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新课标学习笔记新课标主要从四个方面进行了阐述。具体内容如下：前言、课程目标、内容标准、实施建议等四个方面。 在前言中新课标阐述了：课程的性质、课程的理念、课程的设计思路等三个问题。这三个问题向我们教师说明数学是研究数量关系和空间观念的科学。作为促进学生全面发展的重要组成部分，数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中的所需要的数学知识和技能。更要发挥数学在培养人的理性思维和创新能力方面所发挥的不可替代的作用。第二部分的总体目标主要从知识技能、数学思考、问题解决、情感态度四个方面进行了阐述。并且从三个学段进行了详细的说明。这对我们教师在培养学生的能力方面提供了一手的参考。 第三部分的内容标准也是从三个学段进行了详细的说明。通过这部分的学习，我对新课标中的知识定位、难易程度有了一个大概的掌握。 第四部分的实施建议也从不同的方面做了介绍：首先是教学建议，在教学建议中新课标.提到，教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。其次是评价建议，在评价建议中新课标提到评价不仅要关注学生的学习结果，更要关注学生在学习过程中的发展和变化。 通过对新课标的学习，让我深深的认识到，学生的素质和能力是我们教学的重点，我们要关注学生学习的过程，而不是结果。同时，我们在对学生的评价也不能全部按照学生的成绩。要关注学生的各个方面。