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1、第 1 页 听“有效教学”讲座心得体会 特征码 caVuptVoqVazjkVTkTiX 听“有效教学”讲座心得体会 有效教学的核心就是教学的效益，它是实施教学目标管理 的一种现代教学理念。2 月 16 日，我有幸聆听了 xx 区教研室 张主任 的如何提高课堂教学有效性 ，我深有感触，现将心得体会做 以小结。 一、谈理解： 提高课堂教学效率，实施有效教学，我想有效备课是基础是 前提；有效课堂教学是重点；有效课后反思是创新。我对有效 教 学的理解是：达到了预期的和生成的教学目标，能促进学生全 第 2 页 面、和谐、可持续的发展。 二、谈备课： 备课应是在自己以前教学的基础上的深思、加工和创生，教
2、 学目标的设定，重难点的确定要考虑学生的实际，要考虑学生 已 有的知识经验，在备课之前应认真研读课程标准，通览教材， 合理处理教材，对教学内容、知识的延伸应把握一个什么样的 “度 ”，在备课中都应进行认真思考。备课应是课堂教学的一种预设， 设计包括：教学流程和教学环节的设计；教学方式方法的设计 ；教与学活动的设计；教学语言的设计等。设计能保障教学的 流畅，设计能避免教学的盲目性，设计能规范教师的教学行为， 教 师要尽可能地考虑到在教学中可能出现的问题，特别要考虑如 何解决问题，这并不意味着教师牵着学生走，而是事先想好用 什么 第 3 页 样方式或手段引导学生进行有效学习，这比课堂上现想要合适
3、和有效的多。 三、谈反思： 新课程更强调教学反思，教后反思也是有效备课中重要的 环节之一。备好课，上完课，这节课并没有结束，课后教师还 需要 静下心来反思。针对备课时的初衷与课堂的实施作一番回顾和 比较，对教学目标的达成度、教学策略是否得当、学生的主体 地位 是否得到足够的尊重、课堂生成处理是否妥当、问题设计是否 有意义、情景创设是否到位等教学内容、教学过程、教学效果 进行 再思考、再认识，并及时把感想、心得和调整策略等内容认真 整理在备课本上。如何培养好学生自主探究的能力和善于发现 问题 第 4 页 、提出问题的能力是我在教学中遇到的困惑。 总之，随着新课改向纵深发展，提高数学课堂教学的有效性已 经成了一个战略性问题，这就要求每一位教师处理好创新与继 承的 关系，抛开形式主义的束缚和功利主义的诱惑，潜心钻研，勇 于探索，让我们的课堂更加有效。