不够，制度的执行力和约束力没有充分发挥，对干部廉洁从政的

6、日常行为规范情况的监管还不够到位。在落实党建责任上有明确责任分工，有工作计划，但在具体落实上欠深入，少检查，还存在主动深入学习还不够，认识不高，责任制本身不严密、宽泛化，导致工作不规范。在贯彻落实上级会议、文件方面，存在表态多调门高、行动少落实差的问题，具体工作不太习惯亲自检查监督，不注重全程督导、跟踪问效，按照文件、会议精神布置工作多，现场督促相对较少。对一些事项仅满足于安排了、推动了，缺乏步步为营、环环相扣的抓落实招数；面对一些紧事难事、烦事愁事，思想上还有畏难情绪。二、存在问题的原因剖析通过对存在问题的原因具体分析，追根溯源，找准问题症结，为提出整改措施打牢基础，具体原因有：（一）思想理

7、论武装抓得不实。有时候还是把政治理论学习当成了“软指标”，对新思想深研细钻不够，对党规党纪、法律法规、基础理论学得不够深，对党的创新理论学原着不够，许多时候浅尝辄止，与实际工作“两张皮”。理想信念教育坚持得不够经常，没有真正把自己融进去，把学习、思考、实践紧密结合在一起。没有系统掌握马克思主义基本原理特别是新思想，用马克思主义立场、观点、方法去观察问题、分析问题、解决问题。教育方式方法不新，理论联系实际做得不好，学习的实效性不强。正是这些原因，导致思想理论武装不到位，在世界观、人生观、价值观这个“总开关”上，还缺少更加坚定的理论自信。（二）从严管党治党力度不够大。对作风建设的重要性和紧迫性认识

8、还不足，对党的政治纪律、政治规矩压力传导不够，协助党组书记抓班子、带队伍的标准方面需要进一步提高，纪律执行上还存在一些不严格、不到位的地方，对一些重点领域和关键环节的廉政风险重视不够。对一些倾向性、苗头性问题、轻微违纪行为管得不严，抓早抓小的力度不够。根本原因还是廉洁自律意识还不够强，从严管党治党力度还不够大。（三）制度政策规定落实不够好。对照党章党规党纪、宪法法律法规，对照X等系列案件，对照我市X等典型案件和问题，对照近年来自己分管部门发生的一些违纪违规问题，深刻反思发现，还是由于一些制度政策规定落实不够好。一些重要岗位关键点的监督不够全面，对一些干部是否有利用职权为自己谋利等行为盯得不紧不

9、细。（四）纪律执行不够严格。自己对党纪党规是坚决严格执行的，对上级的决策部署也是不折不扣落实的，但有时对纪律和决策的落实情况缺乏比较硬的督促检查；有些该执行的纪律坚持不够，有些该落实的决策执行不够有力；没有始终按照党的政治纪律要求，敢于担当负责，勇于同不良风气和行动作斗争。根子还是对党的纪律敬畏不够，纪律执行不严格、不彻底，实际工作中说与做、立言与立行相一致等做得还有差距，对党的纪律是丝毫不能触碰的红线、是坚决不能突破的底线的认识还不够到位。三、具体整改措施及工作打算针对存在的问题，结合对产生问题根源的分析，我将按照党规党纪以更高标准要求自己，时时刻刻心中存有戒惧与警惕之感，自觉地做到一心为公

10、不滥用公权力，“出之于民，用之于民”。始终坚守纪律底线，让遵章守纪成为日常生活中的良好习惯，以清正廉洁的形象为中国特色社会主义建设添砖加瓦。（一）坚持理论学习，提升政治素养。要把党纪学习当作终身“必修课”，紧扣六大纪律，坚持原原本本学、逐字逐句学、联系实际学新修订的条例，只有学深悟透、由表及里，才能真正学习好、理解好、领会好、掌握好。在掌握基本原理、基础知识的前提下，把党规党纪内化于心、外化于行，真正搞清楚“可为”与“不可为”，弄明白“该做”与“不该做”，切实做到学思用贯通，知信行统一。要努力提高自身修养，自觉做到慎独慎微，在利益和诱惑面前时刻保持清醒，筑牢防线，抵御诱惑。特别注意8小时之外

11、的生活，净化自己的社交圈、生活圈、朋友圈，注重小事小节，真正管住自己、管好自己。切实增强为民意识，树牢群众观念，坚持服务基层、服务一线，解决好职工最关心、最直接、最现实的利益问题。（二）坚持知行合一，做到标本兼治。要明确党的纪律规矩,将其作为行为准则，树立良好形象。紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，深入剖析自己的不足，及时对存在的问题加以整改，用实际行动涵养优良作风。发挥自我革命精神，以反面典型为“鉴”，以先进模范为“镜”，以榜样人物为“参照”、以纪律规范为“戒尺”。做到“常查常改”，问题不解决不松劲、顽疾不拔除不放手

12、群众不认可不罢休，以“刮骨疗毒”的气魄，推动检视整改动真格、见真章、出实效。以等不起的紧迫感、慢不得的危机感、坐不住的责任感，切实把以案促治作为重要政治任务摆上突出位置。做到以案促教、以教促改、以改促建、以建促治，深挖腐败根源、探索反腐措施、完善制度建设，推进全面从严治党向纵深发展，着力营造风清气正的干事创业环境。（三）压紧压实责任，强化跟踪问效。紧密结合分管领域工作实际，将以案促治列入重要议事日程，以钉钉子的精神把各项工作做细做实，真正把责任落实到位。严格履行“一岗双责”，深入抓好自身和管辖范围内的以案促治深化整改工作，持续对以案促治工作进行督查督办、跟踪问效，督促各基层党组织认真落实主体

13、责任。同时，把以案促治工作情况列入基层党组织年度党建工作和反腐倡廉建设考核内容，对工作效果显着的给予激励，对失职失责、监管不力、整改措施不到位、执行制度不力的，按规定严肃问责追责。（四）注重整改实效，推动工作落实。要把党纪学习教育成果切实转换为推动工作的具体行动和实际成效，把“想干事”的想法转化为“能干事”的行动和“干成事”的成效，努力成为本职工作的行家里手，不断担当新使命、开创新局面。把以案促治党工作与深化巩固学习贯彻新思想主题教育成效结合起来，与深化巩固市委巡察整改成果结合起来，与党纪学习教育结合起来，与落实党要管党、从严治党要求结合起来，真正把以案促治的成果转化为推动党的建设和经济社会高

14、质量发展的强大动力，以各项工作的新业绩来检验以案促治工作的实际成效。第二篇（银行）按照省委和市委、县委关于开好2024年度党员领导干部民主生活会安排部署，我紧扣“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强纪律保证”主题，聚焦“四个带头”总体要求，紧密结合自身负责党建工作、分管党群工作部的实际，深入查找问题，认真进行对照检查。现将个人对照检查情况汇报如下。一、存在的突出问题（一）在带头严守政治纪律和政治规矩、维护党的团结统一方面。政治理论学习深度不足。对“两个确立”“两个维护”等政

15、治理论的学习，存在一知半解、浅尝辄止的情况。如在学习党的重要文件和会议精神时，仅满足于参加集中学习，个人自学缺乏系统性和主动性，对一些核心要义理解不够透彻，未能将理论与实际工作有效结合，导致在把握政治方向、辨别政治是非上不够敏锐。贯彻执行决策部署有偏差。在传达贯彻上级决策部署时，有时存在传达不及时、不到位的问题。如在落实关于金融服务乡村振兴的政策要求时，没有第一时间组织相关部门深入学习研究，导致工作推进滞后，未能充分发挥农商银行在乡村振兴中的金融主力军作用。抵制不良思想不够坚决。对一些传播不当言论的行为，缺乏坚决的斗争精神。如在看到个别员工在私下交流中发表一些对银行改革发展不利的言论时，没有及

16、时进行制止和纠正，认为只要不影响工作就可以，没有从维护党的团结统一的高度去认识和处理。（二）在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。党性修养不够纯粹。在工作中，有时会因为人情关系而放松对一些事情的原则要求。如在员工考核评价中，对一些关系较好的员工，在业绩不突出的情况下，也会给予相对较高的评价，没有完全做到客观公正，这反映出自己党性原则不够坚定，容易受到个人情感的影响。廉洁自律意识有松懈。虽然能够自觉遵守中央八项规定及其实施细则精神，但在一些细节上还不够注意。如在参加一些商务活动时，偶尔会接受一些小礼品，认为价值不高，不会有什么问题，没有充分认识到廉洁自律要从小事做起、从细节抓起。工作作风不够扎

17、实。在抓党建工作时，存在形式主义的问题。如在组织党员学习活动时，有时只是按照上级要求完成规定动作，缺乏创新和针对性，导致学习效果不佳，党员参与积极性不高。（三）在带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。创新意识欠缺。面对金融市场的激烈竞争和客户需求的不断变化，创新思路不够开阔，习惯于按部就班。如在推动金融产品创新方面，缺乏主动调研和探索精神，没有及时推出适应市场需求的新产品，导致在市场份额争夺中处于被动地位。担当作为不够有力。在面对一些复杂问题和矛盾时，存在畏难情绪，担当意识不足。如在处理不良贷款清收工作中，遇到一些“钉子户”时，没有采取有效的措施去攻坚克难，而是寄希望于上级部门

18、或其他同事来解决，导致清收进度缓慢。政绩观存在偏差。在工作中，有时过于注重短期业绩，忽视了长远发展。如在推动业务发展时，为了完成年度考核指标，过度追求贷款规模的增长，而对贷款质量的把控不够严格，埋下了一定的风险隐患。（四）在带头履行全面从严治党政治责任方面。纪律教育成效不明显。开展纪律教育的方式方法较为单一，主要以集中学习文件、观看警示教育片为主，缺乏互动性和实效性。如在组织员工参加警示教育活动后，没有及时组织讨论和交流，员工对警示教育的内容理解不深，未能真正起到警示作用。监督执纪力度不够。对党员干部的日常监督不够严格，存在失之于宽、失之于软的问题。如在发现个别员工存在轻微违规行为时，只是进行

19、了口头批评教育，没有按照规定进行严肃处理，导致类似问题时有发生。选人用人把关不严谨。在选人用人过程中，虽然制定了一系列制度和流程，但在实际操作中，对一些干部的考察不够全面深入。如在选拔中层干部时，更多地关注了业务能力，而对其思想政治素质、廉洁自律情况等方面的考察不够细致，导致个别干部在任职后出现了一些问题。（五）剖析典型案例，反思差距不足有欠缺。思想认识高度不够。以原XX农商银行信辛支行行长XX诈骗案为鉴，深刻认识到自己在思想上对违纪违法问题的严重性和危害性认识不足。没有从根本上意识到金融行业的廉洁风险和职业道德的重要性，对身边潜在的风险隐患缺乏足够的警惕性。风险防控意识不强xx利用职务之便骗

20、取客户资金，反映出银行在风险防控方面存在漏洞。自己作为党委副书记，在党建工作中对风险防控的教育和引导不够，没有将风险防控意识贯穿到党员干部的日常教育和管理中，导致部分员工对风险的识别和防范能力不足。内部管理监督不到位。该案例也暴露出内部管理监督的薄弱环节。在工作中，自己对党群工作部的管理较多地关注了党建工作的开展，而对与业务部门之间的协同监督、信息共享等方面重视不够，没有形成有效的监督合力，无法及时发现和制止违规违纪行为。二、产生问题的原因分析（一）理论学习不够深入。思想认识不够深刻。没有充分认识到理论学习对提升政治素养和工作能力的重要性，把学习当成了一种任务，而不是一种内在需求，缺乏学习的主

21、动性和自觉性。学习方法不够科学。在学习过程中，存在碎片化、表面化的问题，没有系统地学习党的理论体系，缺乏对理论知识的深入研究和思考，导致对理论的理解不够透彻，无法将理论与实际工作有机结合起来。学以致用不够紧密。学习的目的不够明确，没有真正把学习成果转化为解决实际问题的能力和推动工作发展的动力，在工作中遇到问题时，不能及时从理论中寻找答案和方法。（二）党性修养有所放松。自我要求有所降低。随着工作时间的推移和工作经验的积累，逐渐放松了对自己的要求，缺乏对党性修养的持续锤炼，没有时刻以党员领导干部的标准严格要求自己，导致在一些问题上出现了原则性的偏差。宗旨意识有所淡化。在工作中，没有始终把客户和员工

22、的利益放在首位，缺乏对群众路线的深刻理解和践行，在处理问题时更多地考虑了自身利益和部门利益，而忽视了群众的利益诉求。党内政治生活不够严肃。对党内政治生活的重要性认识不足，在参加党内组织生活时，有时存在敷衍了事的情况，没有认真开展批评与自我批评，不能及时发现和纠正自身存在的问题，导致党性修养得不到有效提升。（三）担当精神不够强烈。缺乏攻坚克难的勇气。面对金融行业的复杂形势和改革发展中的困难问题，存在畏难情绪，害怕承担责任，缺乏敢于啃硬骨头、敢于涉险滩的勇气和决心，导致在工作中瞻前顾后，不敢大胆创新和突破。工作能力和经验不足。随着金融市场的快速发展和监管要求的不断提高，自身的业务能力和管理经验逐渐

23、不能满足工作的需要，在面对一些新问题和新挑战时，感到力不从心，缺乏有效的应对措施和解决办法。激励约束机制不完善。银行内部的激励约束机制不够健全，对员工的担当作为缺乏有效的激励和保障，导致部分员工存在“多一事不如少一事”的思想，在工作中缺乏积极性和主动性，影响了整体工作的推进。（四）全面从严治党责任落实不到位。主体责任意识不强。对全面从严治党的主体责任认识不够深刻，认为从严治党主要是纪检监察部门的工作，没有充分认识到自己作为党委副书记在从严治党中的重要职责，在工作中存在“一岗双责”落实不到位的情况。制度建设不够完善。虽然制定了一系列的党建工作制度和廉政建设制度，但在制度的执行和监督上还存在漏洞，

24、缺乏有效的配套措施和问责机制，导致制度的执行力不够，无法充分发挥制度的约束作用。队伍建设不够重视。在抓党建工作和干部队伍建设时，对党员干部的思想政治教育和业务培训不够重视，没有形成系统的培训体系和培养机制，导致党员干部的政治素质和业务能力参差不齐，不能适应新时代农商银行发展的需要。三、今后的努力方向和改进措施（一）强化理论学习，提高政治站位。增强学习自觉性。制定详细的学习计划，每天保证至少一小时的个人自学时间，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。丰富学习形式。除了参加集中学习和个人自学外，通过参加专题

25、讲座、研讨交流、实地调研等方式，拓宽学习渠道，提高学习效果，切实将理论学习与实际工作相结合，做到学以致用。提高政治素养。加强对党的政治纪律和政治规矩的学习，严格遵守党的组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决维护党中央权威和集中统一领导。（二）加强党性修养，严守纪律底线。坚定理想信念。加强对马克思主义信仰和共产主义远大理想的学习，不断强化党性观念，坚守共产党人的精神追求，自觉用党性原则修身律己，时刻以党规党纪为标尺从严从实检身正己。严格廉洁自律。认真贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神，坚决抵制“四风”问题，自觉遵

26、守廉洁自律的各项规定，做到廉洁用权、廉洁从政、廉洁修身、廉洁齐家，杜绝接受礼品礼金等行为，保持清正廉洁的政治本色。改进工作作风。树立正确的政绩观和事业观，坚持实事求是的工作作风，深入基层、深入群众，了解客户和员工的需求和诉求，切实为他们解决实际问题，坚决克服形式主义、官僚主义，以扎实的工作作风推动各项工作的开展。（三）增强担当意识，推动改革创新。勇于创新突破。积极关注金融市场动态和行业发展趋势，加强对金融创新知识的学习，结合XX农商银行的实际情况，大胆探索创新金融产品和服务模式，提高市场竞争力，为推动农商银行高质量发展贡献力量。强化责任担当。在工作中遇到问题和困难时，敢于挺身而出，主动承担责任

27、积极寻找解决问题的办法和措施，不推诿、不逃避，以高度的责任感和使命感做好各项工作，特别是在不良贷款清收、业务拓展等重点难点工作上，要敢于啃硬骨头，确保工作取得实效。提升工作能力。加强对金融业务知识、管理知识的学习，不断提升自己的综合素质和业务能力，同时注重在实践中积累经验，提高解决实际问题的能力，为更好地履行职责奠定坚实基础。（四）落实治党责任，强化正风肃纪。压实主体责任。切实履行好全面从严治党的主体责任，将党建工作与业务工作同部署、同落实、同考核，定期研究党建工作和党风廉政建设工作，加强对党员干部的教育、管理和监督，做到守土有责、守土尽责。加强制度建设。进一步完善党建工作制度和廉政建设制度

28、建立健全监督执纪问责机制，加强对制度执行情况的监督检查，确保制度的严肃性和权威性，对违反制度的行为要严肃查处，绝不姑息迁就。抓好队伍建设。加强对党员干部的思想政治教育和业务培训，提高党员干部的政治素质和业务能力，建立科学合理的选人用人机制，坚持德才兼备、以德为先的原则，选拔任用忠诚干净担当的高素质干部，为农商银行的发展提供人才保障。第三篇（市教育局）根据市教育局党组关于召开2024年度民主生活会的部署要求，我认真学习了党的二十大、二十届三中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神以及党内法规制度等内容，紧密结合自身思想、工作和生活实际，对照本次民主生活会的主题和要求，进行了深刻的自我反思和对照

29、检查。现将个人对照检查情况汇报如下，请同志们批评指正。一、上年度民主生活会整改落实情况（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是加强了理论学习的系统性，制定市教育体育局党组学习计划，组织党委班子成员集中学习XX次，深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质等，切实提高了班子成员的政治理论水平。二是注重学以致用，将理论学习与教育工作实际相结合，围绕教育公平、教育质量提升等问题，开展专题调研XX次，形成调研报告XX份，为教育决策提供了有力依据。（二）维护党中央权威和集中统一领导方面。一是增强了政治意识，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，通过开展主题党日活动、专题讲座

30、等形式，教育引导广大党员干部坚决维护党中央权威和集中统一领导，全年共开展此类活动XX次。二是加强了对党中央决策部署的贯彻落实力度，建立了工作台账，明确责任分工和时间节点，确保各项任务按时完成，如在推进教育综合改革中，严格按照党中央要求，稳步推进各项改革措施，取得了阶段性成效。（三）践行宗旨、服务人民方面。一是积极回应群众关切，通过设立局长信箱、开通教育热线等方式，广泛收集群众意见和建议，共收到群众来信来访XX件，回复率达到100%。二是加大了教育惠民力度，推进义务教育均衡发展，新建、改扩建学校XX所，新增学位XX个，有效缓解了城区学位紧张问题。（四）求真务实、狠抓落实方面。一是改进了工作作风，

31、建立了重点工作定期督查制度，对教育教学质量提升、校园安全管理等重点工作进行专项督查XX次，及时发现和解决问题，推动工作落实。二是强化了责任担当，对各项工作明确责任人，实行跟踪问效，确保工作落到实处，如在推进“双减”工作中，相关责任人深入学校、培训机构进行检查指导，确保“双减”政策落地生根。（五）以身作则、廉洁自律方面。一是加强了廉洁教育，通过观看警示教育片、参观廉政教育基地等方式，增强党员干部廉洁自律意识，全年共组织此类活动XX次。二是严格执行廉洁自律各项规定，局党委班子成员带头遵守中央八项规定及其实施细则精神，自觉抵制各种诱惑，做到廉洁从政。（六）履行全面从严治党政治责任方面。一是落实了主体

32、责任，局党委定期研究部署党建工作，制定党建工作计划和责任清单，明确党委班子成员党建工作责任。二是加强了党风廉政建设，开展廉政风险排查，建立廉政风险防控机制，对重点岗位和关键环节进行监督制约，全年未发生一起违法违纪案件。二、问题查摆（一）维护党中央权威和集中统一领导方面。一是政治站位不够高。在思考和谋划教育工作时，有时过于关注局部利益和眼前工作，没有充分站在党和国家事业发展全局的高度，从战略层面认识教育工作在维护党中央权威和集中统一领导中的重要作用,对教育如何更好地服务国家重大战略需求缺乏深入研究和长远规划。二是政策落实有差距。在贯彻落实党中央关于教育改革发展的决策部署上，有时存在打折扣、搞变通

33、的情况，未能严格按照要求将各项政策措施落实到位。如在推进教育公平、提升教育质量等方面，虽然制定了相关工作计划，但在实际执行过程中，由于各种因素的影响，部分工作进展缓慢，效果不够理想。三是工作统筹协调不足。在教育系统内部，对不同部门、不同层级之间的工作协调不够有力，存在各自为政、沟通不畅的现象，导致工作合力不足，难以形成维护党中央权威和集中统一领导的强大工作合力。例如，在推进某项重大教育改革项目时，涉及多个科室和直属单位，但各部门之间缺乏有效的沟通协作，影响了改革的顺利推进。（二）服务人民、造福人民的价值追求方面。一是教育资源分配还不够均衡，城乡之间、校际之间在师资力量、教学设施等方面仍存在一定

34、差距，如农村偏远地区教师队伍不稳定，优秀教师流失较为严重。二是对学生的个性化需求关注不够，在教育教学过程中，未能充分满足不同学生的兴趣爱好和特长发展需求。三是服务群众的意识还需进一步增强，在处理群众投诉时，有时存在态度不够耐心、解释不够到位的情况。（三）落实党中央决策部署方面。一是在落实教育改革政策时，存在“一刀切”的现象，未能充分考虑到不同地区、不同学校的实际情况，导致部分政策在基层执行过程中遇到困难。二是工作中存在重部署、轻落实的问题，一些工作虽然进行了安排部署，但缺乏有效的跟踪督促机制，导致工作落实不到位，如在推进课后服务工作中，部分学校存在走过场的现象。三是创新意识不足，在落实党中央决

35、策部署时，习惯于按部就班，缺乏主动探索和创新精神，导致工作成效不够显著。（四）带头学纪知纪明纪守纪方面。一是对党纪国法的学习还不够深入系统，存在一知半解的情况，如对新修订的中国共产党纪律处分条例中的一些条款理解不够准确，缺乏系统性学习，学习缺乏统筹规划，没有形成完整的知识体系。例如，对党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等“六大纪律”的学习，往往是零散的、孤立的，没有从整体上把握它们之间的内在联系和逻辑关系，导致在运用时不能融会贯通。二是在执行纪律方面还不够严格。在执行纪律规定时，有时存在“老好人”思想，对一些违反纪律的行为没有及时进行制止和纠正。例如，在对下属单位和

36、学校进行检查时，发现个别学校存在违规收费、违规补课等问题，只是口头提醒，没有采取更有力的措施进行严肃处理，导致纪律执行不够到位，纪律的严肃性受到一定影响。三是对纪律教育的方式方法还比较单一。在组织开展教育系统的纪律教育活动时，教育内容往往局限于传统的党纪法规条文，缺乏针对性和时效性，没有结合当前教育领域的新形势、新问题以及典型案例进行深入剖析和讲解，使得教育内容不够生动、具体，难以引起广大教育工作者的共鸣和重视。（五）履行从严管党治党方面。一是党建工作责任制落实还不够到位，部分基层党组织存在党建工作虚化、弱化的问题，如个别学校党支部“三会一课”制度执行不严格。二是对党员干部的日常监督管理还不够

37、严格，存在监督盲区，如对一些借调在外的党员干部缺乏有效的监督管理。三是党风廉政建设还存在薄弱环节，对一些重点领域和关键环节的监管还不够到位，存在一定的廉政风险。（六）落实意识形态工作责任制方面。一是对意识形态工作的重视程度还需进一步提高，部分党员干部对意识形态工作的认识不够深刻，存在“重业务、轻意识形态”的思想。二是意识形态工作的方式方法还比较单一，主要以宣传教育为主，缺乏创新和吸引力。三是对网络意识形态领域的监管还不够有力，对一些网络舆情的应对处置不够及时有效，如在面对个别教育热点事件引发的网络舆情时，未能及时发布权威信息，引导舆论。三、原因剖析（一）理论学习不够深入。对习近平新时代中国特色

38、社会主义思想的学习还不够系统、深入，没有真正做到学懂弄通做实，导致在运用理论指导实践、推动工作方面存在不足。在学习过程中，存在一知半解、浅尝辄止的情况，未能深刻领会其精神实质和丰富内涵，从而影响了对党中央决策部署的贯彻落实。（二）党性修养有所放松。随着工作经历的增加和职务的提升，部分党员干部在思想上出现了懈怠，对自己的要求有所降低，没有时刻以党员的标准严格要求自己，导致党性修养有所放松。在面对各种利益诱惑时，缺乏坚定的理想信念和政治定力，容易受到外界因素的干扰，从而影响了对党的忠诚和对人民的负责。（三）群众观念不够牢固。在工作中没有充分认识到群众路线是党的生命线和根本工作路线，没有真正把群众利

39、益放在首位，缺乏主动服务群众的意识和责任感。在制定政策、推进工作时，没有充分考虑群众的需求和意愿，导致工作与群众的期望存在差距，影响了群众对教育工作的满意度。（四）担当意识不够强烈。部分党员干部缺乏担当精神，在工作中存在畏难情绪，遇到问题不敢担当、不愿负责，习惯于推诿扯皮、敷衍塞责。对一些改革任务和重点工作，缺乏攻坚克难的勇气和决心，导致工作进展缓慢，成效不明显。四、下一步整改措施（一）加强理论学习，提高政治站位。一是制定更加详细的理论学习计划，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持读原著、学原文、悟原理，不断提高政治理论水平。二是丰富学习形式，通过专题讲座、研讨交流、实地调研等方式，

40、增强学习的针对性和实效性。三是加强对党员干部学习情况的检查考核，将学习成果纳入干部绩效考核体系，促进党员干部主动学习。（二）增强党性修养，坚定理想信念。一是加强党性锻炼，通过开展党性教育活动、重温入党誓词等方式，教育引导党员干部牢记党的宗旨，增强党性观念。二是严格党内政治生活，认真落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会等制度，加强对党员干部的教育管理和监督。三是加强警示教育，通过剖析典型案例，让党员干部深刻汲取教训，增强廉洁自律意识。（三）强化群众观念，提升服务水平。一是牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持教育为人民服务的宗旨，把群众满意作为教育工作的出发点和落脚点。二是加强调查研究，深入基

41、层、深入群众，了解群众的需求和意愿，为制定教育政策、推进教育工作提供依据。三是加大教育惠民力度，继续推进义务教育均衡发展，加强师资队伍建设，提高教育教学质量，努力办好人民满意的教育。（四）增强担当意识，推动工作落实。一是树立正确的政绩观，教育引导党员干部勇于担当、敢于负责，以钉钉子精神抓好工作落实。二是建立健全工作推进机制，加强对重点工作的跟踪督促,及时解决工作中存在的问题，确保各项工作按时完成。三是加强对党员干部的培训锻炼，提高其综合素质和业务能力，为担当作为提供有力保障。第8篇按照关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的通知要求,我深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十

42、届三中全会精神，带头学习贯彻新修订的中国共产党纪律处分条例，紧扣“四个带头”主题，广泛征求意见，深入查摆问题，认真剖析根源，现将个人对照检查情况汇报如下。一、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面。作为乡镇纪委书记，我能够认真学习贯彻党的纪律要求，自觉维护党的团结统一。但与新时代全面从严治党的要求相比，在政治纪律和政治规矩方面还存在明显差距。一是对政治纪律维护团结统一的重要作用认识不够深刻。没有很好地从维护团结统一的政治高度认识和把握政治纪律。比如，对基层党员干部在政绩观、发展理念等方面存在的苗头性、倾向性问题，仍习惯从工作纪律角度看待和处置，而不是从政治方向、政治立场等维度加以引

43、导和纠正。对基层干部违反政治纪律问题的警示作用发挥不够，存在以事务性监督代替政治监督的问题。二是健全落实以学铸魂长效机制不够有力。对建立以学铸魂长效机制的重要性认识不够。比如，在开展党纪学习教育、理想信念教育过程中，制度化、机制化程度不够，学习教育容易走形式；对党员干部队伍中存在的政治信仰缺失、责任意识淡化等问题重视不够，整改措施不够精准；运用监督执纪“四种形态”特别是第一种形态不够经常，及时提醒纠偏的作用发挥不充分。三是自觉防止和反对“四个主义”不够坚决。对个人主义、本位主义等不良倾向的危害认识不足，整治不够有力。比如，对一些基层干部存在的“事不关己、高高挂起”现象批评教育不够及时；对不同部

44、门存在的“各自为政”“条块分割”问题协调解决不够有力；对侵害群众利益的不正之风查处不够坚决。存在不愿得罪人、怕影响团结等错误认识。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。作为乡镇纪检监察干部，我能够注重加强党性修养，自觉遵守党的纪律。但对照党规党纪标准，在廉洁自律方面还存在不足。一是党性修养不够严格。对照条例要求，在党性锻炼和自我修养方面存在短板。比如，在落实中央八项规定精神方面还不够严格，对基层存在的公款吃喝、公车私用等问题查处不够坚决；在执纪审查工作中，存在“好人主义”思想，不愿较真碰硬；对分管部门工作人员要求不够严格，日常教育管理不够到位。二是纪律意识不够强。对纪律教育的方式方法把握

45、不够准确。比如，在开展警示教育时，针对性不强，效果不够明显；对基层干部中存在的“小毛病”“小问题”，重视不够，治理不够有力；对乡镇各部门在落实全面从严治党“两个责任”方面存在的问题，提醒督促不够及时。三是工作作风不够扎实。调查研究不够深入，对基层情况了解不够全面。比如，对群众反映强烈的“微腐败”问题排查不够深入；对群众信访举报事项核查不够细致，存在以“简单约谈”代替严肃查处的问题；对违纪违法案件查办质量把关不够严，存在让违纪行为长期整改不到位的现象。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。作为纪委书记，我能够按规守纪开展工作。但在担当作为方面还存在明显不足。一是担当精神不够

46、强。面对监督执纪问责工作中的难点问题，缺乏攻坚克难的勇气。比如，对一些复杂敏感的案件，存在能拖就拖、能推就推的心态；对群众反映强烈的问题，查处不够坚决，存在“点到为止”的想法；对违纪问题线索处置不够及时，存在压案不查、以谈话代替处理的现象。二是创新意识不够足。对监督执纪工作方式方法创新不够。比如,对“四种形态”运用不够灵活，存在“一种了之”的问题；对基层监督工作的特点规律研究不够，工作方法简单粗放；对问题整改的督促检查机制不够完善，存在“重处分、轻整改”的现象。三是工作落实不够有力。对重点工作推进不够坚决。比如，在落实巡察整改任务中，督促检查不够严格，存在进展缓慢的问题；在开展专项整治行动中，

47、统筹协调不够有力，整治实效不够明显；对执纪审查安全问题重视不够，存在工作漏洞。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。作为乡镇纪委书记，我能够认真履行监督责任。但与新时代全面从严治党要求相比还有不小差距。一是监督责任落实不够到位。对监督工作的政治性认识不够深刻，与党委主体责任结合不够紧密。比如，对基层党组织落实全面从严治党主体责任督促检查不够有力；对党员干部日常监督管理不够严格，存在“宽松软”现象；对“一把手”和领导班子监督不够有力。二是监督工作质量不够高。对监督重点把握不够准确。比如，对权力运行的重点领域和关键环节监督不够到位；对群众身边的不正之风和腐败问题查处不够有力；对基层“四风”问题整

48、治不够彻底，存在反弹回潮现象。三是制度执行不够严格。对监督制度机制落实不够到位。比如,在执纪审查工作中，存在程序执行不够规范的问题；对线索处置、案件审理等重要环节把关不够严格；对违纪违法问题的追责问责不够严肃，震慑作用不够强。二、深层次原因（一）政治修养和理论根基不牢。理论学习不够深入系统。对习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于全面从严治党的重要论述学习不够透彻，理解不够深入。对政治纪律在维护党的团结统一中的重要作用认识不够深刻，政治站位不够高。对纪检监察工作的政治性、政策性把握不够准确，存在就事论事、就案办案的现象。特别是对新修订的条例学习领会不够深入，贯彻落实不够到位。对基层监督工作规律把握不够准确，工作思路不够开阔。（二）纪律意识和规矩观念不强。党性修养不够严格，自我要求不够高。对标党规党纪要求还有差距，标准不够严格。对党员干部的教育管理不够严格，存在宽松软现象。调查研究不够深入，对基层干部和群众反映的问题了解不够全面。在监督执纪问责过程中，存在好人主义思想，不愿较真碰硬。特别是在查处群众身边腐败和不正之风问题上，还存在畏难情绪，不敢动真碰硬。（三）担当精神和履职能力不足。面对监督执纪问责工作中的困难和问题，担当作为不够积极，缺乏攻坚克难的勇气。思维方式比较保守，习惯于按部就班，缺乏开拓创新的精神。对监督执纪工作的新形势新任务研究不够深入，工作思路不够开阔。特