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1、,欢迎各位老师莅临指导,一.导入,1.回忆上学期学过的一些咏物诗,如： 赏牡丹 刘禹锡 庭前芍药妖无格， 池上芙蕖净少情。 唯有牡丹真国色，花开时节动京城。,2.咏物诗词的鉴赏方法,咏物诗词以某一物为描写对象，抓住其某些特征（形态、色泽、所处环境等）着意描摹，追求“形似”。 借某物来表达作者的情感。,鉴赏方法：,1.读懂整首诗词。 2.抓住所咏之物的环境特点，自身特征和内在品性。 3.理解作者的处境，一般与物相似。 4.联系作者自身经验和所处社会环境，揣摩所抒之情，所言之志。 5.常用的手法：托物言志，托物抒情，比喻，象征，拟人，衬托，对比用典等,二.学习目标,1.有感情地朗诵本词，感知词的内
2、容，体会情感。 2.了解咏物诗词的特点，培养鉴赏咏物诗词的能力. 3.背诵这首词.,三.整体感知,鹧鸪天 桂花 暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧轻红色，自是花中第一流。 梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋。骚人可煞无情思，何事当年不见收。,1.感知朗读，注意读音、把握节奏。,2.自由朗读，结合注解了解词的大意。,四.细细品味,思考： 1.词中怎么样描写桂花的特点？ 2.作者是怎么样评价桂花的品性的？ 3.作者借桂花表现了怎么样的情志？,1 :词中怎样描写桂花的特点？,颜色：,秉性：,气味：,暗淡轻黄,体性柔,只香留,外貌不扬而 内秀丰富, 默默无闻而 香留人间,何须浅碧轻红色，自是花中第一
3、流。,一议,2.作者是怎样评价桂花的品性的？,何须,自是,不媚俗,独自欣赏,色淡香浓,迹远品高,“梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋。”,再议,梅花,菊花,（妒）,（羞）,花中之冠,（内在美）,对比,拟人,正衬,用典,桂花,（冠中秋）,托物言志,如何理解“骚人可煞无情思，何事当年不见收。”？,注：屈原在离骚中，用褒扬之笔，列举了各种各样的香草名花，以比况君子修身美德，可是偏偏没有提到桂花。,三议,屈原,（不见收）,珍重,作者借“桂花”表现了怎样的情志？,本词用了托物言志的手法，桂花外貌不扬而内秀丰富，品格高洁正是作者傲视尘俗，乱世挺拔的正直性格的写照。表现了自己虽不为人赏识却能坚定、自信的乐观情怀
4、和不同俗流的高尚的人格理想。,鉴赏方法,咏物诗词鉴赏方法,1、分析所咏之物的外在特征、环境特点、内在神韵、品格 2、联系作者自身经历和所处社会环境，揣摩作者所托之情，所言之志。（作者把自己的志向寄寓于所咏之物的突出特点之中，“志”就在物的特点与作者的情和志的相通之处。） 3 分析咏物诗词的写作技巧（托物言志、寄情于物、借物喻人、拟人、比喻、烘托、比兴等）。,一般提问方式：说出诗词中所咏之物的形象特点（作者塑造的主要形象是什么），表达了怎样的思想感情。 答题思路：结合诗句分析所咏之物的特点，尤其要分析出内在神韵性格；结合作者自身经历思想等剖析所托之情。 模式：手法+点出物的特点+内在的性格特点+
5、效果（情感、主旨）,本词有什么写作特点?,1、对比、衬托、拟人、用典等手法的运用。,2、“风格独特，颇得宋诗之风，即以议论入词，托物言志”。,五.小结,托物言志，即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是，这个“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。,卜算子.咏梅【宋】陆游 驿外断桥边,寂寞开无主。 已是黄昏独自愁,更著风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。 零落成泥碾作尘,只有香如故。,六.课外扩展,作者借梅花表达了怎么样的志向？,答：这首词用了托物言志的手法 梅花的傲然不屈、不畏严寒、历尽磨 难，留得芳香而去的特点 正是作者当时世与人格的投影 作者以梅花自喻表达了虽历尽艰辛，也不会趋炎附势，而只会坚守节操的决心。及孤高雅洁的志趣,醉落魄咏鹰 清陈维崧 寒山几堵，风低削碎中原路。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。 男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。 注堵：座。 削碎中原路：形容鹰掠地飞过。 轩举：意气飞扬。 问：作者借鹰表达了怎样的思想感情？,1.主要运用了衬托的手法。 2.借用壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空等场景，来衬托鹰的形象。 3.表达了期待施展抱负、建功立业的志向。,谢谢！再见！,免费学科网，海量精品，免费下载 ,【免费学科网】 80万精品资源 免费下载,