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1、压强选择题6（2017泰州）以下关于压强的说法，错误的是（）A菜刀的刀口做得很薄是为了增大压强B“蛟龙号”深潜器在海水中下潜的过程中，受到的海水压强增大C氢气球升到高空后会炸裂，是因为大气压随高度的增大而增大D动车运行时，车厢附近的气流速度较大，压强较小10. （2017湘潭）下列现象或实例与大气压无关的是（）A马德堡半球实验B轮船漂浮在水面C托里拆利实验D用吸管吸饮料8. （2017来宾）下列与压强有关的事例，解释正确的是（）A液压千斤顶利用了连通器的原理B书包的背带做得宽是为了增大压强C吸盘式挂钩是靠大气压“吸”在墙壁上的D飞机的机翼做成上凸下平的形状，是因为流体中流速大的地方压强大4（2
2、017玉林）如图所示，打开水坝的闸门时，液体压强使坝底的水奔流而出，则决定坝底水的压强大小的因素是（）A水的体积B水的深度C坝的宽度D坝的高度11（2017常德）关于压强，下列说法正确的是DA汽车上的破窗锤，前部做得较尖锐主要是增大压力来增大压强B“蛟龙号”潜到7000m深海处受到海水的压强约为7106PaC客车行驶时窗帘向车外飘，是因为车内空气的流速比外面大D用吸管把杯中的饮料吸到嘴里是利用了大气压17. 一辆质量是40t的坦克静止在水平地面上，履带着地面积为5m2，它对地面的压强是（）A80pa B8000pa C8104pa D4104pa13、（2017潍坊）（多选题）下列实验中，可以
3、用来证明大气压强存在的是ABA.瓶中燃烧浸过酒精的棉花，鸡蛋剥皮堵住瓶口，鸡蛋被吸入瓶中 B.用一纸片盖住倒满水的杯口，快速倒置，纸片将水托住C.两端开口的塑料管，将一端扎上橡皮膜并倒入水，橡皮膜向下凸出D.提起水平接触水面的玻璃板，需要的力大于玻璃板的重力10.（2017东营）如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体。在两烧杯中，距离杯底 同一高度处有 A、B 两点，已知 A、B 两点压强相等，则烧杯甲、乙对桌面的压强 P 甲、P 乙大小关系为AAP 甲P 乙CP 甲= P 乙D条件不足，无法判断7.（2017青岛）请你想象一下，假如“减小受力面积可以减小压强”，则可能会出现：
4、BA.刀刃磨得越锋利，切菜越容易B.书包带做得越窄，背着越舒服C.墙基做得越宽，越不容易下陷D.图钉尖做得越尖，越容易按入墙中6（2017聊城）下列实例中，为了减小压强的是D6（2017威海）关于压力和压强，下列说法正确的是（）A物体的重力越大对接触面的压强就一定越大B刀刃磨得很锋利，是为了增大压力C大气压强随着海拔高度的增加而增大D水坝建成上窄下宽的形状，是由于水对坝体的压强随深度的增加而增大4（2017烟台）在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管（如图），将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律如图描述
5、的几种橡皮膜的变化情况，其中正确的是（）ABCD5（2017德州）如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（）A大型运输车装有很多车轮B书包的背带较宽C滑雪板的面积较大D安全锤头部做成锥形来源:学+科+网4.（2017菏泽）下列实例中，属于增大压强的是（ ）A. BC D8.（2分）（2017临沂）下列小实验都与压强有关，其中能证明大气压强存在的是6（2017杭州）如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水（水不溢出），三个容器底部都受到水的压强（）A甲最大B乙最大C丙最大D一样大来源:学.科.网7（2017武汉）如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是（）A
6、手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力B手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力C手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强D钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力17（2分）（2017郴州）下列关于压强的说法正确的是（）A飞机升力是由于机翼上下表面的空气流速不同造成压强差所引起的B拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强大小随深度增加而减小C菜刀的刀刃薄，是通过减小受力面积来减小压强D马德堡半球实验首次测出大气压强值4（3分）（2017衢州）下列生活实例中，属于增大压强的是（）A大型载重货车有很多车轮B铁路的钢轨铺在枕木上C取出一些书的书包背起来更舒服D剪刀的刀刃做得很薄6（2分）（2017衢州）小
7、柯设计了一个“不用绳子扎口的气球”，如图所示，先将气球放入玻璃瓶中，再将球口紧套在玻璃瓶口，从抽气口抽气，观察到气球变大；停止抽气后，马上用橡皮套封住抽气口，此时气球不用绳子扎，也能保持膨胀状态假设抽气前后气球内的气压分别是p1、p2，瓶内的气压分别是p3、p4，则下列关系正确的是（）Ap1p2Bp1=p2Cp3p4Dp3=p49（2017福建）我国完成了速度超过400km/h的高铁交会试验，两列高速运行的列车交会过程中，产生“强吸力”的原因是两车之间的空气（）A流速大，压强大B流速小，压强小C流速大，压强小D流速小，压强大5（2017衡阳）下列用矿泉水瓶所做的实验中，能验证大气压存在的是14
8、、（2017江西）如图9所示，下列现象中不能说明大气压存在的是（ ）14、D 4（2017海南）如图所示，研究液体压强与流速关系的实验图是（）ABCD4（2017宿迁）下列四幅图片中，能说明气体压强与流速有关的是CA墙壁上的吸盘B升空的孔明灯C飞行的客机D流线型车头 1. （2017盐城）下图所示情景中，为了增大压强的是（ ）D16（2017邵阳）邵阳火车站站台上，标有一条安全线。乘客必须站在安全线之外候车。是为了避免乘 客被“吸”向列车的事故发生。这是因为列车进站时车体附近 AA空气流速大，压强小B空气流 速大，压强大C空气流速小，压强大D空气流速小，压强小 5(2017绥化)下列现象中利用
9、流体压强与流速关系的是（）A蚊子尖尖的口器B水从瓶子侧壁的孔喷出C用吸管吸饮料D口吹硬币跳跃木块8（2017怀化）下列做法中属于增大压强的是（）A站在滑板上滑雪，脚不会陷入雪地B骆驼被称为“沙漠之舟”，是由于它具有宽大的脚掌C蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液D为了防止载重汽车压坏路面，装有多个宽大的车轮7（2017乌鲁木齐）我国自主建造的世界上压力最大的8万吨多向模锻压机锻造大型工件时，对工件的压力为8108N，与工件的接触面积为4m2，则工件承受的压强相当于（）A2km高水柱产生的压强B4km高水柱产生的压强C8km高水柱产生的压强D20km高水柱产生的压强27（2017长沙）在两个完全相
10、同的容器中分别倒入甲和乙两种不同的液体，如果所示，下列分析正确的是A若甲和乙的质量相等，则甲的密度小于乙的密度B若甲和乙对容器底部的压强相等，则甲的密度小于乙的密度C若甲和乙对容器底部的压强相等，则甲的质量小于乙的质量D若甲和乙的质量相等，则甲对容器底部的压强小于乙对容器底部的压强5（2017天津）下列有关压强知识的说法正确的是BA马德堡半球实验证明了液体内部有压强B利用托里拆利实验可以测出大气压的值C随着大气压的减小，水的沸点会升高D在气体中流速越大的位置，压强越大3（2017吉林）下列做法能够增大压强的是（）A图钉尖端做得很尖B滑雪板板面做得很大C书包背带做得很宽D载重汽车安装多个车轮4（
11、2017大庆）如图各现象的原理主要是“压强与流速关系”的是（）A托里拆利管B液压机C吹气使球上升D活塞式抽水机17、（2017自贡）如下图所示，往量杯中匀速注水直至注满。下列表示此过程中量杯底部受到水的压强P随时间t变化的曲线，其中合理的是（ ）B 18、 （2017自贡）如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则（ ）AA、水对容器底的压力减小；B、水对容器底的压强减小；C、容器对桌面的压强减小；D、容器对桌面的压力减小。24. （2017随州）如图，在水平桌面上竖立着三个柱状物甲、乙、丙，它们的高度均为h，均为实心匀质，甲、乙、丙的底面分别是半径为
12、R的圆面、边长为a的正方形、半径为r的圆面已知：2Ra2r，它们对桌面的压强P甲=P乙=P丙，则甲、乙、丙材料的密度比较，正确的是（）A甲乙丙B甲=乙丙C甲乙丙D甲=乙=丙14、（2017大连）（多选题）如图是一个饮水壶的部分结构示意图，a、b是出水管的两端，壶内水面低于出水管的a端，活塞与壶口接触紧密且能自由移动。用力F向下压活塞，在水从a端匀速流出来（壶内水面始终高于b端）的过程中，壶内气体的温度保持不变。则14、BCDA壶内气体的压强大小不变 B壶内气体的体积逐渐变小C向下压活塞的力F逐渐变大 D壶底内表面所受的压力大小不变8（2分）（2017营口）下列说法正确的是（）A马德堡半球实验测
13、出了大气压的数值B高压锅运用了液体沸点随气压的升高而降低的原理C洗手盆的排水管用U形“反水弯”防臭是利用了连通器原理D拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而减小5、（2017温州）用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图）。下列问题中可以用该装置探究的是（ ）液体压强是否与液体的深度有关液体压强是否与液体的密度有关液体是否对容器的底部产生压强液体是否对容器的侧壁产生压强 A、B、C、D、8、（2017深圳）在沙滩上光脚走路，踩到贝壳时，脚会很疼下列选项所涉及的原理与此相同的是（） A、爷爷打太极时双脚变为单脚站立B、手持自制气压计从梧桐山脚走到山顶，管内液面升高C、在理化试验操作中，将胶头滴管的胶头松开，液体进入滴管D、台风到来时某同学打开的伞面被吹“反”了10、（2017常州）“漂浮的花盆”获红点设计大奖：用底部密封的花盆养绿植，花盆外侧面作记号线、，如图所示，当花盆放置于水中漂浮时，盆内土壤不同干湿状态，会导致不同的记号线与水面重叠。下列对应关系中正确的是（ ）A、 偏干，正常，偏湿 B、偏干，偏湿，正常C、偏湿，偏干，正常 D、偏湿，正常，偏干