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1、液体压强中的作图题江苏沛县张街中学张振楼新课标要求：通过实验，探究液体的压强与哪些因素有关，要求知道液体的压强与哪些因素有关。仅仅知道与哪些因素有关还只是表面层次，能够用作图的方法形象的把这些因素表示出来，才能说把知识学活了。为了“验证液体内部的压强与哪些因素有关”，某小组同学利用一只两端开口的玻璃管、橡皮薄膜、水、盐水、烧杯等器材进行了实验。他们先在玻璃管的一端扎上橡皮薄膜，然后将有薄膜的一端浸入液体中，研究过程如图1所示。要求只能做三次实验，根据你所学的知识，在下面三个方框中画出三次实验的三幅图。分析：作图题主要考查学生作图技能和应用方法解决问题的能力。作图题中，一类是定性的，另一类是定量
2、的，本题可以用橡皮膜的凹陷程度来表示液体内部的压强大小。关注探究过程中的体验，也是中考的热点之一，本题再现实验场景，既能回想，又能考查对知识的理解程度。答案：如图2。点拨：这是一个验证性的实验设计，应该能把影响液体内部的两个因素液体密度和深度反应出来。设计时要考虑用控制变量法和比较法，比较法表现在用橡皮膜的凹凸程度来表示压强的大小。本题突出过程与方法，更突出了能力立意。跟踪练习：1将一根两端开口的细玻璃管一端用橡皮薄膜封住、扎牢。如图3所示，从上端开口处向玻璃管中注水。用简图表示橡皮膜的形状和水柱高度变化关系。2有两种液体，要尽快判断出哪种液体的密度更大一些，请你用图4的装置（玻璃管下端有橡皮膜）来鉴别一下，并简述理由。