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1、第 1 页 学校行风评议整改措施 特征码 fzQrzMyVBydORSBwwAxa 学校行风评议整改措施 按照区教育局民主评议行风工作实施的要求，针对前阶段我校 行风评议中自查出的、家长问卷调查反馈回来和社会各界反映 的行风问题，采取有效的措施，认真地进行整改，逐条逐项抓 好落实，做到事事有着落，件件有回音。现结合区教育局的要 求，特制定整改方案如下： 一、进一步抓好动员和舆论宣传工作，提高认识，统一思想， 增强搞好整改工作的责任感和紧迫感。 以“十七届五中全会”精神为指导，从着眼学校未来的角度， 围绕学校的中心工作，针对学校存在的问题，进一步抓好整改 动员和舆论宣传工作。把全校教职工特别是各
2、处室、各年级干 部的思想统一到整改上来。从维护全市教育系统良好形象的角 度认识整改工作的紧迫性，从完善学校管理，提高全校教职工 素质，提高学校教育教学质量的需要，认识整改工作的必要性， 实现学校行评工作目标。 第 2 页 二、整改的目标和任务 针对我校在行风评议中发现的突出问题，学校决定有针对性地 抓好六个方面的整改工作。 1、加强师风师德建设，重点整改违规补课、变相体罚学生、有 偿家教、语言规范健康等问题。 2、加强教师的业务培训，采取强有力的措施，提高教师的教育 教学水平，努力争取让学生和家长满意。 3、规范收费，制止乱收费、滥发教辅资料，切实减轻学生的负 担。 4、采取措施加大校园文化建
3、设的力度，强化环境整治，加快学 校学生宿舍改造力度，更新计算机教室设备，尽快给学生一个 舒适、安静和现代的学习生活环境。 5、重视源头防范，进一步做好党务校务公开工作。 三、整改的步骤 第 3 页 按照市教委行评办的总体布署结合学校工作的实际，学校行评 领导小组决定，整改共分成几个阶段有序推进。 （一）宣传发动和准备阶段 1、成立校行风评议工作领导小组，明确工作任务，落实责任制。 2、召开党总支委员会议，讨论制定实施方案。 3、召开全校教职工动员大会，传达上级有关文件精神，部署行 风评议工作，统一思想，提高认识 4、聘请行风建设监督员 5、挂横幅、利用橱窗、校园广播站、宣传教育系统民主评议行
4、风的意义和措施，争取师生、家长和社会各界广泛的支持和关 心，营造良好的工作氛围。 （二）调查摸底和自查自纠阶段 第 4 页 1、通过召开座谈会，上门征求意见，发放问卷调查表等形式， 听取行风监督员以及学生家长、社会各界人士对我校行风建设 的意见与建设，设立行风评议意见箱。 2、汇总分析各种途径收集的意见及建议，形成我校行风建设自 查报告。 3、学校以“办人民满意教育，做人民满意教师”为主题，宣传 学校招生、入学收费政策及学校名师，向社会作出行风建设公 开承诺，满足人民群众对教育的需求。 4、开展以“办人民满意学校，做人民满意教师”为目标的行风 建设自纠整改活动，上报自纠整改材料。 。 （三）建
5、章立制，全面整改阶段 集中评议结束后，针对群众和行评代表提出的意见和建议，制 定整改措施，对能及时解 决或通过努力能解决的问题，要限时解决；对一时无条件解决 的，要列出整改计划；对涉及政策性方面的问题，要作出说明。 研究全面加强教育行风建设的措施，建立健全规章制度，让广 第 5 页 大群众真切感受到学校行风整改工作的力度和行评效果。 四、整改的办法 学校行评办根据区教委行评集中整改的要求，实行整改责任制， 共分五个整改小组。 第一组，师德师风整改小组。以陈文华为组长。主要任务是： 加强师风师德建设，重点整改违规补课、变相体罚学生、有偿 家教、语言规范健康等问题。 第二组：乱收费整改小组。以赵体
6、强为组长。主要整改任务是： 规范收费，制止乱收费、滥发教辅资料，建立有效的监督机制。 重新编制校外公开。 第三组：教师业务素质整改小组。以刘林锋为组长。主要整改 任务是：加强教师业务素质的培训，有征对性地开展帮扶活动， 实行谈话制度和限期整改制度，争取做到让学生、家长满意。 第四组：校园环境整改小组。以林万冰为组长、蔡艳阳为付组 长。主要整改任务是：完成学校学生宿舍的改、扩建工程，启 动校园绿化工程，并着手校园文化建设等，争取用较短时间把 第 6 页 学校建成文化气息浓，条件现代的绿色学校。 五、整改的主要措施 1、抓好学习，统一思想，提高认识 学校将召开干部培训会，全体党员培训会和全校教师培
7、训会。 通过干部培训会，提高干部的思想素质、业务素质，增进干部 参与行评整改工作的积极性，激发创造性，推进各处室的工作； 通过全体党员的培训会，让全校党员在行评整改工作中率先垂 范，做出表率，发挥党员的先锋模范作用，推动学校行评整改 工作的深入开展；通过全校教师培训会，营造氛围，明确责任， 增强老师的危机意识，强化教师的师风师德建设，通过交流和 相互学习，提高教师的业务素质，为新学期开学工作有一个良 好的开端打下基础。 2、标本兼治，从源头上加强行风建设 学校实行“分级负责，条块结合，内外结合”的工作机制和责 任制，层层落实，分解为四个整改小组，更有针对性，务求实 效，找准症结所在，从源头上整
8、改。 第 7 页 (1)在依法治教方面：加强教育法制建设，增强广大干部教职工 的法制意识，加大教育行政执法力度，严格教育执法程序，加 强收费管理，实行收费公开制度，制止一切乱收费。规范政务 管理，深入推进依法治校和校务公开制度。 (2)在队伍建设方面：强化干部队伍和教师队伍职业道德建设， 加大对干部、教师培训力度，全面推进人事制度改革，完善岗 位职责，加强检查考核，奖优罚劣，以赛促学，进一步健全竞 争激励机制，重视青年教师的培养工作，建设一支勤政廉洁、 爱岗敬业、务实创新的干部、教师队伍。 (3)在素质教育方面：更新教育观念，转变教育思想，进一步改 进和加强德育工作，加快课程改革、招生考试评价
9、制度改革， 加快教育信息技术现代化进程，切实减轻学生过重课业负责， 重视培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量，促 进学生全面发展。 (4)在制度建设方面：针对前阶段查找的问题，建章立制，规范 教育行为，努力创造一流行风，促进学校教育发展。定期召开 家长行风监督员座谈会，一方面学校领导向他们通报学校的发 展情况和行风整改情况，另一方面主动听取他们的意见和建议。 第 8 页 行评，整改是关键，学校将按照市教育局的统一部署，结合学 校的实际情况，按照此整改方案，有计划地开展整改工作，坚 持“标本兼治、综合治理” ，做到以改促建设，以改促改革，以 改促发展，并力争在整改行动中，做到思想认识领先，整改行 动领先，行风建设领先，整改成绩领先，确实使学校各项工作 再上新台阶。