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1、第 1 页 学校 20XX-20XX 学年下学期学生德育管理工作计划 特征码 znSICVpaMauobrLNrmMA 学校 20XX-20XX 学年下学期学生德育管理工作计划 20XX 年，是全面贯彻落实党的十八届三中、四中、五中、六中 全会精神、实施“十三五”规划的重要一年，也是我校做大办 学规模、提高办学综合实力的关键一年，更是党的十九大召开 的喜庆之年。本学期，面对职业教育新形势新要求新机遇和学 校新一轮跨越发展的历史征程，学生德育管理工作要紧密围绕 学校“十三五”规划发展目标，立足新起点、描绘新蓝图，创 新工作方法、拓展教育内容、强化管理措施、乘势而上新台阶。 一、指导思想 全面贯彻
2、党的教育方针和习近平总书记系列重要讲话精神，紧 密联系实现“两个一百年”奋斗目标和中国梦实际，遵循学生 身心发展的特点和规律，以培育和践行社会主义核心价值观为 主线，以立德树人为根本任务，整合德育资源，创新学生德育 管理工作机制，切实加强六项教育（理想信念、道德品行、工 匠精神、法纪安全、职业生涯、心理健康） ；扎实开展两大系列 第 2 页 活动（文明风采、雷锋在我身边） ；推进三项建设（班主任队伍、 班级文化、团学干部组织） ，同心同德，努力谋合学校又好又快 大发展。 二、工作重点计划 （一）树立学生理想信念，增强学生道德品行修养 1、强化以民族精神为核心的爱国主义、革命传统、集体主义精 神
3、教育，突出实现两个“一百年”的奋斗目标，实现中华民族 伟大复兴的中国梦教育。树立实现中国梦的远大理想和培育良 好的职业道德，把握思想内涵，引导学生立足学校励志学习实 训成长成才，树立报效祖国、奉献社会的职业理想信念，追求 “富强、民主、文明、和谐”的国家理想。 2、以德立人，敦品力学。一是加强思想道德修养教育，把立德 树人作为班主任根本任务，注重开展社会主义核心价值观教育 和社会主义荣辱观教育，恪守“爱国、敬业、诚信、友善”的 基本道德准则，使学生成为践行者和传播者。二是加强以公民 基本道德规范、职业道德规范和学生行为规范等为重点的品行 教育，使学生不断完善人格、知荣明辱、励学笃行、增识增技。
4、 三是围绕校风学风建设，以“厚德、尚能、精技、乐业”这一 校训为遵循准则，大办倡导“明礼、思诚、勤学、笃行”学风， 教育学生立德修身，以诚正心，敦品力学，成为祖国建设的高 技能人才。 3、发挥班主任教育管理智慧，搭建好主题班团会平台，培养利 第 3 页 用好班团干部这一“抓手” ，坚持教育与管理相结合原则，以感 恩养成、文明礼仪教育为切口，把握时代性，全面开展各项教 育。 （二）贯彻实施德育大纲 ，探索德育工作整体效应途径 1、坚持以人为本，德育为先，能力为重，全面发展理念，领会 德育大纲精神实质，明确德育目标及其要求，切实制定好 班级德育管理工作计划。 2、立足整合德育资源，科学设置教育教学
5、内容。围绕“六大教 育” ，结合德育 、 学生社交礼仪实务 、 工匠精神课本等 公共基础课和班级学生思想实际，增强教育的实效性，充分挖 掘德育因素，有机渗透德育内容。 3、持之以恒，培养良好班风学风。在校党总支领导和校德育工 作领导小组指导下，强化班级德育管理，发挥学生的主动性和 创造性，培养良好班风学风。 4、重视学生日常教育管理服务工作。规范学生处、保卫处、团 委会、学生会工作程序，强化“两处两会”机构人员教育管理 服务职责，进一步完善学生德育管理制度，提升综合管理效能， 以良好的政治素质和道德风范影响服务班主任和学生。 5、注重 20XX 级春季预科班新生入学教育，帮助学生尽快了解 学校
6、各类规章制度，尽快转换角色，培养良好学习生活习惯， 为下学年学习奠定良好专业思想基础。 （三）推进班主任队伍和班级文化建设 第 4 页 1、强化班主任三心（事业心、责任心、进取心）合一，建立和 完善班级德育制度和管理工作考核激励机制。完善班主任工 作量化考核细则和班主任工作规程，加强日考核、周总结、 月兑现、期考核、届推优的督导机制。以班主任工作手册 为教育管理手段，实行学生教育常规管理和过程管理与班主任 工作绩效考核的有机统一，以求学生教育管理工作出成效出经 验，打造一支爱岗敬业，精良善干的班主任队伍。关心班主任 工作学习和生活，以保证班主任队伍的稳定、成长和成熟。 2、突出抓好班级文化建设
7、，适时组织开展班级文化建设成果评 比活动。各班主任要充分认识班级文化是一个班的灵魂，既是 学校精神文明建设的窗口和校园文化的外在反映，又是班级教 育管理的重要载体和人文智慧水平的有力表征。当务之急，是 以班级教室环境布置为切入点，争取学校创设硬件条件，从物 质形态文化、精神形态文化、制度形态文化、环境形态文化、 行为形态文化等方面做好设计规划，发挥好班级文化育人的凝 聚导向功能。 3、逐步完善班主任培训制度并全面实施培训计划。采取推荐班 主任必读书目及读书报告会等形式，引领班主任把握德育工作 规律性，创优工作方法并富有成效性。 4、加强班集体建设。班主任要结合学生思想、学习、生活实际 和专业特
8、点，制定班级建设目标，特别要注重加强常规管理和 班级德育制度建设，重视培养学生自我教育和自我管理能力， 第 5 页 深入细致地做好后进生帮教工作，开展形式多样的教育活动， 提高主题班（团）会的教育功能，培养良好学风和班风。 （四）实施学生心理健康教育，重视学生职业指导 1、培养学生良好心理素质和优雅气质，促进学生身心健康发展。 一是切实设置心理健康教育内容，开展心理健康基础知识和基 本方法学习教育；二是针对学生在学习、生活和求职就业等方 面可能遇到的心理问题开展心理辅导或援助；三是完善心理咨 询相关工作制度，调整配备好专兼职相结合的心理咨询员；四 是广泛开展心理咨询活动，邀请专家举行心理健康讲
9、座。 2、坚持思想道德教育全面融入职业指导工作，结合课本德育 职业道德与职业指导，加强学生职业意识、职业理想、职 业道德规范和就业创业教育，引导学生树立正确的择业观，养 成良好职业道德行为。结合“文明风采”职业规划等赛项，以 “我的未来我做主”为总主题，融合职业生涯规划教学内容， 广泛开展职业生涯设计、创业设计、创新设计等职业指导教育 实践活动，同时注重企业文化与校园文化相融合，让学生不断 提升职业素养。 （五）加强团学组织思想作风建设，增强团组织感召力与吸引 力 1、坚持“党建带团建”原则，在校党总支领导和校务会支持下， 健全校团委组织机构，完善学生会内设机构，选优配强校团委、 学生会、班团
10、支部干部。学生会着力抓好社团组织建设。 第 6 页 2、规范团学教育管理，强化制度保障作用。一是遵循团章 要求，制定好团工作规程；二是以社会主义核心价值观为指导， 顺应新形式，完善团员学习教育工作机制和团组织工作制度， 强化“三会一课”和主题团日活动等制度执行力，进一步建立 团干部工作激励机制。 3、加大团干、学干培训培养力度。坚持每学期进行两次团学干 部培训，学习团的理论知识，把握团的工作方法，使团干理论 素养、综合素质和组织协调能力稳步提高。 4、坚持高标准确保质量发展一大批新团员，壮大团员队伍，引 导广大团员发挥在学习、工作、生活中先进性作用。 5、打造团组织精品文化活动，把团的活动与团
11、的建设结合起来。 一是各班级团支部要把主题班会与主题团会学习教育内容实现 有机结合，坚持每月一次主题团日活动；二是校团委指导各班 团支部、各班委会带头组织参加学校“文明风采”等各项活动； 三是紧扣时代主题教育，广泛开展适合自身特点的社会实践活 动。 6、进一步发挥好学生会自我教育、自我管理、自我服务职能。 （六）法纪教育常抓不懈，安全保卫工作紧盯不放 1、增强学生学法、懂法、守法法治意识。要结合德育 道德纪律与人生教材相关内容，了解我国法律体系建设状况， 学习预防未成年人犯罪法 、 治安管理处罚法 、 xx 省学生 人身伤害事故预防与处理条例等法律法规，严于律已，明辨 第 7 页 是非，远离犯
12、罪，弘扬“自由、平等、公正、法治”的社会价 值，确保无重大事故发生。 2、严格校纪校规，践行职业纪律和岗位规范教育。一是与时俱 进抓好完善好学校学生德育管理工作相关规章制度；二是注重 过程管理和细节教育，严格把好学生操行评定关，三是结合思 想道德教育，导入“5S”等企业文化与管理知识学习，强化职 业纪律规范，让学生在心理上提前上岗，提升其遵纪守规心理 品质。 3、重视学生安全教育。一是教育学生珍爱生命，指导学生掌握 校园安全防卫常识，学会保护自己；二是大力开展“文明教室” 、 “文明寝室”创建活动，营造良好环境和育人氛围，同时，制 定群防群治工作机制。配齐配强宿管人员力量，科学设置工作 岗位，
13、严格安全保卫管理职责，加强教室、寝室及校园周边环 境治理及网络管理，遏制严重违纪现象。要求各班级组织观看 法纪警示教育片。 4、完善学校与社会相互协作的教育网络。加强警校共建，举行 一次法律知识讲座。 （七）狠抓校园文化载体，全面拓展学生综合素质 1、扎实开展“文明风采”竞赛系列活动。以学生为主体，以班 级为单元，以展示学生精神风貌，张扬学生才艺个性为目的， 以“践行社会主义核心价值观、激扬职校生风采”为总主题， 设立 6 类（征文演讲类、职业规范类、摄影类、微视频类、校 第 8 页 园情景剧类、才艺展示类）赛项（文件另发） 。 2、广泛开展“雷锋在我身边”系列活动。以“学雷锋、树新风、 讲文
14、明、知荣辱、追梦想”为主题，以弘扬“服务人民、乐于 奉献、爱岗敬业、锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、勤俭节约” 的新时代雷锋精神为主旋律，以培养学生思想道德教育、文明 礼仪、行为养成教育为切入点，通过读雷锋名言 、讲雷锋 故事 、观青春雷锋 、 感动中国影片，传唱雷锋 、 公 民道德歌 、 文明礼貌歌歌曲、参观城市建设，践行社会公 德，让学生把学雷锋活动变成一种时尚追求，一种永恒的时代 主题，引导激励全体学生追梦前行。同时，以雷锋名言为书写 脚本，结合“文明风采”系列活动，举行一次硬笔书法比赛和 一次“雷锋名言及人文知识测试” ，组织学生会、班委会、团支 部干部开展“学雷锋，树新风”志愿服务活动
15、。 3、组织开展学习践行“工匠精神”教育。工匠精神一般是指工 匠对自已的产品精雕细琢，精益求精的精神理念。结合工匠 精神读本教学和职业技能竞赛活动，大力宣传学习高技能人 才典型事迹，让“工匠精神”成为价值取向，大力倡导敬业、 严谨、创新、精益求精的理念，营造学习专业专注，工作一丝 不苟、学技精益求精的良好风气，使工匠精神内化于心，外化 于行，引导学生立足当今学习实训匠心筑梦；放眼未来就业创 业展技报国。 4、结合中华民族传统节日，清明节前后，以学生会、班团学生 第 9 页 干部为主体，组织进行爱国主义和革命传统教育。 5、丰富校园体育生活。以体育课为平台，以增强学生团结合作 精神，培养学生坚忍不拔意志、强健学生体魄为目的，广泛开 展群众性体育活动，发掘竞技性体育人才。本学期组织开展春 季篮球赛、春季长跑及拔河比赛。