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1、2017年教师阅览室工作计划一、指导思想；认真贯彻落实本校工作计划，结合本校实际；二、工作要点；搞好的阅览室的常规管理，全心全意为广大教师和学生；三、具体措施1、阅览室每天开放；2、学生借阅时间：周2.周5(上午9：0011：30 下午13：30时16：30)全天开放。(上午14班，下午58班)。借阅书籍；1、借阅时间同借阅室开放时间；2、热情接待每位教师和学生到阅览室借书；3、教师需要用书、专用书一个月内归还，对遗2017年教师阅览室工作计划 一、指导思想 结合本校实际，在校领导的指导下，坚持为广大教师和学生服务为中心，促进教师业务发展为基础，丰富学生文化生活为目的。注意阅览室的更新与教学的
2、更进，扎实推进阅览室的建设，打造全市一流的阅览室。 二、工作要点 搞好的阅览室的常规管理，全心全意为广大教师和学生服务，为教工提供一个良好的学习环境。 三、具体措施 1、阅览室每天开放。 2、学生借阅时间：周2.周5(上午9：0011：30 下午13：30时16：30)全天开放。(上午14班，下午58班)。 借阅书籍 1、借阅时间同借阅室开放时间。 2、热情接待每位教师和学生到阅览室借书。 3、教师需要用书、专用书一个月内归还，对遗失、损坏的书要照价赔偿。 4、借书按每周一次，可以进室自选书，20天内归还，如逾期不归还者，图书室有权可以停止借书处罚。如遗失、损坏书照价加倍赔偿。 二、目标和任务
3、 要加强自身的工作业务学习，增强服务意识和开拓创新精神，不断实践，钻研各类新知识、新技术、新技能，使师生们每天阅览到新的报刊，接受到新的信息。 三、具体工作安排 1、开学初做好教师阅览室开放前的准备工作。 2、阅览室全天开放，每天做好报刊杂志的上架工作。 3、对于旧的报纸和杂志定期装订。 4、教师进阅览室阅读和借阅，作好相关记录。 5、认真做好阅览室的阅览工作。 6、打扫阅览室，清理书架，保持环境卫生，干净整洁，使教职员工有一个良好的读书环境，有一个阅览图书的干净场所。 教师阅览室工作琐碎，繁杂，许多工作不为人所知，大家看到的也许只是干净明亮的环境，琳琅满目的图书，和教师们安静恬淡的微笑，在这
4、之后，却为此倾注了许多的汗水。作为传播文化信息的一个阵地，我将尽心尽力，恪守职责，努力发挥自己的聪明才智，为把我校建设成为现代化的阅览室尽自己的微薄之力。 2017教师阅览室工作总结 本学期，对于教师阅览室来说，是平凡的一学期，我和全体教师团结协作，踏踏实实完成各项任务，使“阅览室”发挥了应有的教育、服务功能；然而又是不平凡的一年，我们创新探索，不断追求更完美的境界，使“阅览室”成为教师密切的朋友。现将主要工作总结如下： 1、本学期，在学校领导的正确领导下，自觉遵守职业道德、遵守学校各项规章制度。牢固树立了为学校教育、教学服务，为广大教师服务的宗旨，主动、热情地为教师提供教学参考资料，提供喜闻
5、乐见的优秀读物及反映当代形势的各类报刊。 2、坚定不移地做好借阅这一中心工作，满足读者的一切需求。首先完善了借阅及赔偿制度，针对教师借阅的不同特点，制定不同的借阅方法，简化借阅手续。 3、克服困难，及时准确发放课本书籍，保证教学顺利开展。发放课本等书籍，我们克服人手少，场地小，数量多，时间紧等困难，发挥不怕苦、不怕累的精神，保质保量完成任务。 4、在工作中，同事之间同心同德、齐心协力、积极肯干，按时出色地完成学校给予的各项任务。阅览室工作涉及到方方面面，需要花费许多的精力和时间，我有条不紊的、细致、扎实、脚踏实地做好阅览室地每一项工作，满足读者的一切需求。 5、在实际工作中，不断提高自身的业务
6、素质和技能，勇于探索管理、服务的新方法、新思路，在主动服务中，主要体现在为教育、教学服务、为广大师生服务。通过多种途径，借阅工作又迈上了一个新的台阶，全校教师阅览总人次500人次，阅览总书刊达1000多册。 6、学期开学初我总是提前上班，把阅览室的卫生及各种设施收拾整理好以迎接广大教师的到来。 7、认真做好各类杂志的预定工作，以满足教师的需求，为他们生活、学习营造一个精神家园。 8、及时的把过期期刊整理装订上架，以供全校教师阅览。 9、每周及时更换各类报刊，更换新杂志，让全校教师及时方便的了解全球、全社会的动态。 10、室内卫生每日一小扫，每周一大扫，做到窗明几净、室内整洁，读者走进来就感觉到身心愉悦，优良的借阅环境也是促使借阅工作更好的开展。 11、每周和图书室管理老师一起商量探讨怎样为老师们服务好。并对上周工作中遇到的问题进行交流探讨解决方法。 尽管本学期取得了较理想的成绩，但我决心在今后的工作中进一步发扬成绩，改进不足，毅力再战。确立新的工作思路和目标，决心为学校创建特色做出更大的贡献。 在平凡岗位上干着平凡的工作，我骄傲，在平凡的工作中做出了不平凡的成绩，我高兴。今后，我将继续努力，默默工作，为学校的发展和教育教学质量的再提升做出新的贡献。