优质课落花生ppt课件.ppt

上传人:罗晋 文档编号:5690973 上传时间:2020-07-22 格式:PPT 页数:40 大小:4.65MB
返回 下载 相关 举报
优质课落花生ppt课件.ppt_第1页
第1页 / 共40页
优质课落花生ppt课件.ppt_第2页
第2页 / 共40页
优质课落花生ppt课件.ppt_第3页
第3页 / 共40页
优质课落花生ppt课件.ppt_第4页
第4页 / 共40页
优质课落花生ppt课件.ppt_第5页
第5页 / 共40页
点击查看更多>>
资源描述

《优质课落花生ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《优质课落花生ppt课件.ppt(40页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、根根胡须入泥沙, 自造房屋自安家, 地上开花不结果, 地下结果不开花。 花生,7、落 花 生,花生又叫落花生,因为花生的花落了,子房柄就钻到土里长成花生,所以又叫落花生。,二 形成子房柄,一 开花,三 子房柄钻入土里,四 形成果实,半亩(m) 开辟( p) 吩咐(fn f) 茅(mo)亭 榨(zh )油 石榴(liu) 便宜(pin yi) 爱慕(m ) 居然,半亩 开辟 吩咐 榨油 石榴 便宜 品尝 茅亭 嫩绿 居然 分辨 爱慕 体面,默读课文,想想 课文围绕花生讲了哪些内容,再说说其中哪部分是主要的。 种花生 ( ) ( ) ( ),收花生,尝花生,议花生,思考,学习第一段,课文中哪些词语

2、写种花生的经过?这些词语能颠倒吗?为什么? 买种,翻地,播种,浇水 这些词语是按种花生的顺序排列的,不 能颠倒。,我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,施肥,浇水,没过几个月,居然收获了。,议一议,过了几个月,居然收获了。 “居然”是什么意思?写出了什么?在这里起什么作用? 居然:表示出乎意料;竟然。 写出了种花生的结果,也写出了获得收获时大家出乎意料的高兴心情。,分小组细读3-15自然段,讨论思考:,1、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的?父亲又是怎样说的? 2、父亲拿什么来与花生进行对比? 3、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢?,花生的味美。,谁能把花生的好处 说出来?,花生的价钱便宜, 谁都可以买

3、来吃, 都喜欢吃。这就 是它的好处。,花生可以榨油。,花生的好处很多,有一样最可贵:它的果 实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把 鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头,使人一见就 生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成 熟了,也不能立刻分辩出它有没有果实,必须 挖起来才知道。,填一填,“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”,在我们的身边也有许多像花生一样品格的人或物,让我们来赞美花生,赞美像花生一样有用的事物。,起早贪黑的清洁工人,风雨中的送报人,我们亲爱的老师.她燃烧了自己,照亮了别人!,具有花生品格的人: 工人,农民,教师,警察各种工作岗位上的普通劳动者,他们不图虚名,默默奉献,

4、总结全文 课文以谈花生的可贵之处,来说明做人的道理,是什么道理? 2 为了突出中心,作者在写作方法上,有什么特点?,(借物喻人,主次分明),(不图虚名,默默奉献),人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。,“你们”指谁?“希望”又指什么?,对,这是我对你们的希望。,父亲希望“我们”做怎样的人?谈谈你的理解。,“希望” 指父亲叫我们做有用的人,不做只讲体面,而对别人没有好处的人。,“你们”指谁?“希望”又指什么?,“你们” 指姐姐、哥哥、我。,那一夜我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深印在我的心上。,所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。 父亲说的这句话实际是

5、在教育子女要学习花生 _的精神。,不图虚名、默默奉献,父亲的话却深深地印在我心上。 父亲的话却深深地记在我心上。,比较,“印”:牢牢记住终生不忘。“记”:把事物保持在头脑里。,如:“整齐”和“非常整齐”,(程度不一样),那一夜我们谈到深夜才散。花生做的食物都吃完了,父亲的话却深深的印在我的心上。,(许地山这样说,也是样做的,他长大后埋头苦干,默默奉献,成为著名的教授和作家,他也因此取了个笔名叫落花生,这就是他笔名的由来。在抗日战争中,他为抗日奔波劳累过度而去世,他的确是一位具有花生精神的人。让我们一起来读读他说过的这句话:“我要像落花生一样,踏踏实实地做一个淳朴的人,有用的人,我要为中华而生为

6、中华而贡献。”,人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。,学习表达方法,今天我们学习的落花生是借(花生)来比喻那些( 默默奉献、不图虚名 )的人。这种借某一事物的特点,来比喻人的一种品格的方法,我们称为( 借 物 喻人 )。,课文把哪部分内容写得比较详细?,因为这篇课文主要是告诉我们一个道理,因此把“议花生” 这部分写得详细,其它内容写得简略,主次分明。所以文章篇 幅虽短,却给人以清晰明了的印象,使人从平凡的事物中悟出 耐人寻味的哲理。今后我们在读文章或写文章的时候要注意分 清文章的主次,做到“详略得当”。,P67 1、课文围绕落花生讲了哪些内容? 答:课文围绕落花生讲了种花生、收

7、花生、吃花生、议花生, 主要写议花生。,3、下面这两句话有什么含义,你是怎样体会的? (1)所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。 答:这句话中的“不好看”“很有用”揭示了花生默默无闻、无私 奉献的可贵品格,表明父亲对花生这种品质的赞美,并希望“我 们”学习花生这种品质。 (2)那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处 的人。 答:这句话是“我”从花生可贵的品质和父亲对“我们”的希望中, 总结出的一个道理。这个道理是做人要做有益于社会和他人的 人。相反,只讲外表美而对社会和他人没有任何益处,甚至危 害社会和他人的人,是不受欢迎的,是没有存在价值的。这句话 强调人生的价值在于“有用”。是全文的中心句。,P67 2、花生最可贵的是什么? 答:花生最可贵的是虽然没有华丽的外表,朴实无华, 却不图虚名,默默奉献。,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 科普知识


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1