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1、第 1 页 家长会发言稿：诚挚之心给家长 关爱之心给学生 特征码 MbwIygnUzOErSnVFXMZX 家长会发言稿：诚挚之心给家长 关爱之心给学生 家长好！暂别两月，我们并不感到陌生，再次见面，依然 倍感亲切。百忙之中请大家来到学校，主要是想和大家商量商 量新学期的教学工作。小学教学可以分为三个阶段：一、二年 级属于低年级；三、四年级属于中年级；五、六年级属于高年 级。在低、中阶段教学中，总是想着孩子还小，总是无端由地 轻易原谅孩子。高年级教学，我比较重视，也想从这学期开始 对孩子严格起来。 法国作家福楼拜说过：“国家的命运与其说操在掌权者手 中，倒不如说是握在父母手里。 ”不论我们从事
2、何种职业的，只 要有了孩子，当上父母，教养子女就成为一桩神圣的行业，义 不容辞的责任。它关系到孩子的前途，家庭的幸福，关系到国 家和民族的命运。 假期中，家长们会引领孩子读书；会带着孩子一起旅游， 身体和心灵总有一个在路上。总想让孩子在五年级有所进步， 第 2 页 有所成长。那么 一、五年级我的教学思路是： 1、播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种 性格；播种一种性格，收获一种命运。良好的语文学习习惯有 哪些呢? 认真写字的习惯。 善于使用工具书的 习惯。 喜欢读书的习惯。 善于做读书笔记的 习惯。 善于观察积累的习惯。 善于联想的习惯。 善于表达的习惯。 善于写作的习惯。 认真
3、修改习作的习惯。 课前预习、课后复习 的习惯。 针对这十种良好习惯，孩子哪一项欠缺，这学期，重点训练哪 一项。第二条中提到的“工具书”包括现代汉语词典 、 英 汉词典 、 小学生作文词典 、 成语词典 、 近义词、反义词 词典等等。希望家长能积极给孩子购买。 2、你一定想弄明白，孩子上了六年小学，究竟会达到一个怎 样的目标呢？课程标准中清清楚楚告诉我们了。六年的总 目标和五、六年级阶段的分目标。回头拍成照片，发到微信群 里，望家长认真阅读，瞅准目标，认真训练。 第 3 页 3、班级共读方面，这学期主要是阅读我们早期买的诺贝 尔奖获得者童年故事一书。买这本书的缘由偶然中蕴藏着必 然。学生的理想总
4、是：考出好成绩，妈妈就会露出笑脸；学习 好，爸爸就会买手枪；当上班干部，父母就会带我吃肯德基- -虽然这些愿望没有错误，可是总觉得孩子的眼界应该再拓宽 一些，心胸再宽阔一些，理想再远大一些。偶然间，从学生手 中发现了这本书，一见钟情。想起哈弗女孩刘亦婷一生中 介绍的“用远大目标引领孩子不失也是一种教育孩子的好方法。 ”于是便向大家推荐这本书。既然买了这本书，我有责任带着 孩子利用两周的时间把这本书读通、读懂。引导孩子从他们身 上汲取成长的力量。他们至少记住 20 位获奖者的名字；至少会 复述 5 位获奖者的童年故事。届时、也请家长积极参与到读书 活动之中来，我们和孩子一起成长！ 4、教科书教学
5、方面。本册的语文教科书共有 （）篇，对于 大部分学生来说，学习并掌握书中的知识点，已不是难题。只 要稍加点拨，引导即可。所以计划依然采取小组合作讲解，重 点训练每组的学困生，增强他们的自信，增添他们成功的体验。 5、作文教学方面。作文教学是我们大家倍感困难的方面。 第 4 页 作为家长的你们，一部分不知如何辅导自己的孩子，一部分不 会辅导自己的孩子。作为老师的我，费尽心思、尽自己的最大 努力指导孩子写作文，可付出和收获总是不成比例。这学期， 我计划重点训练写人和写事的。这两类，以前我们不断的训练 者。这学期重点教给孩子一些写作方法，比如：前后照应、首 尾呼应、详略得当、细节描写等等。 二、学习
6、方式： （1） 、师徒结对，即“一帮一” 。 （2） 、小组自主、合作、探究。 （3） 、日诵一语。 （4） 、课前三分钟。 三、练习 （1） 、练习册、双休日。 （2） 、试卷 （A、B 卷） （3） 、听写 四、班主任工作方面 1、班委组建 2、每周一班队会 3、教室洁净的保持（弄脏者自行粉刷） 4、班班通的维护（赔偿、维修费） 五、准备 1、各种学习工具 第 5 页 2、大田字格本 3、周记本（硬壳本） 六、困惑 班费问题 1、家长公布上学期班会收支情况（余额 886 元） 2、商讨今期班费花费意向和收缴意见。 七、家长补充意见 父母是孩子的榜样，家长教育孩子并不仅仅是一个管教的过程， 其实也是家长们自我成长的一个过程。对孩子感兴趣的事物， 家长也应感兴趣，想方设法地与孩子展开讨论。不仅是自己与 孩子有了共同的兴趣，还激励孩子不断地进取，探索。家长朋 友们，站在您们面前，我把一颗诚挚之心交给您们；站在孩子 们面前，我把一颗关爱之心教给孩子。说的不妥之处，请您给 予指正；教的不对之处，请您给予批评。新学期中，我们都放 下架子，蹲下身子，让我们和孩子一起学习、成长。 第 6 页