1、2025年海南省中等职业学校学生职业技能竞赛“建筑信息模型建模”赛项规程一、赛项名称赛项名称：建筑信息模型建模英语翻译：Buildinginformationmodeling赛项组别：中职组赛项归属产业：土木类二、竞赛目的（一）为数字中国储备人才党的二十大以及国家“十四五”规划均提出了加快数字中国建设的目标。通过该赛事的举办，可有效提升土木类中职师生数字化素养。（二）服务行业企业新需求大赛以实际工程案例为基础，模拟实际工作情境，考核选手对BIM建模软件的实操能力。通过比赛，促使校企深度融合，让中职学校士木类相关专业充分了解新职业“建筑信息模型技术员”的工作内容及岗位核心能力需求，科学合理制定人
2、才培养方案和课程标准，推进专业建设和课程改革，创新教学内容及手段，为行业企业培养出亟需的高素质技术技能型人才。（三）搭建技能展示大舞台通过备赛与比赛，可有效增强学生对建筑信息模型建模技术员岗位的核心能力认知，提高建筑施工图识读的能力、专业能力，以及对BIM建模软件的实操能力，有效提升中职生的个人信心和职业自信。（四）对接世界技能新赛项第四十六届世界技能大赛新增了“建筑信息建模”（数字建造）赛项，此次中职建筑信息模型建模比赛，可作为世赛选手初步选拔的途径，夯实BlM技术人才向高阶赛事成长培育的基础。三、竞赛内容竞赛聚焦建筑信息建模行业从业人员应具备的必要知识和技能，依据实际工程案例，模拟创设实际
3、工作情境，着重考核选手的BIM建模软件实操能力。参赛选手应具备创建和编辑项目三维数字模型的技能，能熟悉并依据相关BIM标准，应用BIM建模软件，根据任务要求，基于给定的施工图纸，熟练建立项目的建筑、结构、机电专业的数字模型、输出成果、并进行可视化处理。该项目包含的技能主要有:计算机软硬件使用能力、各专业施工图识读能力、任务要求解读能力、土建与机电建模的实操熟练程度、成果输出以及可视化处理的能力。竞赛内容主要包括：构件建模、土建建模和机电建模三个模块。（一）构件建模该模块要完成3个单一构件或零部件（如基础、门窗、阀门等）模型的创建。主要考察选手三视图识读的能力、模型创建及参数化设置的能力。（二）
4、土建建模该模块共分4个任务：结构建模、建筑建模、成果输出、可视化处理。要根据给定的土建施工图纸，完成建筑、结构建模，进行指定图纸、明细表输出，并按要求制作效果渲染、动画漫游。主要考核选手土建施工图识读能力、BIM建模软件操作的熟练程度、成果输出及自检能力、可视化效果的呈现能力等。（三）机电建模该模块需依据任务书要求，完成指定专业管线与设备的建模及部署工作，同时完成任务成果输出。主要考察选手对暖通、给排水、电气各专业施工图的识读能力，机电管线与设备模型的建模能力。各赛项模块内容、比赛市场及分值分配，见表1所示。表1”建筑信息模型建模”竞赛内容权重模块主要内容权重（%）模块一构件建模各专业构件、零
5、部件建模10模块二土建建模建筑、结构建模60模块三机电建模机电设备管线模型创建30四、竞赛方式（一）竞赛形式竞赛以线下形式开展，采用现场实操方式比赛。（二）组队方式本赛项为团队赛。选手应为中等职业院校全日制在籍学生；五年一贯制一至三年级（含三年级）学生可参赛。参赛选手由各中职学校为单位组织报名。每校可报由2队选手，每队选手可指定2名指导教师。参赛选手将以团队为单位进行比赛，最终成绩也以团队为单位进行排名。五、竞赛流程竞赛日程安排，见表2表2竞赛日程安排表日期时间内容备注竞赛当天8:00-8:20抽签、检录入场三个模块连续进行。8:20-8:30检查竞赛设备8:30-11:00正式比赛11:00
6、比赛结束选手签字确认，有序离场具体选手现场竞赛流程，详见下表在规定时间及指定地点，向检录工作人员提供选手证（参赛证）、身份证证件，抽签、检录在现场工作人员引导下，参赛选手进入赛位，检查并确认设备、工具清单等，并签字确认裁判长宣布比赛开始，参赛选手开始进行操作，比赛开始计时若竞赛过程中出现设备故障时，参赛选手应提请现场裁判到比赛赛位处确认原因，对于确因设备自身故障而耽误的时间，由大赛裁判组将该参赛队的比赛时间酌情增补；如非设备自身故障，则不予考虑比赛结束前10分钟，裁判长提醒比赛即将结束参赛选手完成比赛结果提交后，参赛选手签字确认；在工作人员引导下离开赛场，比赛结束工作人员收集选手比赛成果并备份
7、加密后，分发给裁判阅卷核分，裁判长提交成绩六、竞赛规则（一）选手报名1 .参赛选手须为全日制在籍中等职业学校学生；五年制高职学生一至三年级（含三年级）学生可参加本赛项，不限性别，年龄须不超过21周岁。2 .凡在往届海南省职业院校技能大赛中职组建筑信息模型建模赛项中获一等奖的选手，不可再参加本赛项。（二）熟悉场地选手在赛前可按照组委会的要求熟悉赛场。（三）入场规则参赛选手必须按比赛时间进入赛场，比赛开始前10分钟，选手开始入场，并按照抽签指定的座位号参加比赛；选手迟到15分钟按自动弃权处理。（四）赛场规则1 .参赛选手凭抽签号及参赛证进入竞赛场地。竞赛开始前只允许试运行比赛软件。2 .现场裁判在
8、规定时间发放竞赛任务书，参赛选手根据任务书，完成指定竞赛任务。3 .选手休息、饮食等时间都算在竞赛时间内。4 .参赛选手不得启封或破坏计算机USB接口的封条。在竞赛过程中，如遇问题需举手向监考人员示意，否则按违规处理。5 .参赛选手遇到计算机、应用软件故障时，应及时向当值裁判报告，对于非人为故障而耽搁的时间，由监考人员请示裁判长同意后，可顺延。如因参赛选手操作不慎造成设备损坏，须照价赔偿。6 .竞赛结束前，成果须按大赛要求提交，不得做任何标记，否则按“0”分计。（五）离场规则1 .竞赛结束前15分钟，裁判提醒时间。2 .竞赛结束后，选手不得再进行任何操作，签字确认提交的成果后，方可离开赛场。竞
9、赛提供的任何材料均不得带出赛场。3 .对违反赛场规则，不服从裁判劝阻者，经赛项执委会裁决可取消其比赛资格。(六)成绩评定与结果公布4 .评分方法(1)三个模块均采用人工评分法(2)成果评判需多名裁判一起评分，去掉最高分和最低分取平均分作某任务最终得分，各任务成绩经复核无误，由裁判签字确认。(3)各选手总分经复核无误，由裁判长、监督人员和仲裁人员签字确认后公布。5 .成绩审核方法(1)为保障成绩评判的准确性，监督组对赛项总成绩排名前30%的所有参赛选手成绩进行审核；对其余成绩进行抽检复核。(2)审核、抽检错误率超过5%的，则认定为非小概率事件，裁判组需对所有成绩进行审核。七、技术规范本赛项所涉及
10、到的技术规范和标准如下：房屋建筑制图统一标准GB/T50001-2017总图制图标准GB/T50103-2010建筑制图标准GB/T50104-2010建筑结构制图标准GB/T50105-2010混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图(现浇混凝土框架、剪力墙、梁、板)16G101-1混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图(现浇混凝土板式楼梯)16G101-2混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图(独立基础、条形基础、筏型基础及桩基承台)16G101-3建筑信息模型设计交付标准GB/T51301-2018建筑工程设计信息模型制图标准JGJ/T448-2018建
11、筑信息模型分类和编码标准GB/T51269-2017建筑信息模型施工应用标准GB/T51235-2017建筑工程信息模型应用统一标准GB/T512122016与建筑识图、BIM,建筑构造、建筑结构有关的教材、参考书及有关的教学资源与训练软件。说明：将根据有关规范、标准的修订、应用情况采用最新版本，并在备赛阶段告知各参赛队。八、竞赛环境（一）竞赛工位每位选手工位不小于2.0m2,标明工位号。（二）赛场设施竞赛赛场提供竞赛所需的操作台、椅子、计算机及相关软件等设施，选手不得携带计算机进入竞赛区域。计算机配置为Intel17-9700及以上，内存16G,500G固态硬盘，NvidiaQuadroP6
12、20及以上，赛场建有网络通信服务器保证数据的传输，并配有音响系统和大型显示屏。软件类别：图纸处理软件CAD,BIM建模软件，PDF阅读软件，数据表格编辑软件,文档编辑软件。竞赛材料序号设备名称型号单位数量1笔水笔支1/选手2草稿纸A4复印纸张1/选手1 .决赛选手须自备的设备和工具选手无需自带设备和工具。如果选手因特殊需要而携带入场的材料，需在比赛前两天向裁判长提出申请。裁判长同意受理后组织全体裁判员讨论，经所有裁判员一致同意后方可布置到相应工位。2.决赛场地禁止自带使用的设备和材料序号设备和材料名称1U盘、硬盘等存储设备2手机、电脑3电脑、键盘、鼠标和其他有存储和通讯功能的外设4智能穿戴设备
13、5其他影响赛事公平性的其他非常规工具九、赛项安全(一)场地消防和逃生要求竞赛承办方确保所有相关人员有一个安全和健康的环境，不会出于任何理由危害任何相关人员的健康或安全。所有相关人员都要遵守我国相关的健康和安全法规，以及适用于本项技能的特殊健康和安全法规。所有相关人员都有责任及时报告任何安全违法行为或事件或安全顾虑。赛场安全要求如下：(1)赛场用电无安全隐患；(2)安全出口、疏散通道保证畅通，安全疏散指示标志、应急照明完好无损，竞赛场地安全疏散通道禁止被占用；(3)消防设施、器材和消防安全标志全都在位且功能完整；(4)消防安全重点部位人员正常在岗工作；(5)配备急救人员与设施；(6)赛场环境中存
14、在人员密集的区域，除了设置齐全的指示标志外，须增加引导人员，并开辟备用通道。大赛期间，赛项承办单位须在赛场管理的关键岗位，增加力量，建立安全管理日志。(二)健康、安全和绿色环保赛场必须留有安全通道，必须配备灭火设备。赛场应具备良好的通风、照明和操作空间的条件。做好竞赛安全、健康和公共卫生及突发事件预防与应急处理等工作。十、成绩评定（一）评分标准本赛项考核三个模块中所考核的知识点、技能点，及相应的得分点如下表所示：竞赛模块知识点、技能点及得分点.总分评分形式模块一构件建模L构件的命名、尺寸准确性2.参数的正确性10人工评分模块二土建建模模型文件（判断其准确性及完整性）：1 .项目环境及建模环境；
15、2 .建筑构件的命名、尺寸、材质、标高、位置等；成果文件（对比参考答案，判断其准确性）：1 .三维渲染图的质量、角度等；2 .要求的成果图的标注、图框信息等；3 .其他三维化成果导出成果。60模块三机电建模1 .项目环境及建模环境；2 .机电模型的类型名称、系统类型、系统配色、尺寸、标高等是否精准完整30（二）评分方式本赛项所有模块均采用人工评分方法，由裁判长、各裁判共同组成执裁组进行分数评判。L裁判组成和工作职责（1）裁判组成。大赛组委会任命裁判长并成立及任命裁判组进行分数评判。建立裁判长负责制，及各代表队裁判加第三方裁判作为现场裁判员的大赛裁判体系。全体裁判接受大赛执委会的领导，并负责大赛
16、该项目所有技术事项。增设裁判长助理，协助裁判长做好执裁各项组织工作，完成裁判长安排的相关工作。裁判长和裁判长助理不参与选手评判工作。（2）裁判职责。裁判员应服从裁判长的管理，裁判员的工作安排由裁判长指派或抽签决定。若裁判员不熟悉专业软件，不能满足裁判等技术工作需要，裁判长可指定技术保障人员辅助其技术工作。裁判员的工作分为现场执裁、检入监督、安全管理、试题评分等。比赛前，裁判长指派适合数量的裁判员为当值裁判员，负责现场执裁其他裁判员在裁判区，对竞赛期间遇到需要讨论的问题进行讨论和投票，在竞赛开始后未经裁判长允许不得进入选手操作区域。评分工作按模块分小组开展，评分前应由裁判长统一评判标准。（3）裁
17、判条件。裁判员应具备的条件包括：具有省级（含）以上BIM技能竞赛技术工作经验或具有国家级一类、二类职业技能竞赛执裁经验。具有高级工（含）以上职业资格（职业技能等级），或中级（含）以上专业技术职称。具有高级建模师岗位证书或BIM经理岗位证书或其他同级别BIM岗位证书。同等条件下，近三年担任过市级（含）以上建筑协会担任BIM专家顾问或在协会中从事BIM相关工作者优先选用。2 .成绩产生方法（1）本次评分规则参照国内外BIM模型创建和应用标准进行制定。采用人工评分，主要评判BIM模型各个构件的坐标位置是否准确,构件布置是否完整，构件尺寸是否准确，构件位置关系是否准确，构件名称是否正确等。（2）裁判以
18、抽签方式随机分为若干组（每组人数一致），每组裁判员代表再抽签决定需评分的模块及任务。每组裁判按结果对选手作品进行评分，汇总各组裁判对某选手的得分,作为该选手实际得分。(3)比赛结束后，经过技术锁定，保护文件不受编辑。原始评分表由各组裁判员进行复核签字后，经裁判长确认后交相应工作人员录入系统。录入完毕后，经裁判长确认后，锁定成绩。裁判组在竞赛结束24小时内提交评分结果，经复核无误，由裁判长、监督人员和仲裁人员签字确认。(4)所有原始评分表和纸质文件均交由裁判长妥善保存。(5)如竞赛现场出现赛项技术规程及评分标准以外的其它特殊情况，由裁判长组织全体裁判员现场投票表决，以2/3以上裁判意见形成最终决
19、议。3 .成绩排名方式按照得分从高到底的顺序确定选手排名，如果两名选手总分一致，则按照模块二成绩排名；如果模块二总成绩一致，则再按模块三成绩高低排名；完全一致，则由裁判投票表决，得票数最多胜出。4 .成绩审核方法(1)为保障成绩评判的准确性，监督组对赛项总成绩排名前30%的所有参赛选手成绩进行审核；对其余成绩进行抽检复核，抽检覆盖率不低于15%o(2)监督组需将审核中发现的错误以书面方式及时告知裁判长，由裁判长更正成绩并签字确认。(3)审核、抽检错误率超过5%的，则认定为非小概率事件，裁判组需对所有成绩进行审核。5 .成绩公布裁判长正式提交赛位评分结果复核无误后，记分员将各参赛队伍成绩汇总成最
20、终成绩，由全体裁判员在成绩单上签字，最后由省教育厅统一公布。十一、奖项设定竞赛设参赛选手奖，以赛项实际参赛队总数为基数，一等奖占比10%,二等奖占比20%,三等奖占比30%(小数点后四舍五入)。获得一等奖的参赛选手的指导教师获“优秀指导教师奖”。十二、赛项预案（一）电源保障承办单位应事先协调当地供电部门，保证竞赛当天的正常供电。如赛场有双路供电的条件应事先进行测试；如承办单位有自备发电设备应事先进行检修、试运行；服务器应配有不间断电源。（二）计算机及局域网保障竞赛用计算机（包括备用机、备用机房）在察前逐台进行开机测试，在装入绘图软件及答题系统后，进行运行测试，测试后赛场封闭。对赛场周域网进行运
21、行测试，保证在竞赛期间可靠运行，并制定故障迅速排除措施，配备技术保障人员待命。（三）计算机故障排除与补时如在竞赛期间发生计算机死机、卡顿及其他设备故障时，技术保障人员应及时予以排除。维修设备所用的时间按照有关规定给予选手等时补偿，并按相关规定履行报批、备案程序。（四）其他比赛过程中发生的其他不可抗力的紧急情况，依照具体竞赛手册相应应急预案进行及时处理，保证避免或减少对于参赛人员人身健康和成绩的影响。十三、竞赛须知（一）参赛队须知1 .参赛学校须于竞赛规定日期报到，并在安排的时间参加赛项规定的各项赛事活动。2 .在赛事期间，领队及参赛队其他成员不得私自接触裁判，凡发现有弄虚作假者，取消其参赛资格
22、成绩无效。3 .竞赛开始后，参赛队不得更换参赛选手，若有参赛选手缺席，则视为自动放弃当场比赛成绩，不计得分。4 .所有参赛人员须按照赛项规程要求，完成赛项评价工作。5 .对于有碍比赛公正和比赛正常进行的参赛队，视其情节轻重给予警告、取消比赛成绩、通报批评等处理。6 .对于本规则没有规定的行为，裁判组有权做出裁决。在有争议的情况下，赛区仲裁委员会的裁决是最终裁决，任何媒体资料都不做参考。（二）指导教师须知1 .指导教师应该根据专业教学计划和赛项规程合理制定训练方案，认真指导选手训练，培养选手的综合职业能力和良好的职业素养，克服功利化思想，避免为赛而学、以赛代学。2 .提醒本校选手注意事项，指导
23、本校选手办理各项参赛手续。3 .指导老师应及时查看大赛有关赛项的通知和内容，认真研究和掌握本赛项竞赛的规程、技术规范和赛场要求，指导选手做好赛前的一切技术准备和竞赛准备。4 .指导教师应积极做好选手的安全教育。5 .热心指导本校选手赛前训练，思想工作常抓不懈，积极传递正能量，不做挂名教练。6 .负责本校选手的饮食起居、出行安全的具体管理，为选手提供优质服务。7 .根据本队选手体质情况，配备居家常用药品。8 .指导教师不得违反赛项规定进入赛场，干扰比赛正常进行。9 .加强交流，虚心学习其他学校代表队好的经验做法，共同进步。（三）参赛选手须知1 .参赛选手须为中等职业学校全日制在籍学生（以报名时的
24、学籍信息为准）。参赛选手报到后，凭身份证领取参赛证，并核实选手参赛资格，参赛证为选手参赛的凭据。参赛选手一经确认，中途不得任意更换，否则视为作弊，并取消其比赛成绩。2 .各参赛选手要发扬良好道德风尚，听从指挥，服从裁判，不弄虚作假。如发现弄虚作假者，取消参赛资格，名次无效。3 .参赛选手应按有关要求如实填报个人信息，否则取消竞赛资格。4 .参赛选手应按照规定时间抵达赛场，凭统一印制的参赛证、有效身份证件检录，按要求入场，不得迟到早退，不得携带任何电子设备及其他资料、用品进入赛场。5 .参加选手应认真学习领会本次竞赛相关文件，自觉遵守大赛纪律，服从指挥，听从安排，文明参赛。6 .参赛选手应增强角
25、色意识，科学合理做好时间分配。7 .参赛选手应按有关要求在指定位置就坐。8 .参赛选手须在确认竞赛内容和现场设备等无误后开始竞赛。在竞赛过程中，确因计算机软件或硬件故障，致使操作无法继续的，经项目裁判长确认，予以启用备用计算机。9 .各参赛选手必须按规范要求操作竞赛设备。一旦出现较严重的安全事故，经总裁判长批准后将立即取消其参赛资格。10 .参赛选手需详细阅读赛题中竞赛文档命名的要求，不得在提交的竞赛文档中标识出任何关于参赛选手地名、校名、姓名、参赛编号等信息，否则取消竞赛成绩。11竞赛时间终了，选手应全体起立，结束操作，待工作人员将成果备份后，选手签字确认方可离开赛场。离开赛场时不得带走任何
26、资料。12 .在竞赛期间，未经批准，参赛选手不得接受其他单位和个人进行的与竞赛内容相关的采访。参赛选手不得将竞赛的相关信息私自公布。（四）工作人员须知1 .树立服务观念，一切为选手着想，以高度负责的精神、严肃认真的态度和严谨细致的作风，按照各自职责分工和要求认真做好岗位工作。2 .所有工作人员必须佩带证件，忠于职守，秉公办理，保守秘密。3 .注意文明礼貌，保持良好形象，熟悉赛项指南。4 .自觉遵守赛项纪律和规则，服从调配和分工，确保竞赛工作的顺利进行。5 .提前30分钟到达赛场，严守工作岗位，不迟到，不早退，不得无故离岗，特殊情况需向工作组组长请假。6 .熟悉竞赛规程，严格按照工作程序和有关规
27、定办事，遇突发事件，按照应急预案，组织指挥人员疏散，确保人员安全。7 .工作人员在竞赛中若有舞弊行为，立即撤销其工作资格，并严肃处理。8 .保持通讯畅通，服从统一领导，严格遵守竞赛纪律，加强协作配合，提高工作效率。十四、申诉与仲裁本赛项在比赛过程中若出现有失公正或有关人员违规等现象，代表队领队可在比赛结束后2小时之内向仲裁组提出书面申诉。大赛采取两级仲裁机制。赛项设仲裁工作组，赛区设仲裁委员会。大赛执委会办公室选派人员参加赛区仲裁委员会工作。赛项仲裁工作组在接到申诉后的2小时内组织复议，并及时书面反馈复议结果。申诉方对复议结果仍有异议，可由省（市）领队向赛区仲裁委员会提出申诉。赛区仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。十五、竞赛观摩本着赛场独立有序、安静可视的前提下，为加强各参赛队伍指导教师间的教学经验交流，在竞赛过程中安排竞赛观摩。在观摩期间应遵循以下规则：1 .除与竞赛直接有关工作人员、裁判员、参赛选手外，其余人员均为观摩观众。观摩观众在竞赛期间一律不允许到现场观摩。2 .在竞赛期间，参赛指导教师等允许入场的人员全程均可通过赛场观摩区大屏幕观赛，大屏幕自动切换各视角比赛情况。3 .请务必保持赛场清洁，禁止吸烟，将饮料食品包装及其他杂物扔进垃圾箱。4 .如果对裁判打分及观摩赛成绩产生质疑的，请通过各参赛队领队向组委会仲裁委员会提出，不得在比赛现场发言。
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