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1、 第五单元知识小结一、字词盘点1、难读的字 诞(dn)械(xi)逆(n)锲(qi)2、多音字 与钉 华屏3、必须掌握的词洪亮盲人清脆单调加速齿轮 唯恐丑恶恐怖证实蟋蟀真理 定理定律学说创立司空见惯 疑问洗澡学院机械教授逆时针 实验论文顺时针见解结论正确 测量善于事例见微知著 解答灵感领域机遇锲而不舍4、近义词弓缴弓箭 洪亮嘹亮 清脆清亮单调单一加速加快 跳动跳跃入神入迷唯恐担心 拒绝谢绝丑恶丑陋恐怖恐惧 证实证明和谐和睦 真理真谛研究钻研敏锐敏感静止停止 顺序次序停留保留憎恶厌恶 高傲骄傲失望绝望难过难受 普通一般聪明聪慧陌生生疏 讨论商量调整调理全神贯注聚精会神 专心致志一心一意无独有偶成双
2、成对 司空见惯习以为常 5、反义词专心致志心不在焉洪亮低沉清脆沉闷 单调复杂加速减速入神分神拒绝答应丑恶美丽柔和强烈 真理谬论独立依赖诞生死亡偶然必然敏锐迟缓司空见惯鲜为人知 无独有偶独一无二静止移动憎恶喜欢 高傲谦虚失望希望难过高兴 普通特殊聪明愚蠢陌生熟悉 没完没了戛然而止全神贯注东张西望二、佳句积累1.比喻句(1)日初出大如车盖,及日中则如盘盂。这句话运用比喻的修辞手法,把刚升起来的太阳比作车盖,把正午的太阳比作盘盂,生动形象地写出了不同时间看到的太阳的形状特点。2.拟人句秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。这句话运用拟人的修辞手法,把各种的虫在草丛中的鸣叫声看作人在唱不同的歌曲,生动形
3、象地写出了秋晚虫子鸣叫的热闹,表达了作者对大自然的喜爱之情。3.反问句哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?这句话运用反问的修辞手法,强调了死的东西不会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音,表现了“我”对自己的猜想的肯定。4.精彩句真理诞生于一百个问号之后。这句话说明了只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理。反问句变陈述句是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有: 面的句子表达的意思与例句不相同的一项是()。把下面的句子改写成陈述句。三、考试热点1.文言文二则一课,常以课文内容填空或翻译重点词句的形式考查。2.表里的生物一课,常以判
4、断的形式考查对文中的“我”的人物评价。3.真理诞生于一百个问号之后一课,文中的三个具体的事例常以课内阅读的形式考查。4.他们那时候多有趣啊一课,想象丰富独特,常以口语交际的形式考查对未来上学方式的想象与展望。5.第五单元习作“插上科学的翅膀飞”,常以编写科幻故事的作文形式考查习作水平。四、“1+X”阅读推荐篇目:李媒奇想与发明推荐理由:文章采用“总分总”的结构,先概述文章要说明的问题:任何一次发明创造都离不开发明的动机与灵感。着重点出孩子们天真无邪的问题与常人眼中的“异想天开”往往能引燃发明者创造性思维的火花。接着举实例说明。“一次性成像照相机”“两轮传动脚踏车”“隐形眼镜”的发明者都是在日常生活中产生的创造灵感,抓住了机会,经过潜心研究而获得了发明成果的。最后总结全文:生活中到处都有发明创造的契机(“契机”指事物转化的关键)。并告诉人们,只要有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛即善于观察,抓住契机就可以有所发明、有所创造。阅读方法:这篇文章结构清晰,内容浅显易懂,可与真理诞生于一百个问号之后进行对比阅读,从文章的写作特点、主要观点、议论方法、文章结构等方面比较二者之间的异同,从而多方面多角度地了解议论文的写作特点和叙事方法。