1、2025年巡察整改专题民主生活会个人对照检查材料发言提纲（共12篇）目录篇一2025年巡察整改专题民主生活会个人对照检查材料发言提2篇二学校关于落实巡察组巡察反馈意见整改情况的报告5篇三巡视整改专题民主生活会自我剖析材料14篇四副县长巡视整改专题民主生活会个人发言提纲19篇五、巡察整改专题民主生活会个人对照检查材料27篇六巡视巡察民主生活会对照检查剖析检查材料32篇七党组书记巡察整改专题民主生活会个人对照检查材料37篇八巡察整改专题民主生活会个人对照检查材料40篇九、巡视巡察民主生活会对照检查剖析检查材料48篇十、巡察整改专题民主生活会纪委书记个人对照检查材料52篇十一、党组书记巡察整改专题民
2、主生活会个人对照检查材料58篇十二、巡视整改专题民主生活会自我剖析材料59篇一、2025年巡察整改专题民主生活会个人对照检查材料发言提纲根据市委巡察工作统一部署，2025年X月中旬至X月中旬,市委第X交叉巡察组对X县医疗保障局开展了巡察，对局党组工作开展“把脉问诊”“健康体检”X月29日，巡察组向局党组反馈了四个方面X个问题，其中X个问题属于本人分管的。紧紧围绕巡察组的反馈意见，我把自己的职责、工作摆进去,把自己的思想、观念摆进去，作了认真对照和深刻剖析，列出了问题所在,分析了产生问题的根源,提出了整改措施和今后努力方向。对照剖析如下：一、存在的主要问题1 .抓理论学习不够严谨。主要是加强理论
3、学习不够规范，执行第一议题制度不到位，有欠缺，对党组理论学习态度不够端正，用党组会议记录代替党组理论学习，理论集中学习次数不够，对加强学习有所弱化。2 .抓财经纪律不够严格。一是违反从零余额账户提取现金存到单位基本户规定；二是零星工程手续不规范，缺乏施工前、中、后图片资料和验收等相关手续。3 .抓民主生活会不严谨。一是查摆问题不够深入，业务和学习方面批评辣味不够，谈意见建议多，谈个人思想少。二是对班子的剖析材料把关不严，其中2025年民主生活会材料欠缺个人重大事项报告。4 .抓考勤制度不到位。没有严格按照规定执行考勤，没有规范考勤记录，没有及时维修打卡机，导致无法导出考勤数据等。二、产生问题的
4、原因1 .理论学习不够。学习不够主动、认识不足，缺乏系统性、经常性和针对性的深入学习，在学习上存在着一定的片面性。在实际工作中，还不能完全用科学发展观的立场和观点分析问题、认识问题、解决问题。2 .党性锤炼不强。对党性锤炼还不够，对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，没有很好地把个人的思考摆进去，把自己的职责摆进去，没有真正把理论学习成果转化为实践成果，学以致用。在中心组理论学习时，虽然能主动参加，带头发言,但问题导向不鲜明，联系实际不到位，自我革命不勇敢。3 .担当作为不足。面对工作中的难题，办法不多，措施不硬,锐气不足,顾虑较多o工作上习惯于靠经验指挥,凭着套路去管理，面对一些复杂局面
5、和矛盾，有时还显得能力不足，短时间内作出决断的勇气不够。4 .规矩意识不高。加强干部管理缺乏力度，存在宽松软问题,压力传导不到位，主要是政治纪律和规矩意识执行得不够严格。推动党组真正落实用制度管人、管事、管钱、管物的意识还不够，没有形成一套完整的制度保障体系。三、整改措施和今后努力方向1 .当好理论学习的“带头人”。持之以恒加强理论学习，强化理论武装，发挥好“头雁”效应，凝心聚力组织班子成员坚持“第一议题”学习，解决好理论学习与联系实践“两张皮”问题；加强班子成员认真学习党委（党组）理论学习中心组学习办法，贯彻落实党组理论学习中心组工作要求，认真做好党组会议记录，切实推动党组理论学习中心组制度
6、化、规范化。2 .做好政治建设的“领航员”。时刻保持敏锐的政治定力，站稳政治立场，严守政治纪律。树牢“四个意识”，坚定“四个自信”。做到两个“维护”。锤炼政治能力，将党性教育列为党员和干部教育的永久必修课,引导党员干部自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；引导党员干部消除隔阂、增进共识,开展批评与自我批评敢于动真格、触灵魂，以实事求是、直面问题的态度做到自我批评“敢亮丑”，相互批评“见筋骨”。3 .种好担当作为的“责任田”。坚持率先垂范、以上率下，坚守责任担当，努力提高敢于担当的能力和素质。树立攻坚克难、敢闯敢试、不怕风险、敢碰硬动真格的勇气；弘扬干事创业、艰苦奋斗
7、吃苦在前，享乐在后的精神；主动作为，先创先干，敢于担当，勇于担责,不消极懈怠，不推诿、扯皮，不避重就轻；多想多思，主动研究工作和措施,做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要事件亲自处置。4 .守好规矩制度的“主阵地”。坚持问题导向，建立和完善人才使用新机制，对巡察发现的问题进行再梳理，细化举措、建章立制。严格落实中央“X项规定”要求，带头扛责任。加快作风转变，强化考勤制度建设，将日常考勤、请休假、外出报备等内勤管理纳入平时考核，突出制度执行，强化约束，做到常抓常管常严，严格落实全面从严治党主体责任。篇二、学校关于落实巡察组巡察反馈意见整改情况的报告根据市委统一部署，2
8、025年8月2日至8月20日，市委第七巡察组对X学校党委进行了专项巡察。2025年11月14日，市委巡察组向X学校党委反馈了巡察意见。按照党务公开原则和巡察工作有关要求，现将巡察整改情况予以公布。一、整改工作基本情况市委巡察组反馈指出学校存在“党的领导缺失，党委政治核心和领导核心作用没有体现。”等六个大方面15个问题，提出了3方面的意见建议，学校党委完全接受市委巡察组的巡察意见，并坚持高标准、严要求,坚决抓好整改落实。1 .统一思想认识。党委高度重视巡察整改工作，第一时间组织召开党委专题会议,认真学习市委对整改工作要求和巡察组反馈意见及建议，统一思想认识，提高政治站位，切实担负起巡察整改的主体
9、责任，从严从实落实整改。2 .加强组织领导。11月14日，市委第七巡察组意见反馈会议后，学校成立巡察整改工作领导小组，由党委书记任组长、党委成员任副组长、有关科室负责人为成员，下设办公室具体负责日常工作。及时以党委文件形式将反馈意见印发至各党支部，并将巡察反馈情况通过学校网站进行公开。11月20日，学校召开全体教职工大会，通报巡察反馈情况并做整改动员。自反馈会议后，学校召开整改专题党委会5次,整改专题工作会议7次,党委书记亲自部署，强力推动整改工作有序开展。3 .明确责任措施。研究制订了X学校关于整改市委巡察反馈问题的工作方案，明确整改工作的总体要求和方法步骤，对反馈问题和意见建议进行逐项梳理
10、建立整改工作台账，围绕六个方面十五个主要问题和三条巡察意见建议，列出问题清单、任务清单（整改措施）、责任清单（包括责任领导、责任部门、责任人、完成时限），形成详细的整改路线图、时间表，高标准严要求推动整改落实。4 .跟进和督促整改过程。对所建立的整改台账，采取销号方式，确保件件有落实、事事有回音。12月19日，党委组织召开了巡察整改专题民主生活会，领导班子成员对号入座，逐一认领巡察反馈问题，并结合巡察反馈意见进行深刻剖析、对照检查，积极开展批评和自我批评，提出整改措施，建立整改清单。通过民主生活会提高了党委班子抓整改、促落实的主动性,确保巡察整改见效、到位。5 .强化和促进成果转化。认真梳理
11、巡察反馈意见中的共性问题,深挖根源，举一反三，总结经验，完善制度，用具体制度固化整改成效。新制定党委议事规程等3项规章制度，修订完善了考勤办法等8项规章制度，将整改措施制度化、常态化，将巡察成果转化为促进学校改革发展的强劲动力。二、市委巡察组反馈意见整改落实情况（一）党的领导缺失,党委政治核心和领导核心作用没有体现。1 .关于“党委领导班子不健全；原党委书记留守老校区，不参与党委议事决策,没有履行党委主要领导的职责”问题的整改情况：一是根据8月底巡察组边巡边改要求,学校于11月12日进行了党委换届选举，健全党委领导班子。目前学校的副校长、纪委书记均为党委委员。二是原党委书记退休后不再安排党委成
12、员留守校区，所有党委成员都在蓬莱新校区工作，调整明确党委成员的责任分工，形成职责分明、各司其职、人岗相适的协作机制。2 .关于“没有严格落实党委议事规则，党的领导存在虚化弱化”问题的整改情况：一是制定党委议事规程，完善党委议事规则和决策程序,对议事决策遵循的原则、范围、方法程序，决策的执行和监督，文件审批等方面作了明确要求,并立即按照文件执行。在“三重一大”事项上，严格按照民主集中制原则进行议事和执行，坚持用制度管权、管事、管人、管物，严格执行学校三重一大事项决策实施办法，做到程序规范、履职到位。二是从U月开始，严格执行民主集中制和党委议事规则，按期召开党委会议和行政办公会议，杜绝用党政联席会
13、代替党委会议，建立党委会记录专用本，安排办公室主任专门负责会议记录，规范记录档案，提高党委把方向、谋大局、定政策、促改革的能力。三是制定党风廉政一岗双责制度，实行党政同责，党委书记认真履行第一责任人的责任，进一步加强党的全面领导。（二）思想建设重视不够，理论学习存在重形式、轻实效的问题。1 .关于“学习存在形式化、表面化问题，学习研讨材料存在从网上抄袭现象”问题的整改情况：一是制定规矩。强化中心组学习的制度化和刚性约束力，确保中心组每月至少集中学习研讨一次落到实处。修订党委中心组学习制度，制定详细的中心组学习计划，通过分散自学材料、集体学习研讨，组织讲座辅导等形式，规范中心组学习要求，丰富学习
14、内涵，进一步提高学习质量。二是带头垂范。党委书记杨玉涛同志在党委中心组集体学习中带头谈体会、谈不足，同时要求班子成员结合自己学习和工作积极主动发言。党委中心组每次集体学习都至少安排一名班子成员做重点发言,所有班子成员都认真撰写学习心得。三是利用蓬莱市“仙境党员之家”学习教育智慧平台等新兴媒体组织学习。自十一月以来组织两次“仙境党员之家”学习，组织一次党风廉政警示教育,通过现场交流学习体会等方式提高学习效果。四是把理论学习与专题调研相结合,通过认真学习理论知识，结合学校发展深入思考、开展交流研讨，深入基层开展调查研究，班子成员每人每年至少撰写I篇调研报告或理论文章,每人要在所在党支部讲党课、作形
15、势政策报告各不少于1次，在提升理论素养的同时,学会用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作实践。五是查摆问题、开展教育、加强监督检查。在整改专题民主生活会上，每位班子成员都认真查摆了自己在政治理论学习上、在中心组集中学习上的问题,特别是在学习态度和网上抄袭学习研讨材料等方面开展了深刻的批评和自我批评。纪委书记孙福彬同志在中心组集中学习中结合上级纪委部门通报的因撰写十九大精神学习心得体会有抄袭问题，受到党内严重警告的典型案例，对班子成员进行警示教育。为进一步规范中心组学习档案，安排专人负责中心组学习交流材料及时归档，并对交流材料进行监督检查，对存在抄袭或其他不合格问题的材料，打回并限期整改。学
16、校党委将集中学习交流情况作为年度述职述廉和民主生活会的重要内容,结合学习和工作实际，提高学习研讨质量，坚决杜绝材料抄袭现象。2 .关于“党内政治生活不严肃，班子成员没有带头开展批评与自我批评”问题的整改情况：一是针对党员领导干部双重组织生活制度等提出明确要求,党委成员必须按时参加所在支部生活，开展好主题党日、民主评议党员和组织生活会等党内政治活动，每人每年至少上1次党课，加强对党员干部的教育监督管理。二是在巡察整改专题民主生活会批评和自我批评这一环节上，班子成员剖析了自身存在的问题和原因，开诚布公指出其他班子成员的问题,起到脸红心跳、出汗排毒作用。三是认真落实上级党组织关于开好2021年度民主
17、生活会通知精神,组织好学习、征求意见、谈心谈话、对照检查、开展批评与自我批评各个环节，班子成员参加所在支部组织生活起好模范带头作用，规范记录和留存相关资料。3 .关于“意识形态工作抓的不牢不实，缺乏针对本校学生特点的思想教育方式方法”问题的整改情况：一是制订了意识形态责任制实施办法细则，抓牢意识形态领域工作,完善意识形态责任体系和工作制度,加强校园媒体建设，增强校园主流舆论引导能力；二是贯彻落实师德建设长效机制方案，严明课堂主阵地的监督管理，坚持课堂讲授有纪律、公开言论守规矩；三是加强对“六个方面下功夫”的研究，结合师范生特点推进思想政治课创新和思想教育方式方法创新,将社会主义核心价值观贯穿于
18、教育教学、人才培养和管理服务全过程。（三）组织建设存在薄弱环节，党委对选人用人的领导把关作用缺失。1 .关于“三会一课”制度落实不好、普遍以支部活动代替党小组活动、会议记录不全”问题的整改情况：一是修订了“三会一课”制度，并组织支部书记、委员专题学习，正确认识“三会一课”的政治意义，规范“三会一课”制度落实。U月以后的“三会一课”制度完全按照要求执行，杜绝了以支部活动代替党小组活动情况o二是全面加强基层党组织建设,成立了专门的党建办公室,做好下学年党建工作计划和学习配档表,组织好党支部各项活动；选优配强基层党组织书记，建立每学期党务工作培训班制度；三是进一步规范灯塔在线平台和档案建设，对各类会
19、议记录本、记录要求进行统一规范，定期开展会议记录的监督检查。2 .关于“多岗位保留两名正职、党委研究干部存在程序不规范、缺少会议研究记录”问题的整改情况：一是研究制定了中层干部调整方案，将现有13个部门每部门安排正职一名主持工作,三个教学部门的正职兼任其部门党支部书记，将方案报烟台市教育局批准后，本着有利于学校发展和有利于调动干部积极性的原则，在中层干部中进行动员，通过个人填报志愿和党委研究等环节，最终完成中层干部调整，经公不后报烟台市教育局备案。二是对于2018年3月中层干部的平职调整没有党委会研究记录、干部选任程序缺少考察公示环节、任前公示时间不符合规定的问题,党委书记和分管副校长在巡察整
20、改专题民主生活会上对问题进行了认领，并做了深刻剖析和对照检查。因会议记录和公示等不能补办,党委书记就此问题向市委组织部做了专门汇报，认领问题、作出检讨，并保证在今后的干部选拔任用和人事调整工作中严格按照规定的流程组织进行,杜绝类似问题再次出现。三是组织学习了党政领导干部选拔任用工作条例，参考上级文件规定，对干部动议、干部任免审批、考察报告、考察材料、公示材料等都做了详细规范,所有干部选拔任用工作和人事调整严格按照规定的流程组织进行。（四）作风转变不彻底,违反中央八项规定精神问题仍然存在。关于“违规发放奖金补贴福利”问题的整改情况：一是根据账目记录，做好违规发放补贴福利的登记造册工作,将需要收回
21、的金额、人员名单等做好登记,组织专门力量，限定整改时间,用两个周的时间将巡察反馈的违规发放的奖金补贴福利全部收回；组织补缴了在职和离退休教职工工会费，并按照标准严格执行工会费收缴。二是召开党委班子扩大会议，学习中央八项规定和烟台市关于开展事业单位工资福利津贴补贴问题专项治理的工作方案等文件精神，对2014年以来存在的违规发放工资福利津贴补贴问题进行再次自查,对发现的问题进行整改,立即停发清退。三是进一步完善财务管理制度,规范津贴补贴或福利发放的具体措施和办法，切实堵塞漏洞，形成从源头上防治违规发放津贴或福利问题的长效机制（五）监督执纪不严，从严治党“两个责任”落实不力。1 .关于“党委主体责任
22、落实不到位,班子成员履行一岗双责不到位”问题的整改情况：一是进一步明确党委管党治党主体责任。强化“一把手”的责任担当，建立健全责任分解机制和传导机制，随着党委换届，班子成员的分工进行了重新调整，明确各自责任，建立上下有机互动的责任传导机制，按照“谁主管、谁负责”的原则，一级带一级，层层传导责任,落实党委书记抓基层党建工作述职和党支部书记年度述职评议制度，把责任压紧压实。二是建立党风廉政一岗双责制度，对班子开展了“一岗双责”学习教育，使班子成员进一步明确了“双责”含义以及所应承担的责任和义务，班子成员认领了各自分工范围,都将分管部门和工作范围内的党风廉政建设工作做为一项重要工作列入议事日程。三是
23、落实好台账制度。每周由办公室编制工作日程，明确班子成员在各项活动中任务；督促班子成员带头开展经常性的谈心谈话活动，强化教育,增进团结；用台账准确记录和直观反映每位班子成员履行党风廉政建设责任制的实际情况，做到对履责情况有依据、可追溯。2 .关于“学校日常纪律管理不严，个别教师工作纪律性差”问题整改情况：一是修订了考勤办法，实行全员全天坐班。修订了教学与教学管理工作规程、教学与教学管理事故认定与处理办法等教学管理规定，规范教学秩序。二是制定了领导干部巡查督导制度，每天由一名班子成员带领中层干部组成督导组，对学校各项工作进行全面检查，尤其加强工作纪律检查，并做好检查记录，发现问题反馈到分管领导组织
24、整改。三是严肃执纪。根据日常检查记录情况，做好个人工作纪律情况归档，并应用于个人考核中。对于违反工作纪律的，及时进行批评教育，根据情况除扣发一定的绩效工资外，还与年终考核、岗位设置、职称评定及评先树优挂钩，情节严重者给予相应的纪律处分。2021年有三名教职工全年请假累计超过六个月，学校按照省事业单位工作人员考核办法有关规定，这三名同志不参加年度考核，不享受精神文明奖励。3 .关于“纪委监督责任缺失”问题。一是建立健全纪检组织建设o学校纪委原来仅配备有纪委书记,无其他纪委委员，为配强纪检工作力量，U月学校进行了纪委班子换届选举，设书记1人，纪委委员4人，同时增加了两名专职纪委工作人员。进一步建立
25、健全纪检监察各项规章制度，明晰纪委工作任务、职责，以制度标准为依据，拟定工作流程，提高纪检工作成效；二是认真组织学习贯彻党内监督条例、党员纪律处分条例等文件，把握运用“四种形态”，重在第一种形态上下功夫，抓早抓小，防微杜渐；三是实行“纪委工作月简报”制度，通过监督检查，每月形成一份纪委工作简报，及时通报违纪情况和处理整改情况。（六）资产账务管理存在漏洞。关于“对校区及师范附小等下属单位财务监督管理不到位”问题的整改情况。一是将校区及师范附小等下属单位监督管理责任落实到班子成员分工中，注销了原校区不需要的账户，加强对师范附小的资金账号管理。二是及时向烟台市教育局汇报原师范资产情况，组织留守人员做
26、好资产维护，定期开展资产检查；三是组织相关人员学习财经纪律和中央八项规定精神学习，严格落实财务报销制度。三、今后整改工作打算学校党委将严格对照巡察反馈的意见，抱着“抓铁有痕、踏石留印”的态度，从严从实、持续抓好整改落实，坚持把纪律和规矩挺在前面，把整改任务融入日常工作之中，立足长远，举一反三,建立长效机制，不断巩固整改成果，以实实在在的整改成效推进学校各项工作。1 .强化理论武装，加强党性锻炼，增强政治定力。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为首要政治任务，进一步强化“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”；利用新中国成立70周年的契机，开展红色专题教育和
27、理想信念教育，进一步坚定理想信念；持续加强党性党风党纪教育，增强党性修养，突出谈党性、谈作风、谈自律，深入开展谈心谈话活动。2 .突出党委政治核心和领导核心作用，全面加强党的建设和思想建设。坚持党要管党、从严治党,切实发挥领导班子的核心作用，担负起领导政治责任，积极与上级主管部门沟通，研究制定合理的改革发展思路,以上率下，凝心聚力；认真贯彻落实上级各项部署，将党建作为推动一切工作的核心，一把手亲自抓、负总责，统筹谋划党建任务思路，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化,精心组织开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，为学校发展提供坚强的政治保障。3 .强化宗旨意识，责任意识，发挥表率作用。加强班
28、子成员的政治修养、道德修养、知识修养，提升班子的整体素质，提高地为师生服务的能力；大力弘扬“敢担当，勇创新，重实干，讲奉献”的新理念，深入教学一线加强调研，加大谈心交流力度，切实解决师生关心的热点、难点问题；建立与青年教师、与学困学生联系制度，帮助青年教师成长和学困学生的转变。4 .强化依法治校，长抓正风肃纪，建立长效机制。认真履行党风廉政建设主体责任制，自觉遵守廉政准则严以律己、清正廉洁,发扬艰苦奋斗的精神;健全改进作风的常态化机制，切实做到反对“四风”，健全教育警示机制；加强监督制度落实,班子成员带头履行好督导值班，狠抓工作纪律和工作作风，营造积极进取、风清气正的良好发展环境。篇三、巡视整
29、改专题民主生活会自我剖析材料党的十八大以来，全面从严治党被提到了前所未有的高度。围绕全面从严治党向基层处伸，市委第巡察组于2025年月日至月日，对我镇开展了为期一个月的政治巡察。根据市委巡察反馈意见要求，召开这次专题民主生活会。对巡察反馈出的条意见个问题，认真深入研究，明晰责任清单，深刻剖析检查，全面整改落实。下面，我将有关情况汇报如下，不妥之处，请同志们批评指正。一、存在的主要问题（一）贯彻以人民为中心的发展理念有偏差，维护群众利益意识不强。在全镇经济社会发展过程中,能始终坚持“发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享”的发展理念，开拓奋进，不断满足人民群众对美好生活的需求。但在处理一
30、些复杂问题时，过多的考虑乡镇的利益和形象，而忽略了以人民为中心的发展理念。一些惠民政策在执行过程中存在变形走样,部分政策没有落地生根取得长久实效、一些部署没有开花结果真正惠及民生。比如前期的扶贫工作贫困户识别不精准，“沙子户”清洗不彻底，扶贫收益发放不规范、不及时;执行农村低保政策有失公允，在边巡边改过程中清理出不符合低保政策人员人，群众反应强烈;热线诉求解决不及时，群众满意率低等。（二）落实上级决策部署不到位，抓工作浮于面上。对上级决策部署没有从讲政治的高度去认识把握，有本位主义倾向,过多考虑乡镇利益，在触及或削减本乡镇利益时就打折扣搞变通，贯彻执行不坚决、不迅速，跳不出利己的圈子，有时甚至
31、搞上有政策、下有对策O存在表面上看态度坚决,实际贯彻落实中打折扣,执行力、落实力不够。有时候慢半拍甚至跟不上,工作浮于面上，导致工作被动。对加快新旧动能转换作为红领经济发展的重要性认识不足,没有结合实际，探索新路径,开创新模式。如我镇是以蔬菜种植、畜禽养殖等农业产业为主,规模以上企业涉农企业占%左右,但科技含量不高、产品附加值低，对地方经济发展贡献率仅占%左右，缺乏支柱产业和龙头企业。（三）纪律规矩意识不强，执行中央八项规定精神不严格。在廉洁纪律方面，有时公务接待标准执行不严格，有接待标准太低影响办事效果的习惯思维,在接待上级领导和客商过程中存在一定的超标问题，公务接待函制度执行不严格，对开口
32、要函有难为心理。如2（2年至（）年部分公务接待仍然缺少公函，清理整改不到位，不及时。有时对中央八项规定精神执行不够严格，对一些奖金补贴清理不彻底，机关办公仍然有铺张浪费现象，对有些不必要的开支项目把控不严。如对年至20年历史遗留下的奖金补贴清理不彻底，到目前为止仍有万元未清理到位。（四）执行财经纪律不严格，财务管理不规范。平时主要忙于政府的中心工作，对财务方面问题过问不细致，对财务规范管理工作研究较欠缺，导致有些财务报销程序不严格，不规范，未及时发现，及时解决。如在年月到工作后，对历史遗留的因公借款长期挂账问题碍于人情、碍于面子，清理不彻底，在制度上没有形成保持财经纪律执行行为规范的长效机制。
33、二、产生问题的原因分析存在上述问题的原因是多方面的，主要有以下五个方面。（一）理想信念还不够坚定。平时注重对时事政治、新政策新规定的学习，忽视了对党的理论学习和对理想信念的锤炼,认为自己从求学到工作，从入党到政治上成为一名乡镇长，自己的党性意识还是比较强的，受这些思想的影响，党的一些优良传统和共产主义理想信念没有牢固地根植于思想当中，只停留在口头上，对“四风”问题的抵抗力有所下降。有时主观上放松了党性修养，放松了对自己的要求,对出现的新问题新情况分析、理解、把握得不到位、不透彻，导致自己对党的有些理论产生了模糊认识，理想信念没有经常性加固，价值观“总开关”没有拧紧。（二）党性修养还不够坚强。入
34、党以来，党性锻炼远远不够。有时感觉自己党龄长，党性修养锻炼这么多年了，觉悟较高,多少有些自满自得的想法，放宽了自我要求的尺度，批评与自我批评的自觉性下降了，对党性修养、党性锻炼的要求降低了，慢慢把自己等同于一般党员，不能及时检查和反思自身在遵守党纪、履职尽责、干事创业方面的问题，没有真正发挥好党员干部的模范带头作用。在工作和生活中，存在用具体工作代替政治锻炼、党性锻炼的问题，党性教育和业务工作一手软一手硬，进行廉政教育的时间被业务挤占，预防和警示工作抓得不紧、力度不大。这些都削弱了个人党性修养水平。（三）宗旨意识还不够牢固。群众观念树立的不牢固，宗旨意识弱化，对群众路线和群众观点的真正内涵理解
35、得不深刻,对坚持群众观点的重要性认识不足，群众立场不稳，没有从思想深处搞明白“我是谁、为了谁、依靠谁”，官本位思想依然存在。在思想上关心群众、感情上贴近群众、工作上联系群众不够，没有以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感主动解决好涉及群众利益的突出问题。有时觉得自己是为民所想，群众就得无条件服从与支持，觉得自己做的事情就是群众需要的好事，群众就得无条件拥护。致使-此事情虽然办了，但没有把握好细节，在落实过程中失之于相、失之干虚,导致群众不认可，不满意，工作作风不深入不细致、宗旨意识不牢固。（四）政绩观念还有偏差。对上负责与对下负责结合不够好,不同程度地存在急功近利思想，没
36、有树立起一种“功成不必在我”的大局意识，对上级重视、标准时限要求明确、容易取得成绩的工作，往往重视程度高，抓的力度大;而对一些经常性、基础性工作，往往重视程度不够,抓的力度小。存在安于现状、懒于奋斗的问题，主观上放松了对世界观的改造，忽视了自我净化、自我完善、自我革新和自我提高，放松了保持党员先进性和纯洁性的追求，干事创业的劲头小了，为民服务的意识弱了。办事情有时贪图一时之功,一时之名,存在形式主义、官僚主义的倾向,个人主义思想在作祟。（五）自我要求还不够严格。虽然自己能够遵守党的廉政建设的有关规定，但认真对照检查，对照市委巡察反馈的意见,还是存在在具体行动上、细节问题上廉洁自律要求不严的问题
37、随大流”的倾向比较明显，勤倏节约、艰苦奋斗的意识还需进一步强化。有时在执行制度上采取实用主义态度,有利的就执行,不利的就变通,抓落实的原则性不够坚定。有时对需要长期坚持的制度执行起来会变松，有时在执行上先紧后松、时紧时松，缺乏一贯性。三、今后努力的方向和整改措施（一）树牢宗旨意识，密切联系群众。认真贯彻落实党的根本宗旨，坚持把群众工作理念贯穿工作全过程，把群众拥护不拥护、满意不满意作为衡量工作的根本标准和出发点。始终坚持以人民为中心的发展理念，切实维护群众利益。对市委巡察反馈的意见，认真整改落实，深入剖析，深挖根源，逐一销号，做到件件必整改,整改必落实。以巡察整改为动力，不断牢固宗旨意识。
38、二）坚持求真务实，努力提高工作水平。健全工作推进落实机制,严格按照巡察反馈意见要求,不断提高工作落实的实际效果。进一步强化责任意识，经常梳理工作思路，充分征求群众意见，深入分析评估，确保每项工作都落到实处，不出漏洞。不断严格要求和提升自己，增强创新意识和创新能力，不断提出新思路、拿出新举措，提高工作成效。（三）加强党性锻炼，增强党性修养。时刻紧跟上级政策,吃透上级精神,坚持落到实处。对全局工作多提切实可行的意见建议,对其他班子成员起好带头表率作用。严格党内生活，多与同志们谈心交心，促进相互理解支持，以一名普通党员的身份参加党支部活动，认真对待“三会一课”，从思想上重视党的理论学习。从自身做起
39、用好批评和自我批评这个武器，诚恳的指出他人缺点，虚心接受班子成员指出的问题和不足，相互监督提升。（四）坚持廉洁从政，树立良好形象。从严贯彻中央八项规定和纠“四风”精神，时刻以党章和廉政准则要求自己，做到自重、自省、自警、自励。在公务接待方面严格做到不超标准,不铺张浪费。在公车管理方面严格执行公务用车管理制度，不公车私用、私车公养，确保公车使用规范、安全、节约、高效。在工作生活中要求别人不做的自己首先不做,要求别人做到的自己首先做到，时刻把树立党员干部良好形象作为自己为人处世、工作生活的准则。以上是我的对照检查情况，请同志们多提批评意见。篇四、副县长巡视整改专题民主生活会个人发言提纲根据中国共
40、产党巡视工作条例和自治区党委第六巡视组关于巡视X的反馈意见要求，结合自治区、自治州党委有关要求，我重点围绕本次巡视整改专题民主生活会“六个方面”主题，紧密结合个人思想工作实际，深入查摆自身存在的差距和不足，深刻剖析问题根源，认真制定整改措施，明确了下步努力方向，现对照检查如下：一、存在的主要问题（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和新时代党的治疆方略，深化内化转化方面。一是理论学习不深入。对理论学习抓得不紧不实,对习近平新时代中国特色社会主义思想及时跟进学习不够全面深入、不够完整准确，在核心要义学深悟透上有差距。比如，在学习上“专”和“全”的关系没有处理好，对工作有用的方面内容学得多
41、一些、深一些，而对其他方面的内容学得不够深入，缺少刨根问底、追根溯源的精神，存在浅尝辄止的倾向。二是学习的贯通性不够。没有完全做到“知其言更知其义、知其然更知其所以然”，领略理论全貌、吃透内在逻辑、掌握理论科学体系还不够，没有真正学懂弄通做实。比如，平时学习多数是通过参加县委理论学习中心组集中学习，平时自学时,学习程度不够深入，更多的是就事论事，没有从历史、时代和实践背景来把握习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的政治考量、深邃思想和真理力量,领会实质、系统吸收还有差距。三是统筹分管工作和社会稳定方面存在不足。对新时代党的治疆方略、特别是牢牢扭住社会稳定和长治久安总目标的认识不深刻，联系不紧密
42、比如，下乡指导检查工作时，更加注重检查分管工作落实情况，对社会稳定方面督导检查不够，对维稳措施存在隐患和漏洞掌握不全面。（二）推进依法治县，提升治理能力，落实团结稳整、文化泗硅方面。一是担当精神还有差距。推动整体工作协调发展方面存在薄弱环节，统筹推进各项重点工作上不够紧密，积极建言献策的担当精神还需加强。比如，推动国家通用语言文字教育落实落细上用力不够，因人施教有缺失，进一步规范语言文字工作办法不多。二是勇于斗争的精神弱化。抵御风险能力还需提高，抓早抓小不够精准，把握和运用市场经济规律能力不高，缺乏全球视野和战略思维能力。比如，不善于对一些风险挑战进行深入分析，在校园网络舆情应对处置中，风险
43、提示工作未做到常态化,风险意识、风险排查、风险研判尚显不足。三是宣传宣讲不够深入。宣讲范围不够全面，将重心放到了灌输式理论宣讲上,没有真正形成广泛共识与共同行动。比如，宣传宣讲常态化更多的是针对分管领域，对基层干部、教师学生、群众则是按照上级要求去宣讲,没有做到常态化长效化，尤其是对于结亲户，在宣传引导时，也仅通过共同看新闻、读书读报、学习相关会议精神等方式，只求完成了，未与群众进行更深入的沟通交流，还存在质量不高问题。（三）完整准确全面贯彻落实新发展理念,坚持以人民为中心，立足资源票赋推动高质量发展方面。一是服务群众意识不够牢固。通过学习二十大精神加深了对“江山就是人民，人民就是江山”的感悟
44、进一步坚守初心使命，但距离习近平总书记要求还有不小差距，为基层着想、为基层服务的主动性不够，特别是基层关注的热点难点问题。比如,深入乡村一线直面群众、服务群众做得还不够，与群众面对面心贴心交流少,对群众的困难期盼掌握不够全面准确,在学生身心健康问题上关注度不高，缺乏足够的关注和重视。二是深入基层调研不够全面。在推动包联乡镇工作时，为基层服务的切入点和结合点考虑得不够深入，缺乏对基层真情实况的实时掌握。比如，在包联的喀拉苏乡调研时，对分管的业务工作指导的多，对其他工作实地调研的少，更多注重乡镇领导的想法，对乡村干部的思想、问题了解掌握还有所欠缺，与乡镇领导座谈多、与基层干部谈话少，了解掌握情况
45、主要还是靠材料、电话。三是定势思维习惯依然存在。准确识变、科学应变、主动求变能力还需增强，运用制度优势识变应变求变能力还有待提升,针对妨碍高质量发展的思想观念和体制机制弊端,缺少不断探索精神，思维定势表现突出，一些重要领域的改革推进缓慢，核心竞争力偏弱，错失了发展良机。比如，在提升教育教学质量等方面思考谋划不深，涉及教育体制深化改革发展等工作上，超前思考、主动介入的责任意识还不够，把握宏观大局的能力有所欠缺，对教育督导评价反馈中的短板弱项、风险隐患做不到胸中有数、心中有底，整改效果不明显。（四）履行全面从严治党责任，传导压力，坚持严的基调、严的措施、严的氛围方面。一是履行监督职责不够有力。正风
46、肃纪压力传导上，还存在层层递减现象，持续向下传导压力办法不多，“最后一公里”落实上有差距。比如，在分管领域工作出现问题时，作为分管领导没有及时进行谈心谈话、批评教育，落实“一岗双责”监督提醒不经常，方法不够灵活。二是纠治改作风不够严格。对分管领域履行管党治党责任的主动性和自觉性还不强,没有真正做到党风廉政建设和业务工作两手抓两手都要硬。比如，抓分管领域党风廉政建设和反腐教育方面,有时满足于任务布置了、开会讲到了、平时提到了，对领导干部缺乏有针对性的指导督促和跟踪问效，缺乏较真碰硬的勇气、抓铁有痕的狠劲,对分管部门业务工作投入精力多，对党风廉政建设思考不深、指导不够。三是整治群众身边腐败问题和不
47、正之风还不彻底。对作风顽疾严重危害性认识不深刻,缺乏对不良作风较真碰硬的斗争精神,对党风廉政建设的刚性要求在落实上有时不以为然，没有持之以恒的抓作风的工作韧性。如，高效务实的作风还需进一步形成，教育、卫生医疗、住房等民生领域的群众所思所盼的问题还未完成解决。专项领域整治、扶贫领域腐败和作风问题专项治理反映出民生领域的廉政风险点依然存在,还需加大治理力度。（五）贯彻落实新时代党的组织路线，打造担当作为的高素质干部队伍，加强基层党组织建设方面。一是带头抓党建作用没有发挥到位。工作统筹不够科学，对党建应付抓、被动抓的时候多，造成党建工作与业务工作分离脱节。比如，缺乏围绕中心工作、发展大局的角度去统筹
48、推进教育工作，没能将年度工作计划、贯彻上级重大决策、阶段性重大工作同党建工作齐抓共管,注重业务工作多,对学校党建工作关注少，学校党建发展不均衡，党员占比较低。二是党内政治生活不够严格。较真碰硬不够有力，批评与自我批评武器运用不到位。比如，以普通党员身份参加党内组织生活不够及时经常，在民主生活会或组织生活会上，有时顾面子、讲人情，侧重于自我批评，对他人批评力度不足，在“红红脸、出出汗”方面还需要加强。三是党建引领企业发展作用不够凸显。对园区、企业党建投入精力较少，新兴党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用有待加强。比如，在调研企业过程中，只注重企业经营生产效益，有时担心党建抓得紧了，会给企业带来不便，对各党支部指导督促还不够，难以适应企业的体制机制和经营发展实际。（六）巡视、审计等监督反馈问题整改落实长效机制方面。一是整改责任压力传导不够。在日常工作中，对自身主管的招商、教育等工作，投入的时间和精力较多，跟踪落实得多，但对巡视、审计等监督反馈问题整改工作往往是按照组织的要求机械的抓一抓,缺乏主动性和自觉性。比如，对分管领域各部门责任压实不到位,调研发现各学校对在校学生家庭经济情况进行摸排不彻底,导致有些学生课后托管服务费用支付方面存在困难。二是抓督促指导力度不够。对整改工作特别是对一些暂时兼顾不到的、当时不是很紧急的工作，存在放一放
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