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1、任课教师:李泰立 课次：第 1-2 次 主要教材1.软式排球的起源及发展简介.2. 准备姿势：半蹲3. 脚步移动：并步、滑步4. 学习正面双手垫球课的任务1. 使学生对软式排球有基本的了解和认识，初步掌握软式排球的基本技术。2. 发展学生力量和耐力素质。 3. 培养学生团结互助的精神。课的部分课 的 内 容运动负荷组 织 教 法次数心率准备部分10分钟基本部分25分钟结束部分5分钟一 体委整队，报告人数。二 师生问好。三 布置本学期的教学任务、考核内容和要求四 提出本次课的教学任务和要求五 检查着装，安排见习生。六 慢跑七 健身操1头部运动 2 肩部运动3四肢运动 4全身运动5跳跃运动 6整理
2、运动 一 软式排球运动简介 二 软式排球的准备姿势 1 半蹲2 稍蹲 3 全蹲三 脚步移动：1并步法：主要用于短距离移动。2滑步法：连续的并步。三 学习正面双手垫球1垫球的准备姿势： 一般准备姿势2击球手型：叠指法、抱拳法3击球点和击球部位：4垫球的动作要领：插、夹、提 教学重点：1击球部位正确。2注意顶肘压腕的动作。一 放松活动二 小结三 布置回收器材四 师生再见48拍组织：如图 教法：语言法组织：一路纵队，按所示图形行进。教法：教师用口令、手势指挥学生完成练习。组织：二列横队，体操队形。教法：教师镜面示范动作，用口令指挥全班统一完成动作。组织：二列横队教法：讲解法组织：二列横队，体操队形。
3、教法：1 完整示范法 2 分解示范法 3 口令法 4纠错法 5练习法 组织：二列横队，体操队形。教法：1教师讲解示范动作要领，语言简洁.2 教师分解教学。3 学生徒手模仿动作。4学生一人持球于腹前，一人体会垫球动作，教师循环辅导。5 学生两人一组，相距5cm，一人抛球，一人垫球。6 教师统一纠正错误动作。7 学生练习动作。8 学生示范法。要求：学习态度端正，保管好器材。 组织：二列横队，体操队形。教法：教师示范动作并口令指挥全班集体完成。要求：充分放松。场地器材主楼门前软式排球 预计密度%30%35%课次：第3-4 次 主要教材1.排球专项理论小知识。2.学习正面上手传球。3.复习正面双手垫球
4、。课的任务1. 使学生初步掌握排球正面上手传球的动作要领，巩固正面双手垫球技术。2. 提高学生的力量、灵敏素质。 3. 培养学生吃苦耐劳、勇敢无畏的精神。课的部分课 的 内 容运动负荷组 织 教 法次数心率准备部分10分钟基本部分25分钟结束部分5分钟一 体委整队，报告人数。二 师生问好。三 提出本次课的教学任务和要求四 检查着装，安排见习生。五 慢跑六 健身操 1头部运动 2上肢运动 3下肢运动 4 跳跃运动 一 排球专项理论小知识。二 排球的准备姿势及脚步移动。（一）复习准备姿势及脚步移动。（二）学习脚步移动1跨步法：短距离移动中速度最快，多用于防守2交叉步：侧向移动中速度最快，多用于左右
5、移动。三 复习正面双手垫球 教学重点：身体协调用力。 易犯错误：1手臂屈肘，翘腕。2垫击部位不合理。3用力方式不正确。四 学习正面上手传球1准备姿势：“三屈、二仰、一稳定” 2击球前手型和手指触球部位：手型：半球形手型 触球部位： 3击球点： 4传球的动作要领： 教学重点：击球手型一 放松活动二 小结三 布置回收器材四 师生再见128拍组织： 教法：语言法组织： 如图教法：教师领做。组织：二列横队，体操队形。教法：教师镜面示范动作，用口令指挥全班统一完成动作。组织：二列横队，体操队形。教法：语言法组织：二列横队，体操队形。教法：1 完整示范法 2 分解示范法 3 口令法 4纠错法 5练习法组织
6、：二列横队，体操队形。教法：1教师强调动作重点。2分组练习，教师循环辅导。3学生示范法。4 对照法。5教师纠错法。组织：二列横队，体操队形。教法：1 教师完整示范动作。 2教师分解教学，强调动作重点。3 学生徒手模仿动作。4 持球模仿动作练习。5 学生原地自抛球练习。6 学生原地传抛来的球练习。7 教师循环辅导。8 统一纠正普遍存在的错误。组织：二列横队，体操队形。教法：教师示范动作并口令指挥全班集体完成。要求：充分放松。场地器材主楼门前软式排球（两人一个）预计密度%30%35%课次：第 5-6 次 主要教材1.软式排球专项理论小知识 2.复习正面上手传球、垫球 课的任务1使学生熟练掌握垫球、
7、传球技术；初步掌握正面下手发球。2提高学生身体素质。 3 培养学生坚忍不拔的品质。课的部分课 的 内 容运动负荷组 织 教 法次数心率准备部分10分钟基本部分25分钟结束部分5分钟一 体委整队，报告人数。二 师生问好。三 提出本次课的教学任务和要求四 检查着装，安排见习生。五 慢跑六 健身操 1头部运动 2上肢运动 3下肢运动 4 跳跃运动一 软式排球专项理论小知识二 软式排球的准备姿势及脚步移动1 准备姿势2 脚步移动并步法-滑步法-跨步法-交叉步三 复习垫球、传球技术1 正面双手垫球 教学重点：脚步移动与垫球动作相结合。易犯错误：脚步移动不灵活，上身领先于下身垫球2 复习正面双手传球教学重
8、点：击球手型、击球点正确。易犯错误：1手型不正确。2击球点过高或过低。 一 整理活动二 小结三 布置下次课内容四 回收器材，师生再见128拍组织： 组织： 如图教法：教师领做。组织：二列横队，体操队形。教法：教师镜面示范动作，与学生共同完成动作。组织：二列横队教法：语言法组织：二列横队，体操队形。教法：1教师强调动作重点。2分组练习，教师循环辅导。3学生示范法。4 对照法。5教师纠错法。 组织：二列横队，体操队形。教法：教师示范动作并口令指挥全班集体完成。要求：充分放松。场地器材主楼门前软式排球（两人一个）预计密度% 30%35%课次：第7-8 次 主要教材1.软式排球专项理论小知识。 2.复
9、习正面上手传球、垫球。3.学习正面下手发球。课的任务1使学生熟练掌握垫球、传球技术；初步掌握正面下手发球。2提高学生身体素质。 3 培养学生坚忍不拔的品质。课的部分课 的 内 容运动负荷组 织 教 法次数心率准备部分10分钟基本部分25分钟结束部分5分钟一 体委整队，报告人数。二 师生问好。三 提出本次课的教学任务和要求四 检查着装，安排见习生。五 慢跑六 健身操 1头部运动 2上肢运动 3下肢运动 4 跳跃运动一 软式排球专项理论小知识二 软式排球的准备姿势及脚步移动1 准备姿势2 脚步移动并步法-滑步法-跨步法-交叉步三 复习垫球、传球技术1 正面双手垫球 教学重点：脚步移动与垫球动作相结
10、合。易犯错误：脚步移动不灵活，上身领先于下身垫球2 复习正面双手传球教学重点：击球手型、击球点正确。易犯错误：1手型不正确。2击球点过高或过低。四 学习正面下手发球1准备姿势：（右手为例）2抛球： 3击球： 教学重点：1抛球动作。2击球手型。一 整理活动二 小结三 布置下次课内容四 回收器材，师生再见128拍组织： 组织： 如图教法：教师领做。组织：二列横队，体操队形。教法：教师镜面示范动作，与学生共同完成动作。组织：二列横队教法：语言法组织：二列横队，体操队形。教法：1教师强调动作重点。2分组练习，教师循环辅导。3学生示范法。4 对照法。5教师纠错法。组织：二列横队，体操队形。教法：1教师完
11、整示范动作。2教师边讲解边分解示范动作，学生模仿。3学生徒手模仿练习。4学生抛球练习。5击固定球练习。6不隔网发球练习。（两人一组相距7-8cm）7近距离隔网发球练习（两人一组，一人距网5-6cm）8站在端线外过网发球。组织：二列横队，体操队形。教法：教师示范动作并口令指挥全班集体完成。要求：充分放松。场地器材主楼门前软式排球（两人一个）预计密度% 30%35%课次：第9-10 次 主要教材1.复习传球、垫球和发球技术。2.介绍软式排球比赛方法及规则。课的任务1.熟练掌握软式排球的基本技术；了解软式排球比赛方法及规则。2.提高学生基本身体素质。3.培养学生团结协作的精神。课的部分课 的 内 容
12、运动负荷组 织 教 法次数心率准备部分10分钟基本部分25分钟结束部分5分钟一 体委整队，报告人数。二 师生问好。三 提出本次课的教学任务和要求四 检查着装，安排见习生。五 热身操 一 复习软式排球基本技术（一）正面双手垫球教学重点：1手臂角度对垫球的影响2垫球的效果。易犯错误：脚步移动不灵活，上身领先于下身垫球（二）复习正面双手传球教学重点：1身体协调用力。2手指手腕的弹击力。易犯错误：1传球时肘关节外展过大2手指手腕缺乏弹击力。3身体协调用力不好。（三）复习正面下手发球教学重点：1 击球点。2身体协调用力。易犯错误：1抛球不好，屈臂击球。2击球点不好，击不准球。二 介绍软式排球比赛方法及规
13、则 1 六人制软式排球球比赛方法及规则 2四人制软式排球球比赛方法及规则 一 整理活动二 总结三 布置下次课任务四 回收器材，师生再见168拍组织： 组织：二列横队，体操队形。 教法：配合音乐，教师与学生共同练习。 组织：二列横队，体操队形。教法：1 垫击抛来得球。 2徒手模仿与垫球相结合动作。3 移动垫击抛来得球。4对垫。 教法：1徒手模仿练习。 2 组织学生练习，教师循环辅导。3学生示范法。4 对照法。5教师纠错法。 教法：1学生徒手模仿动作。2学生抛球练习。3近距离隔网发球练习。4端线外发球过网练习。5端线后轮流发球练习。组织：二列横队，体操队形。教法：1教师讲解，请学生配合演示2教师就
14、学生的提问进行辅导、答疑组织：二列横队，体操队形。教法：教师领做、总结。 场地器材主楼门前软式排球（两人一个）预计密度%35%40%课次：第11-12 次 主要教材1.复习软式排球的基本技术。2.组织学生进行教学比赛课的任务1. 巩固软式排球的基本技术。2. 提高学生体育欣赏能力。 3. 培养学生奋发向上的精神。课的部分课 的 内 容运动负荷组 织 教 法次数心率准备部分10分钟基本部分25分钟结束部分5分钟一 体委整队，报告人数。二 师生问好。三 提出本次课的教学任务和要求四 检查着装，安排见习生。五 慢跑六 关节协调性练习 七 游戏：喊数接球一 复习基本技术1 正面双手垫球2 复习正面双手
15、传球3 复习正面下手发球二 组织学生进行教学比赛一 放松活动二 小结三 布置回收器材四 师生再见 组织： 组织： 如图教法：教师用口令、手势指挥学生完成练习。组织：二列横队，体操队形。教法：教师镜面示范动作，用口令指挥全班统一完成动作。组织：教法：1教师讲解游戏规则。2组织学生进行游戏。组织：二列横队，体操队形。教法：1垫击抛来得球。 2学生对垫。 3传抛来得球。 4移动传抛来得球。（两人一组）5近距离隔网发球练习。6端线后过网发球练习。7近距离隔网的接发球练习。8端线后接发球练习。 组织：将全班分成6人（或4人）一组的若干组教法：1 教师强调重点的比赛规则和方法。2在全场组织教学比赛，等时轮
16、换 组织：二列横队，体操队形。教法：教师示范动作并口令指挥全班集体完成。 场地器材软式排球场地软式排球（两人一个）预计密度%35%40%课次：第 13-14 次 主要教材1.复习软式排球的基本技术课的任务1.使学生熟练掌握软式排球的基本技术2.提高学生的基本身体素质。3.培养学生团结合作和爱我中华的品质。课的部分课 的 内 容运动负荷组 织 教 法次数心率准备部分10分钟基本部 分25分钟结束部分5分钟一 体委整队，报告人数。二 师生问好。三 提出本次课的教学任务和要求四 安排见习生。五 游戏 抛球喊号六 热身操一 复习软式排球基本技术1正面双手垫球2 正面上手传球3 正面下手发球二 学习站位
17、 组织教学比赛一 整理活动二 总结复习情况三 布置下次课内容四 回收器材，师生再见88拍 组织：要求：快、静、齐 组织：教法：教师领做组织：二列横队，体操队形。教法：1 学生对垫。2 学生传抛来得球。3 学生对传。4学生端线外隔网发球练习。5学生隔网的接发球练习（定时轮换）要求：1注意安全，爱护器材。2 提高练习质量。教法：1 教师请6名学生帮助示范并讲解“中一二”进攻战术。2 教师担任裁判，组织教学比赛，在比赛中贯穿进攻战术意图。组织：二列横队，体操队形教法：教师领做 讲解要求：充分放松。场地器材主楼门前软式排球1015个预计密度% 30%35% 课次：第 15-16 次 主要教材1.复习软
18、式排球的基本技术。课的任务1.熟练掌握软式排球的基本技术2.提高学生的基本身体素质。3.培养学生爱国主义的精神。 课的部分课 的 内 容运动负荷组 织 教 法次数心率准备部分分钟基本部 分25分钟结束部分5分钟一 体委整队，报告人数。二 师生问好。三 提出本次课的教学任务和要求四 检查着装，安排见习生。五 慢跑六 徒手操 一 复习软式排球的基本技术1正面双手垫球2 正面双手传球。3 正面下手发球 一 放松活动二 小结三 布置回收器材四 师生再见128拍组织： 组织：全班成一路纵队，按所示图形行进。教法：教师用口令、手势指挥学生完成练习。组织：二列横队，体操队形。教法：教师镜面示范动作，用口令指
19、挥全班统一完成动作。组织：二列横队，体操队形。教法：1 学生练习法2 纠错法3模拟考核法 组织：二列横队，体操队形教法：教师示范动作并口令指挥全班集体完成。要求：充分放松。场地器材主楼门前软式排球（两人一个）预计密度% 30%35% 课次：第 17-18 次 主要教材 1.组织学生进行游戏。 课的任务1.使学生熟练掌握软式排球的基本技术。2.提高学生的基本素质。 3.培养学生团结合作的精神。课的部分课 的 内 容运动负荷组 织 教 法次数心率准备部分10分钟基本部 分25分钟结束部分5分钟一 体委整队，清点人数. 二 师生问好，报告人数。三 提出本次课的教学任务和要求四 安排见习生。五 慢跑六
20、 徒手操 1伸展运动 2 扩胸运动 3体侧运动 4 体转运动 5跳跃运动 6整理运动一 复习基本技术1 正面双手垫球2正面双手传球。3正面下手发球二 组织游戏一 放松活动二 总结比赛及复习情况三 布置回收器材四 师生再见48拍组织：二列横队 队伍背风，背向阳光。组织：全班成一路纵队，按所示图形行进。教法：教师领做。组织：二列横队，体操队形。教法：教师镜面示范动作，用口令指挥全班统一完成动作。组织：二列横队，体操队形。 组织：将学生分成6人（或4人）一组的若干组，等时轮换。教法： 教师担任裁判，组织游戏组织：二列横队，体操队形教法：教师示范动作并口令指挥全班集体完成。要求：充分放松。场地器材主楼
21、门前排球5个预计密度% 25%30% 课次：第 19-20次 主要教材1. 正面下手发球考核课的任务1. 软式排球技术考核，检验教学成果。2. 培养学生良好的身体姿态。课的部分课 的 内 容运动负荷组 织 教 法次数心率准备部分10分钟基本部 分25分钟结束部分5分钟一 体委整队，报告人数。二 师生问好。三 提出本次课的教学任务和要求四 安排见习生。五 慢跑六 游戏：喊数抱团学生以教师为圆心跑成半径为5米的圆，听教师说数字，数字为几，几名学生组合在一起，未组成数字的学生做10个高抬腿。七 热身操 一 复习正面下手发球二 考核正面下手发球1考核方法：2评分标准 满分：10 及格：6分（1）有效发球5个为10分（2）有效发球3个为6分一 整理活动二 总结考核及学习情况三 布置下次课任务四 回收器材，师生再见88拍组织： 组织：一路纵队，绕排球场地行进。教法：教师用口令、手势指挥学生完成练习。组织：r=5m 教法：1 教师讲解游戏方法。2 口令指挥学生进行游戏。组织： 教法：学生根据自身的情况，在规定的区域内练习，教师循环辅导。组织： 教法：以点名册为序，每人连续在端线上发球5次，记录有效发球。 组织；二列横队，体操队形教法：教师示范动作并口令指挥全班集体完成。要求：充分放松。场地器材排球场地10-15个排球预计密度%25%30%