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1、第 1 页 学期工作总结 特征码 LOPcKsKPUGQLofPeAwha 工作总结 本学期,因为领导的信任，在期末阶段把五(3)班交给了 我。在各级领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，我较 好的完成了我的五(3)班教学工作以及班主任工作。为了能在以 后的工作中更好的发挥自己，及时总结经验，吸取教训，总结 前段工作如下： 一、通过一段时间了解学生，也只有互相了解，沟通 才能更好的管理班级，从期初到期中，都以了解为主。 二、干部队伍的组建和培养。 一个班的集体面貌如何， 很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面 “和“以面带面“的作用，所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍。 当选
2、的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。我们 班本来就在一到四年级就已经有较好的小干部队伍，但还需要 第 2 页 培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮 助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工 作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更 大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带 头作用，亦即“以点带面“；其三，培养干部团结协作的精神， 要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个 班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进 取心，亦即“以面带面“。 三、建立互助组：以互助小组、“1+1“小组（一一对应的优 生帮助差
3、生形式） 、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取 得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 四、奖励和批评：奖励与批评的方式各种各样，目的都是 鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比 批评的教育效果更明显。 五、在班主任工作方面，首先更加注重思想道德教育、 行为习惯。其次，积极抓好学生的学习态度、学习方法的调整。 再次，注重班级文化氛围的建设，适时的开展活动，又次，积 极会同各学科教师积极备好学生，针对当前的学生的思想状况， 积极探讨教育学生的方法，同时积极的运用电话，见面等形式 第 3 页 同家长联系，及时反映、了解、掌握学生的真实情况，共同管 理教育学生。 六、成绩方面：由于本学期我是期末阶段才接班,对学 生之前的学习不是很了解。但是在期末的质量分析会上，我听 了邢校长说的课堂改革新模式深受启发。这种教学模式不仅能 锻炼学生的自学能力，使他们掌握一种学习的本领，也能为他 们上中学奠定基础，使他们在中小衔接过程中不耽误时间。所 以我在下一个学期中会按照心的教学模式更加的认真备课，也 希望我的学生能在新的教学模式中取得更好的成绩。 总之在今后的工作中，各位领导和老师多指出我的缺点和不足， 这样才能完善自己，提高自己，有句话很好，成功是站在失败 之上的。