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1、第 1 页 学校 20XX 年教科研工作总结 特征码 FRlucaFVzUqtLZSviabS 学校 20XX 年教科研工作总结 xx 中心校以“全面提高教育教学质量”为核心，以xx 区 20XX 年教科研工作要点为指导，紧紧围绕“课堂、教学、质 量、中心教研组”开展工作，在常规管理、教研教改、校本研 修、质量监测等方面取得了一定的成绩。 一、领导重视，保障到位 1.加强组织领导。中心校成立了以李小安校长、张立安书记为 组长，xx、王琪为责任组长，各校教学副校长、教导主任和教 科所主任为成员的教科研工作领导小组，中心教研组具体组织 实施。领导小组制定计划，落实责任，有步骤的开展教科研工 作。
2、2.健全组织机构。中心教研组成员分工明确，教研、宣传、电 教相互协作，合为一体。民主、四合、五小、建设等规模学校 建有教科室，其他学校由副校长或教导主任分管教科室工作。 3.工作经费保障。中心教研组配备有摄像机、照相机、ipad、 电脑、无人机等办公设备，外出学习、教研经费充足， xx 教 育每年出刊 4 期，征订教育类报刊 10 余种，中心校每年都对 第 2 页 教育质量优秀单位和个人进行表彰奖励。 二、制定计划，落实方案 1.制定计划，有序开展教科研工作。每学期开学前，都能根据 教研室的工作要点，结合中心校实际，制定切实可行的教科研 工作计划，在寒暑假的教育工作会议上宣读，详细安排每月的
3、教研活动，使我镇教科研活动有序开展。 2.落实方案，督导检查教科研工作。为保证计划的落实，中心 校每学期都要在开学初、学期中、学期末对各校的教科研工作 进行督导检查，每次检查都制定有考核标准，要求学校先自查， 撰写工作总结，保证计划的落实。学校的教育教学常规检查， 注重教师备课、作业、校本研修、考试辅导的检查，做到全员 检查，详细记录。 三、活动助推，注重过程 1.教学能手评赛。元月份，中心校就下发了“xx 中心校关于教 学能手评选活动的通知” ，2 月底，开展学校、教研协作区、中 心校三个层面的教学能手评赛活动，通过层层选拔、培养，推 荐的 10 名教师都获得了区级教学能手称号，其中张美玲、
4、林荣 鹏、白春丽、杜雯推荐参加市级赛教并荣获市级教学能手称号， 张美玲、林荣鹏、白春丽推荐参加省级赛教，张美玲、林荣鹏 获得省级教学能手称号。 2.学科赛教活动。9 月份，中心校结合区教研室的文件精神， 组织各校开展全员赛教活动，要求各校制定方案，上报过程性 第 3 页 材料。在此基础上，中心校选拔 44 人参加镇级赛教，推荐区级 赛教 16 人，其中 7 人获得一等奖，9 人获得二等奖，邓玉林参 加“全国绿色课堂杯”大赛获得一等奖。 3.联片教研活动。每学期，中心校都要在民主、五小、四合、 建设、富强、中心幼儿园 6 个联片教研协作区开展活动，每次 活动都要开展听课评课、名师送课、专题讲座等
5、活动，发挥了 我镇骨干教师的示范引领作用，提升了教师的课堂教学水平。 今年，中心校分别在民主、xx 中心幼儿园等学校开展联片教研 活动。 4.市区研讨交流。中心校每年都要承担市区的教学观摩研讨会， 20XX 年，我们承担了“安康市课改协作体例会” 、 “xx 区名师大 篷车送教活动”等，邀请区教研室领导专家到民主、四合、富 强、五小、中心幼儿园、建设等学校听课评课、交流研讨。 四、团队建设，注重实效 1.学科带头人工作坊建设。以“xx 学科带头人”工作坊建设为 契机，把我镇的省市区教学能手整合，组建名师团队，发挥中 心教研组的“服务、研究、指导”职能，中心组全体成员为服 务团队。20XX 年，
6、xx 工作坊获得 xx 区、安康市校本研修优秀 团队的光荣称号，工作坊成员 20XX 年分别到白河、旬阳、汉阴、 紫阳、平利、石泉、高新区、市初中等县区开展送教、讲座、 观摩等活动，同时积极参与 xx 区组织的各项活动。 2.三级三类骨干教师建设。中心校制定“骨干教师培养”三年 第 4 页 行动计划（20XX2019 年） ，有“教学名师、学科带头人、教 学能手”骨干教师选拔和管理办法，学校有骨干教师培养对象， 通过学习、培训、赛教、送教等方式，培育骨干教师。通过学 校推荐、赛教评比、中心校认定的程序，初步确定 xx 名师 19 人，学科带头人 25 人，教学能手 65 人。 3.xx 教研协
7、作区制度建设。制定了 xx 教研协作区实施方案， 组建了小学语文、数学、英语、综合、体艺五个协作区中心教 研组，成立了教研协作区名师团队，开展了教学观摩、联考联 片、管理互访等教研活动，xx 教研协作区被评为安康市先进教 研协作区。 五、校本研修，扎实有效 1.完善校本研修标准和手册。结合 xx 区校本研修学时认定标准 和研修手册范本，中心校和学校制定了切合学校实际的标准和 手册，积极开展理论学习、听课评课、交流研讨、学习培训等 活动，校本研修过程性材料详实。 2.加强校本研修检查和学时认定。中心校在每次的工作检查中 都要通过翻阅手册、汇报交流等形式对校本研修工作进行查验。 年终，各校通过教师
8、自评、学校认定、中心校确定的方式对校 本研修学时进行认定。 3.校本研修成果初显。在省市级报刊xx 教育 xx 素质教育 安康教育上发表论文、随笔 10 余篇，在区级以上网络媒体 上发表 300 余篇，有 26 篇的校本研修成果在区级获奖，其中一 第 5 页 等奖 12 件，二等奖 10 件，三等奖 4 件，有 2 篇校本研修成果 在市级交流。 六、质量监测，认真组织 1.期末质量检测。以教研协作区为单位组织期末质量检测工作， 做到学校之间互换监考、统一阅卷，在上报成绩的同时提交试 卷分析，20XX 年六年级实行集中考试、流水阅卷，公正评估。 2.期末质量抽测。按照教研室的工作部署，我们承担了
9、 xx、建 民、茨沟、谭坝的质量抽测组织工作，中心校统一调配监考、 阅卷教师，高质量完成任务，取得了良好的效果。 3.中考模拟检测。组织了 3 次全镇检测，1 次四镇联考，通过 查找问题、比较差距，促进了教学质量的整体提升。20XX 年， 我镇的中考成绩较去年有大幅度地提升，重点高中农村班录取 53 人。 七、取得的荣誉 1.xx 片区教研协作区被授予安康市先进教研协作区。授予单位： 安康市教研室，20XX 年 12 月 2.xx 中心教研组被授予 xx 区校本研修优秀团队。授予单位： xx 区教研室，20XX 年 2 月 3.xx 中心校被授予 xx 区 20XX 年教育工作先进单位。授予单
10、位： xx 区委区政府，20XX 年 9 月。 4.xx 中心校被授予 20XX 年度教科研工作先进单位。授予单位： xx 区教研室，20XX 年 1 月。 第 6 页 八、存在的问题 1.档案资料不够完善。很多教科研活动的过程性材料没有收集 整理，尤其是影像图片、教师个人材料不齐，内容显得单薄。 2.影视教育还需加强。今年只组织了民主、五小、四合的影视 教育工作，没有做到校校全覆盖，今后要积极主动的和区教研 室联系，开展好放映组织工作，同时加强教师、学生的影评工 作。 3.教科研水平有待提升。中心教研组的教科研能力离上级的要 求还相差甚远，离学校的期望还有差距，自我提升的空间很大。 xx 中心校 2018 年 1 月 14 日