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1、 汉语国际教育本科论文选题范围参考注：下面所列项目只是方向，不是具体题目，请指导教师协助学生确定具体题目。一、汉语国际教育中涉及理论研究方向例如： 1 第二语言教学理论研究2 中介语中的“石化”现象研究（原因、表现、对策） 3 国别中介语研究（韩汉、英汉、日汉、俄汉等） 4 迁移理论研究（语音迁移、词汇迁移、语法迁移、文化迁移）5 认知理论研究 （1）语法认知研究（架构、句型） （2）词语认知研究（多义词、同义词、反义词）二、汉语国际教育中课程教学方向例如： 1 初级阶段教学研究（1）初级阶段语音教学研究（2）初级阶段词语教学研究（3）初级阶段语法教学研究（4）初级阶段汉字教学研究（5）初级阶
2、段基础汉语课程研究（6）初级阶段听力课教学研究（7）初级阶段口语课教学研究（8）初级阶段汉字课教学研究（9）初级阶段视听课教学研究 2 中高级阶段教学研究（词语、语法） （1）中高级阶段词语教学研究 （2）中高级阶段语法教学研究 （3）中高级阶段基础汉语课教学研究 （4）中高级阶段听力课教学研究 （5）中高级阶段写作课教学研究 3 语言要素教学研究（1）语音教学研究 声母、韵母、声调、轻声、儿化、语调（2）词汇教学研究 词汇扩展、词语比较、词语等级、词语组合、同义词、反义词、同音词、感情色彩词、语体色彩词、外来词（3）语法教学研究教学语法特点、语法比较、词类教学、句型教学、句型比较（4）汉字教
3、学 汉字特点、汉字形音义关系 4 单一国别班教学研究 （1）国外单一国别班教学研究 （2）国内单一国别班教学研究 长期班、短期班5 混合国别班教学研究 6 教材编写特色研究 7 教材练习研究 练习对比、练习强度、练习难度、练习类型 8 课堂练习研究 练习方法、练习组织 9 教学方法研究三、汉语国际教育教学个案及教学设计方向例如： 1 学生个案（个体、国别体） 2 教师个案 3 课堂个案 基础汉语、听力、口语、写作、汉字课课堂个案 4 教学设计 初级、中级、高级教学设计 基础汉语、听力、口语、写作、汉字课教学设计四、汉语国际教育中文化问题研究方向例如： 1 文化导入 2 文化教学的重要性 3 汉语国际教育中的文化差异/冲突 4 文化词语教学 5 习惯用于教学 6 成语教学五、汉语国际教育教学现状调查方向例如： 1 留学生情况调查（学习原因、学习情况、就业去向） 2 私立学校调查（生源、师资、教学组织、考核） 3 高校教学调查（生源、师资、教学组织、考核、发展空间） 4 师资情况调查 教师姓名指导方向电话邮箱