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1、每一个孩子都是一朵与众不同的花尧渡镇马田小学 杨玉娟其实,名贵之花也是一种卑微的野草,而每一种野草也都可能成为天使般的花朵。题记有这么一个故事：一个城里人到乡下旅行，在一块庄稼地里看到一种肥肥的野草，青得透明的茎儿，绿得郁郁的齿叶。他欣喜若狂，立即找到农夫，要求购买。农夫给他一把锄头，说：“那种野草呀，喜欢就送你得了，锄草的时候我不知毁了多少呢。这种草，连牛都不吃，有什么可爱的呢？”于是旅行者立刻去田里挖下了几十丛这样的野草，运回到城里，给它精心施肥、浇水、除虫，最终等到了它花开的时刻，不久他就成了富翁。因为，这种乡下的野草就是城市里名贵而不易买到的花儿：佛兰。其实，哪一朵花朵不是一种野草呢？
2、价值观念不同，使同一种花朵有了两种命运：农夫要毁掉它，以利于自己庄稼的成长，而城里人却要小心翼翼地把它栽在典雅的花盆里，给它施肥，给它浇水，静待花开，以期望它能吐一缕温馨的幽香。佛兰，在乡村是一种连牛也不吃的野草，在城市却被视为名贵的花儿。它的差别待遇让人清楚地看到，同一种事物因为人的认识不同，它具有了不同的价值。人也是如此。也许，我们现在面对的有些学生犹如那一株株毫不起眼的小草，但我们如果能拥有一双善于发现的眼睛，也许他们可能就是那名贵的花朵，他们同样拥有自己的春天。所以，无论任何时候，我们都不要对任何学生放弃信心和希望。反思自己的教学生活，虽然班上的后进生还为数不少，但是在我的心里，他们每
3、个人依然都是一朵花，只是花期不同而已。作为园丁的我，必须要掌握每种花的特性，根据花的不同特性有选择地浇水、施肥，相信只要耐心等待，他们终会有花开的那一天。如果他们不是一株株美丽芬芳的迎春花，也许就是那一朵朵亭亭玉立的荷花；如果等到夏日还没开放，那么他们也许就是一株株傲然开放的菊花；如果等到秋天他们依然没有绽放光彩，或许他们就是那冬日里迎风斗雪的腊梅，因为每种花都有自己开放的季节，如果四季过了，花还没有开，那也许他们就是一株铁树，虽然花期是十几年或更长，但一旦开花，便会惊艳无比，且花期时长一个月，这样便缔造出一个人间传奇，相信我的学生们一定都是其中的一朵花，作为教师的我会尊重每个孩子的差异，发现他们身上的闪光点，教他们做好最好的自己，循循善诱，静待花开！