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1、第 1 页 师德师风建设“查摆剖析”阶段工作计划 特征码 YsAHSXInzwbpoHIasSXS * 几年来，我校始终把加强师德师风建设作为学校工作中的 重中之重，充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性， 并把此项工作纳入学校工作的议事日程并狠抓落实。在县教育 局召开“师德师风建设动员大会”之后，我校已在全校范围内 进行了宣传发动，并结合本校实际，成立相关机构，制订相关 制度，扎扎实实地开展了师德师风建设活动。 3 月上旬，学校组织教师签订师德师风承诺书。拟定下发学校 师德师风学习计划。编定下发学校师德师风学习材料。教师上 交个人师德师风学习计划 。3 月中下旬到 4 月份，组织教师
2、集体学习教育法 、 教师法 、 义务教育法 、 中小学教师 职业道德规范 、 鸡西市教师师德十不准等法律法规；组织 教师集体学习教育学、心理学知识；新课改理论。专题讲座和 讨论：4 月 9 日组织专题讲座如何做新时期的人民教师 ；5 月 7 日组织专题讲座我和我的职业 。 在此基础上，我们根据县教育局工作部署，制订“查摆剖析” 阶段工作计划。 第 2 页 一、加强对“查摆剖析”阶段工作重要性的认识 “查摆剖析”阶段在“建师德、强师能”师德师风建设活动中， 起着承前启后的作用，既是对学习动员阶段工作效果的检验， 又是做好“整改落实”阶段工作的前提和基础，是确保师德师 风建设活动取得实效的关键。为
3、此，我们将进一步做好宣传发 动工作，让全校上下每一个教职员工都能充分认识开展师德师 风“查摆剖析”活动的重要性，以便今后更好地开展好各项活 动。 具体来说，学校首先召开师德师风领导小组会议，明确要求， 商讨、形成我校“查摆剖析”阶段工作计划。二是召开全校教 职工大会，传达上级要求，调整工作进度，统一思想，提高对 “查摆剖析”阶段工作目的意义的认识，明确分析“查摆剖析” 阶段的主要任务和要求。 二、明确“查摆剖析”阶段的工作目标 本阶段要促进广大教职员工进一步增强教书育人、以身立教的 责任感和使命感，要激发广大教师的积极性和主动性，形成学 先进，争先进的良好氛围。 本阶段主要达到以下四个目 第
4、3 页 标： （一）是找准问题。引导教职员工回顾学习教师法 ，对照 中小学教师职业道德规范和鸡西市中小学招生和办学行 为十不准等基本要求，全面总结自己近几年来思想、工作和 作风等方面的情况，认真查找个人在思想、工作、作风等方面 存在的突出问题，认真写好查摆剖析报告。学校领导班子要认 真查找影响学校改革发展稳定的突出问题，查找涉及师生员工 切身利益的突出问题以及其他突出问题。 （二）是分析根源。组织教职员工根据收集到的意见和民主评 议情况，联系自己的实际表现，以身边的先进为榜样，从世界 观、人生观、价值观上深刻剖析产生问题的思想根源；班子成 员还要着重从权力观、地位观、利益观及廉洁自律等方面进行
5、 剖析，查找产生问题的症结所在。 （三）是明确方向。组织教职员工开展批评和自我批评，要坚 持原则，讲究方式方法，既不回避矛盾，也不纠缠细枝末节； 要从团结愿望出发，本着对事业、对同事高度负责的态度，心 情愉快、畅所欲言、胸怀坦荡地参加分析评议活动；要虚心听 取不同意见，敢于触及实质性问题，认真剖析思想根源，明确 今后努力的方向。 第 4 页 （四）是边议边改。要坚持边议边改、边查边改、查改结合、 注重实效，要把别人的意见倾听好、把自身问题查找准，进一 步转变工作作风，进一步密切领导与教师、教师与教师、教师 与学生、教师与家长等关系，促进教师自我成长，推动学校教 育事业发展。 三、抓好几项具体工
6、作 “建师德、强师能”师德师风建设活动“查摆剖析”阶段从 5 月中旬开始到 6 月下旬结束，重点抓好四个环节的工作。 1教师自查对照。学校将组织教职员工对照中小学教师职业 道德规范等文件要求，在教师中认真开展“四对照、四剖析、 四查看”活动，每名教师找出在师德师能方面存在的问题、不 足与差距，形成自我剖析材料，并装入教师个人师德档案。 2广泛征求意见。在个人自查的基础上，学校通过召开学生座 谈会、家长座谈会，设立师德信箱、刚开校长网络邮箱，公开 师德监督电话，定期向学生、家长和社会征询意见。 3开展民主评议。学校召开召开由家长代表、学生代表参加的 第 5 页 民主评议会议，对学校的师德师能建设
7、及教师的师德表现进行 评议；召开全体教师评议会议，教师作师德师能自我剖析报告， 相互分析查找差距和不足，统一思想，提高认识；学校领导对 教师的自我剖析材料要有评议，对勇于查找自身问题，并自觉 改正的，要给予鼓励；对自身问题遮遮掩掩、不能自觉查找的， 要给予严肃批评，最后进行师德师能民主测评。 4形成自查报告。自查报告要简明扼要概述取得的成效，全面 系统梳理存在的问题，实事求是分析师德师能建设存在问题的 主客观原因，明确进一步做好工作的努力方向、总体思路和主 要举措。 “查摆剖析”阶段各个环节的工作基本完成后，学校将按照县 教育局师德师风建设活动领导小组的部署，对这一阶段的工作 进行“回头看” 。在抓好“查摆剖析”阶段工作的同时，对“整 改落实”阶段工作提前谋划，做好必要准备。 师德师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我们要做到锲而 不舍、坚定不移、坚持不懈，相信只要扎实工作，务求实效， 我们向阳中学的明天会更美好。 第 6 页 *