1、2025年市第一高级中学生活会查摆问题整改方案【含中学违规办学典型案例】与市直部门领导干部组织生活会“四个带头”对照检视剖析材料2篇文2025年市第一高级中学民主生活会查摆问题整改方案【含中学违规办学问题为典型案例的整改措施】XX市第一高级中学领导班子在2024年度民主生活会中，深入开展批评与自我批评，认真查摆问题。为切实抓好整改落实，特制定本方案。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入落实党的二十大及二十届二中、三中全会精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。以办好人民满意的教育为宗旨，以立德
2、树人为根本任务，聚焦学校发展中的重点难点问题，结合“三个务必”的要求，坚持问题导向，强化责任担当，全面推进学校各项事业高质量发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚强保障。二、整改目标通过扎实有效的整改，进一步提高领导班子的政治站位，增强政治意识，确保在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。全面加强党性修养，严格遵守党纪国法，使廉洁自律意识和作风建设水平显著提升。切实增强担当意识和创新能力，在教育教学改革、学校管理等方面取得新突破，推动学校高质量发展。全面落实从严治党责任，营造风清气正的教育生态。进一步强化意识形态工作，确保学校意识形态领域安全。让领导
3、班子成为团结协作、勇于创新、廉洁奉公、奋发有为的坚强领导集体，带领全校师生开创学校发展新局面。三、整改措施（一）在带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面L强化政治理论学习。制定系统的政治理论学习计划，每周组织一次领导班子集中学习，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，每年开展不少于4次专题研讨，确保每位领导班子成员每年撰写学习心得不少于2篇，不断提高政治理论水平，增强政治敏锐性和鉴别力。（责任科室:校党委办公室；整改时限：2025年2月底，长期坚持）2 .严肃党内政治生活。严格执行民主集中制，每月至少召开一次党委会，重大事项决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金使用等必须经
4、集体讨论决定。每季度召开一次高质量的民主生活会,认真开展批评与自我批评，切实增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。（责任科室:校党委办公室；整改时限:2025年3月底，长期坚持）3 .加强纪律教育。每学期组织2次以上党纪国法专题教育，邀请专家学者或纪检干部来校授课，通过学习典型案例、观看警示教育片等形式，强化领导班子成员的纪律意识和规矩意识，让纪律和规矩入脑入心。（责任科室:纪检监察室；整改时限:2025年6月底，长期坚持）4 .完善监督机制。建立健全政治纪律和政治规矩监督检查机制，每学期开展一次自查自纠，重点检查贯彻落实党中央决策部署、执行党的纪律规定等情况，及时发现和纠正存在的
5、问题，确保政令畅通、令行禁止。（责任科室:纪检监察室；整改时限：2025年4月底，长期坚持）5 .强化意识形态工作。严格落实意识形态工作责任制，每半年召开一次意识形态工作专题会议，分析研判学校意识形态领域形势，加强对课堂教学、校园文化活动、网络阵地等的管理，确保学校意识形态领域安全。（责任科室:宣传科；整改时限:2025年5月底，长期坚持）（二）在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面L加强党性修养教育。以主题党日活动为载体，每月开展一次党性教育活动，通过参观红色教育基地、学习先进模范事迹等方式，引导领导班子成员牢记党的宗旨，坚定理想信念，不断增强党性观念。（责任科室:校党委办公室；整改时限:2
6、025年2月底，长期坚持）2 .严格执行纪律规定。领导班子成员带头严格遵守中国共产党纪律处分条例等党规党纪，自觉接受组织和群众监督。加强对学校财务、招生、采购等重点领域和关键环节的监督管理，每学期开展一次专项检查，防止违规违纪问题发生。（责任科室：纪检监察室；整改时限:2025年3月底，长期坚持）3 .加强作风建设。深入开展“四风”问题整治，坚决克服形式主义、官僚主义。建立领导班子成员联系师生制度，每位班子成员每周至少深入班级、教研组2次，倾听师生意见建议，切实为师生解决实际问题。（责任科室:校长办公室；整改时限:2025年4月底，长期坚持）4 .强化廉洁自律。加强廉洁文化建设，每学期开展一次
7、廉洁教育专题活动，组织领导班子成员签订廉洁自律承诺书，自觉抵制各种诱惑,做到廉洁从政、廉洁从教。严格执行领导干部个人事项报告制度，确保报告内容真实准确。（责任科室:纪检监察室；整改时限:2025年5月底，长期坚持）5 .践行社会主义核心价值观。将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程，通过主题班会、校园文化活动等形式，加强对师生的宣传教育，领导班子成员带头践行，以身作则，引领良好校风、教风和学风。（责任科室:学生工作处；整改时限:2025年6月底，长期坚持）（三）在带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面1 .增强担当意识。制定领导班子成员岗位职责清单，明确责任分工，强化责任落实
8、建立健全激励机制，对在教育教学改革、学校管理等工作中表现突出的领导干部给予表彰奖励，激发领导班子成员的担当精神。（责任科室:组织人事科；整改时限:2025年2月底，长期坚持）2 .推进教育教学创新。加大教育教学改革力度，每年设立不少于5项教育教学改革项目，鼓励领导班子成员带头参与课题研究和教学改革实践，积极探索新的教学方法和人才培养模式，提高教育教学质量。（责任科室:教学科研处；整改时限:2025年12月底，长期坚持）3 .加强学校管理创新。引入现代管理理念和方法，完善学校管理制度体系，每两年对学校规章制度进行一次全面修订。建立信息化管理平台，提高学校管理效率和科学化水平。（责任科室：校长办
9、公室；整改时限:2025年10月底，长期坚持）4 .防范化解风险。建立健全风险防控机制，每学期开展一次学校安全稳定、财务风险等方面的排查工作，制定应急预案，及时化解各类风险隐患。加强与家长、社会的沟通协调，妥善处理各种矛盾纠纷，维护学校和谐稳定。（责任科室:安全保卫处、财务处;整改时限:2025年4月底，长期坚持）5 .树立正确政绩观。建立科学的绩效考核体系，突出教育教学质量、学生综合素质提升等核心指标，引导领导班子成员树立正确的政绩观，注重工作实效，坚决反对形式主义和“形象工程”。（责任科室:组织人事科；整改时限:2025年6月底，长期坚持）（四）在带头履行全面从严治党政治责任方面1 .落实
10、主体责任。制定全面从严治党主体责任清单，明确党委主体责任、党委书记第一责任人责任和班子成员“一岗双责”，每年签订党风廉政建设责任书，层层压实责任。每季度召开一次党风廉政建设专题会议，研究部署工作任务。（责任科室:校党委办公室；整改时限:2025年2月底，长期坚持）2 .加强纪律教育。把纪律教育纳入领导干部培训体系，每年举办2期以上纪律教育专题培训班，通过集中授课、案例分析等形式，增强领导干部的纪律意识和规矩意识。（责任科室:纪检监察室；整改时限:2025年6月底，长期坚持）3 .强化监督执纪。运用好监督执纪“四种形态”，特别是第一种形态，对领导干部存在的苗头性、倾向性问题及时进行谈话提醒、批评
11、教育。加强对学校重点领域和关键环节的监督检查，每年开展不少于2次专项审计和廉政风险排查。（责任科室:纪检监察室；整改时限:2025年4月底，长期坚持）4 .规范选人用人。严格执行干部选拔任用工作条例，坚持德才兼备、以德为先的用人标准，建立健全干部选拔任用工作制度和流程,确保选人用人公平公正。加强对干部选拔任用工作的监督，防止出现违规用人问题。（责任科室:组织人事科；整改时限:2025年3月底,长期坚持）5 .加强网络管理。制定学校网络管理规定，规范领导干部和师生的网络言行，加强对学校网站、微信公众号等网络平台的管理，明确发布内容审核机制。引导领导干部和师生在网络空间积极传播正能量,敢于同错误言
12、论和不良现象作斗争。（责任科室：宣传科；整改时限:2025年5月底，长期坚持）（五）以桓台一中违规办学问题为典型案例的整改措施1 .加强教学规范管理。严格执行国家课程标准和教学计划，开足开齐各类课程，严禁随意增减课时、加快教学进度。建立教学常规检查制度，每周对教师的教学计划、教案、课堂教学等进行检查，确保教学工作规范有序。（责任科室:教学科研处；整改时限:2025年3月底，长期坚持）2 .优化学生作息管理。根据学生年龄特点和身心发展规律，科学合理安排学生作息时间，确保学生有足够的睡眠时间和体育锻炼时间。加强对学生作息时间执行情况的监督检查，每天进行巡查，及时发现和纠正问题。（责任科室:学生工作
13、处;整改时限:2025年4月底，长期坚持）3 .强化后勤服务保障。加强学校餐厅管理，建立健全食品安全管理制度，严格食品采购、加工、储存等环节的管理，确保学生饮食安全。定期征求师生对饭菜质量的意见建议，每学期不少于2次，及时改进服务质量。（责任科室:后勤管理处；整改时限:2025年5月底,长期坚持）4 .加强家校沟通合作。建立健全家校沟通机制，每学期召开2次以上家长会，及时向家长通报学校工作情况和学生在校表现。通过家长学校、家长委员会等形式，加强与家长的沟通交流，听取家长的意见建议，共同促进学生健康成长。（责任科室:学生工作处；整改时限:2025年6月底，长期坚持）5 .严格责任追究制度。对违反
14、教学规定、管理规定等行为，严格按照学校规章制度进行责任追究，对相关责任人进行严肃处理，并及时进行通报，引以为戒，防止类似问题再次发生。（责任科室:纪检监察室；整改时限:2025年4月底，长期坚持）四、工作保障（一）加强组织领导。成立以学校党委书记为组长的整改工作领导小组，全面负责整改工作的组织协调和督促检查。领导小组定期召开会议，研究解决整改工作中遇到的问题，确保整改工作顺利推进。（责任科室:校党委办公室；整改时限:2025年2月底，长期坚持）（二）强化责任落实。明确整改任务的责任科室和责任人，各责任科室要按照整改方案的要求，制定具体的整改措施，将整改任务分解到具体岗位和人员，确保整改工作事事
15、有人抓、件件有着落。（责任科室:各相关科室；整改时限:2025年3月底，长期坚持）（三）加强监督检查。建立整改工作监督检查机制，由纪检监察室负责对整改工作进行全程跟踪监督，定期对整改任务的完成情况进行检查和通报。对整改工作不认真、不落实的科室和个人，要进行严肃批评，并责令限期整改。（责任科室:纪检监察室；整改时限:2025年4月底，长期坚持）五、整改要求全校上下要充分认识整改工作的重要性和紧迫性，切实把思想和行动统一到学校领导班子的决策部署上来。各责任科室和责任人要按照整改方案的要求，认真落实整改措施，确保整改工作取得实效。要将整改工作与学校日常工作紧密结合起来，以整改促工作，以工作检验整改成
16、果，推动学校各项事业高质量发展。市直部门领导干部2025年民主生活会、组织生活会“四个带头”对照检视剖析材料根据市委关于召开2024年度民主生活会的通知有关要求和局党组相关工作部署，我紧紧围绕本次民主生活会主题，结合自身实际情况，认真对照“四个带头”，全面深入查摆了自身存在的突出问题，认真分析了问题产生的原因，逐项明确了下一步整改措施。按照会议安排，现将个人对照检查情况汇报如下。一、存在的主要问题（一）在带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是理论学习不够深入。日常学习仍然存在“碎片化”现象，缺乏系统性研究，对前沿思想和理论体系未能形成深层次理解。例如，在学习关于经济转型与科技创
17、新的内容时，仅停留在概念认知层面，未能真正结合实际提出符合发展趋势的有效措施。二是大局观念不够强烈。在实际工作中，仍存在“局部利益”优先的倾向，缺乏整体统筹意识。例如，在制定区域发展规划时，更多考虑本地区的资源配置，未能充分结合周边区域的优势，实现更好的协同效应。三是制度执行不够坚决。在执行相关规定时，有时存在“灵活处理”现象，未能完全做到一视同仁。例如，在项目审批过程中，面对部分历史遗留问题，因顾虑复杂利益关系，采取了“缓处理”的方式，未能及时推动问题解决。四是批评与自我批评不够彻底。在组织讨论和交流时，倾向于“和谐氛围”，对自身问题剖析不够深刻，对他人的批评也存在“点到为止”的情况。例如，
18、在团队研讨会上，主要关注共性问题，而对个人短板缺乏针对性分析，影响了问题整改的精准度。（二）在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是党性修养有所放松:随着工作经历的增加和职务的提升，在思想上对自己的要求有所降低，没有时刻以党员领导干部的高标准严格要求自己。如在面对一些复杂问题和矛盾时，有时会出现畏难情绪，缺乏勇于担当的精神，没有充分发挥党员先锋模范作用。二是纪律执行不够严格:虽然深知纪律的重要性，但在实际工作中，对一些违反工作纪律的行为，未能做到严格监督和严肃处理。比如，个别部门存在迟到早退、工作时间办私事等现象，发现后只是进行了口头提醒，未采取更有效的惩戒措施，导致此类问题未能得到根本遏
19、制。三是正确政绩观树得不够牢固。在工作中，有时过于追求短期成效，忽视了医院的长远发展。例如，在医院业务指标考核中，过于注重门诊量和住院人数的增长，对学科建设和人才培养的投入关注不够，未能完全树立正确的政绩观。在医院发展规划中，对一些基础性、长远性的工作重视不足，反映出政绩观还不够端正。特别是在医院的学科建设、科研创新等方面，投入不足、规划不够，影响了医院的可持续发展。作风建设仍需改进。在日常工作中，存在一定程度的“惯性思维”，对于新要求、新变化的适应速度较慢。例如，在推动绿色发展和低碳经济转型时，仍然沿用部分传统的考核标准，未能及时调整目标体系，影响了政策的精准落地。（三）带头在遵规守纪、清正
20、廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是解决问题不够果断。面对复杂事务和挑战时,有时存在“等政策、靠指令”的心态，未能主动破题。例如，在推动新兴产业项目落地过程中，过度依赖上级审批，未能积极对接相关资源，导致项目进展缓慢。二是担当作为意识不够强烈。面对复杂的工作任务和艰巨的改革挑战，部分班子成员存在畏难情绪，担当意识不足。在推进传统产业转型升级时，因担心改革风险和失败责任，不敢大胆尝试新的发展模式和技术创新，导致产业发展速度缓慢，错失了一些发展机遇。三是创新思维不够活跃。习惯于传统管理方式，对新技术、新业态的研究和应用不够。例如，在数字化治理方面，对大数据、云计算等技术的理解不够深入，导致信息化
21、建设推进较为缓慢，未能充分发挥科技手段的支撑作用。四是应对挑战魄力不足。在处理一些深层次矛盾时，存在“求稳”心态，对可能带来的风险较为谨慎。例如，在优化人事管理机制时，考虑到不同群体的利益诉求，未能及时出台具有突破性的调整方案，影响了整体效率提升。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。一是管理责任落实不够精准。在推动综合治理时，仍存在“重业务、轻监管”的现象。例如，在推进绩效考核制度改革时，业务考核的标准较为细化，但对合规性和廉洁性的监督机制相对较弱，导致部分指标体系缺乏有效约束力。二是廉政风险防范警惕性不足。对廉政风险的防范措施仍有漏洞，部分环节存在“形式化”倾向。例如，在资金管理方面，尽
22、管已有严格审批流程，但对细节监管不够，个别资金流向审仍然存在盲区，影响了制度的严谨性。三是考核激励机制有待完善。选拔和培养人才时，更多关注业务能力，而对“职业操守”和“廉洁自律”考察不足。例如，在团队选拔中，部分干部的道德品质考核体系不够细化，导致个别成员存在“重业务、轻廉洁”的情况，影响了整体风气。二、问题原因剖析（一）理论学习的自觉性主动性不够，思想认识有偏差。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习理解还不够系统深入，理论学习的自觉性、主动性不强，学习的系统性、实践性不足，导致理论武装不够到位，理想信念不够坚定，世界观、人生观、价值观受到侵蚀,思想“总开关”出现松动。（二）宗旨意识、群众
23、观念有所淡薄，为民情怀不够深厚。对党的宗旨意识理解不深刻，对“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题思考不透彻，群众观点树得不牢，为人民服务的意识有所淡化，导致工作作风不实，脱离群众，形式主义官僚主义问题依然存在。（三）担当精神和创新意识不足，进取意识有所减弱。随着工作阅历和年龄的增长，进取意识有所弱化，担当作为的魄力有所减退，求稳怕乱的思想有所滋长，缺乏攻坚克难、锐意进取的精神，导致工作上缺乏创新性、突破性，影响了社区治理水平的提升。（四）全面从严治党责任落实不够到位，管党治党意识不强。对全面从严治党的重要性认识不足，管党治党责任意识不强，落实主体责任存在“上紧下松”现象，对社区党员的教育管理监督还
24、不够严格,未能有效发挥基层党组织的战斗堡垒作用。三、整改措施（一）强化理论武装，坚定理想信念。坚持不懈地用习近平新时代中特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，坚持以身作则、以上摔下，充分发挥中心组学习示范引领作用，带动各支部规范开展“三会一课”等党内政治生活，推动党员干部强化理论武装，拥护“两个确立”，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”,提高“政治三力”。坚持学以致用，切实解决学用“两张皮”问题，深入学习贯彻习近平生态文明思想，强化生态环境突出问题治理，推动生态环境质量持续改善。（二）改进工作作风，狠抓工作落实。驰而不息转变作风，牢固树立真抓实干的鲜明导向，把转变干部
25、作风持之以恒推进下去，持续治理“低粗差”问题，以反面典型通报倒逼干部转变作风。要充分发挥“头雁”效应,带领分管干部坚持一线工作法,做到领导指挥在一线，措施落实在一线，问题解决在一线，以钉钉子的精神，一件一件抓到底，一以贯之地坚持下去，善始善终、善做善成，着力形成高效有序、闭环运行的工作链条，切实为高质量发展大局贡献力量。（三）践行宗旨意识，强化为民服务。牢固树立为民服务意识。始终把人民群众放在心中脑中，切实把“以人民为中心”落实到行动上，以真情真心对待群众，服务群众，持续增强广大群众的获得感和幸福感。切实为群众办实事解难题，深化“四下基层”，常态化开展下基层察民情解民忧暖民心活动，真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦，更好履行为民解难题、为党分忧的政治责任，切实解决人民群众反映突出的生态环境问题，不断满足人民群众对美好生活的向往。（四）严格纪律要求，保持清正廉洁。一是加强纪律学习，深入学习党的纪律和规矩，增强纪律意识和规矩意识，时刻保持清醒的头脑，自觉遵守党的各项纪律。二是严格遵守廉洁自律各项规定，自觉抵制各种不正之风和腐败现象的侵蚀，做到廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家。三是自觉接受监督，虚心听取群众意见和建议,主动接受党组织和群众的监督，及时发现和纠正自身存在的问题，确保自身言行符合党员标准和纪律要求。
免费区 
